Ligg steget före förändringen

Till exempel förutspår Dang Duy Hung, professionell chef för Lasan Education, att provets "smakning" för årskurs 9 och 12 i det nya programmet nästa år kommer att förändras.

"Vi uppdaterar ständigt vår undervisningskunskap baserat på moduler och utbildning från utbildningsministeriet. Men eftersom de dokument som skickas från ministeriet innehåller både nytt och gammalt innehåll väljer vi att först ta itu med det gamla innehållet och förbereda det nya innehållet i förväg, med andan att alltid uppdatera direkt och så snabbt som möjligt. Enligt min mening rör sig proven i det nya programmet närmare att bedöma kapacitet, vilket innebär att fokusera på förståelse och kunskapsbredd, inte för djupgående. Tillsammans med det förutspår jag att universitetens kapacitetsbedömningsprov också kommer att förändras i samband med det nya programmet", sa läraren.

En extra lektion i naturvetenskap (biologi) på en fritidshem i distrikt 3, Ho Chi Minh-staden

Le Ba Anh Thu, grundare och chef för Viet Anh Thu Academy, är ganska nervös eftersom hon inte vet hur provet kommer att förändras nästa år och tror att provprocessen kommer att förändras gradvis, inte lika hastigt som när det nya läroboksprogrammet tillämpas. Faktum är att innehållet i inträdesprovet för årskurs 10 i Ho Chi Minh City också har förändrats mycket de senaste åren, när man betonar testning av tänkande med riktig matematik, istället för att fokusera på lösningstekniker som tidigare.

”Grundläggande kunskaper i det nya provet kommer att vara det som lärs ut i klassrummet, och det kan komma att ”paketeras” i en mer levande och realistisk form, likt det nuvarande inträdesprovet för årskurs 10. Men jag tror att det kommer att gå bra för er eftersom ni har anpassat er under de senaste 3 eller 4 åren”, delade Ms. Thu.

Angående innehållet i gymnasieexamensprovet sa Le Minh Xuan Nhi, chef för NP Knowledge Culture Training Center, att han för närvarande hänvisar till övningsprovfrågor från gymnasieskolor under universitetet, och samtidigt studerar fler kompetensbedömningsfrågor från utbildningsorganisationer. "Det här är uppsättningar frågor som är inriktade på gymnasieexamensprovet i det nya programmet. Dessutom läser vi också utkastet till testning och bedömning av skolor under nästa läsår för att bygga upp inriktningen för ämnesgruppen. För närvarande tillämpas programmet endast på årskurs 11, så allt är fortfarande oklart. Vi väntar fortfarande, andan är att undervisa i allt innehåll i harmoni, när det finns en tydlig inriktning kommer vi att fokusera mer", bekräftade Nhi.

Källänk: https://thanhnien.vn/hoc-them-thoi-chuong-trinh-giao-duc-moi-don-dau-thay-doi-thi-185230910230404681.htm