Att integrera extrakurrikulär handledning i ett strukturerat system.

Skolor över hela landet har tillfälligt ställt in fritidsaktiviteter, men väntar fortfarande på officiell vägledning för att åtgärda de problem som har uppstått.

Utbildningsministeriets (MOET) cirkulär 29/2024 som reglerar kompletterande undervisning och lärande trädde officiellt i kraft den 14 februari.

"Jag är rådvill" när jag måste hämta mitt barn tidigt.

Enligt reportrar har många skolor i Hanoi slutat erbjuda extra klasser. Detta har dock skapat vissa svårigheter för föräldrar.

Enligt föreskrifterna ska eleverna endast studera under den tid som föreskrivs av utbildningsministeriet. Till exempel har grundskolor ett schema med två lektioner per dag, med högst sju lektioner per dag, minst 32 lektioner per vecka och högst 35 lektioner per vecka. När extra lektioner för ämnen med avgift tas bort slutar eleverna skolan runt 15:30. Detta orsakar oro hos föräldrar eftersom de måste hitta sätt att hämta och lämna sina barn innan arbetsdagen är slut. "Om skolan inte kan ordna andra aktiviteter kommer det att bli mycket svårt för min familj att hämta mitt barn tidigt", sa Nguyen Trung Dung, en förälder till ett barn som går på Yen Hoa Primary School (Cau Giay-distriktet, Hanoi).

Fritidsundervisning efter skoltid är ganska vanligt nuförtiden. Fotot togs på ett handledningscenter i Ho Chi Minh-staden på eftermiddagen den 14 februari. Foto: TAN THANH

På samma sätt är de flesta grundskolelärare i Ho Chi Minh-staden, medan gymnasielärare (främst gymnasielärare) snabbt anpassade sig till de nya reglerna, fortfarande förvirrade. THV, en grundskolelärare i Ho Chi Minh-staden, slutade helt med handledning före det kinesiska nyåret och sa att hon väntar på specifik och detaljerad vägledning från utbildningsministeriet. Enligt V. finns det två alternativ som lärare kan välja mellan: att registrera ett företag för att ge handledning i hemmet eller att registrera sig hos ett licensierat handledningscenter.

Samtidigt sa Ms. VA, lärare på en gymnasieskola i Binh Thanh-distriktet, att hon har gett extra lektioner på ett handledningscenter under en längre tid, så hon påverkas inte alltför mycket av de nya reglerna. För sistaårselever som går i vanliga klasser i skolan och fortfarande tar extra lektioner på centret kommer centret dock inte att ta ut några avgifter. "Antalet av dessa elever är inte stort, och centret försöker ordna med det eftersom det bara är några månader kvar av läsåret", sa Ms. A.

Viet Duc High School (Cu Kuin-distriktet, Dak Lak-provinsen) har i många år organiserat extra klasser för att stärka kunskaperna och förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen i alla tre årskurser. När utbildningsministeriet utfärdade cirkulär 29/2024 slutade skolan att organisera dessa extra klasser. Hoang Van Thai, skolans biträdande rektor, uppgav att skolan har granskat och sammanställt en lista över elever som kämpar med inlärningen baserat på resultaten från termin I-proven och övningsexamen för att utveckla en plan för gratis extra klasser. Eleverna kommer att registrera sig i slutet av februari 2025 för varje ämne i examensprovet. Skolan kommer att utse erfarna lärare för att ge maximalt stöd till eleverna, med strävan efter en examensfrekvens på 100 %.

Lärare och skolor har det svårt.

Rektorn för en grundskola i Cau Giay-distriktet (Hanoi) sa att skolan överväger alternativ för att göra det så bekvämt som möjligt för föräldrar, till exempel att ordna så att lärare övervakar eleverna efter skoltid. Detta kräver dock samtycke från både lärare och föräldrar, eftersom det måste göras på frivillig basis.

Enligt rektorn för en högstadieskola i Ba Dinh-distriktet (Hanoi) har skolan under många år alltid ordnat så att lärare kan ge extra handledning till begåvade elever utanför skoltid för att hjälpa dem att utvecklas bättre, samtidigt som de kompletterar kunskaperna för svagare elever. Med den nya förordningen kan de inte ta ut avgifter från eleverna om de fortsätter att organisera extra handledning utanför skoltid, eftersom skolan för närvarande saknar nödvändig finansiering för att täcka denna verksamhet. "Vi hoppas innerligt på stöd från statsbudgeten för att täcka kostnaderna för lärare som ger extra handledning utanför skoltid. Detta är en mycket legitim begäran från lärarna", konstaterade skolledaren.

Ur lärarnas perspektiv anser många att kampanjen för att ge gratis utbildning till elever "inte är riktigt tillfredsställande", särskilt för unga lärare med låga löner som inte räcker till för att täcka deras personliga utgifter.

Pham Dang Khoa, chef för utbildningsavdelningen i distrikt 3 i Ho Chi Minh-staden, sa att enheten väntar på officiell vägledning från Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement för att implementera bestämmelserna i utbildningsinstitutioner och bland lärare. Enheten hade dock redan tidigare spridit informationen till skolor och påmint lärarna om att följa bestämmelserna i cirkulär 29/2024.

Det är värt att notera att i Dak Lak-provinsen, i enlighet med cirkulär 29/2024, registrerade hundratals människor företag som hushåll för att organisera handledningstillfällen, och många fall involverade individer som nominerade lärare.

På avdelningen för folkkommitténs service i Buon Ma Thuot City, Dak Lak-provinsen, erkände TTH att hon registrerat ett företag för att hjälpa en lärare att ge extra handledning. Herr NNT registrerade också ett företag för att hjälpa sin yngre bror och en vän att organisera extra handledning i Tan Loi-distriktet i Buon Ma Thuot City.

Enligt statistik från planerings- och finansavdelningen i Buon Ma Thuot City har enheten från december 2024 till idag utfärdat fler än 300 företagsregistreringsintyg för utbildningssektorn, särskilt för handledning och kompletterande kurser, vilka ännu inte klassificeras någon annanstans. Nästan 100 ansökningar om företagsstöd inom denna sektor är fortfarande under behandling.

Hur ska det hanteras och övervakas?

I Da Nang har många skolor implementerat cirkulär 29/2024; skolchefer klagar dock över svårigheterna med att bära det primära ansvaret.

Fru Nguyen Tran Le Hong Trinh, rektor för Bui Thi Xuan Primary School (Lien Chieu-distriktet, Da Nang City), sa att skolan på morgonen den 14 februari upprepade implementeringen av cirkulär 29/2024 för att säkerställa att lärarna var fullt medvetna om reglerna. Skolan krävde att lärarna skulle skriva under åtaganden och genomförde två inspektioner på plats i lärarnas hem, utan att hitta några överträdelser. När det gäller lärarnas handledningsaktiviteter på center har skolan inte befogenhet att inspektera dem.

”Rektorn är huvudsakligen ansvarig för att inspektera och övervaka lärare under skoltid, men att övervaka utanför skoltid är för svårt. Även om lärare visar sig ge extra lektioner hemma och hävdar att det är en gratis klass, finns det ingen grund för att vidta åtgärder”, sa Trinh och lyfte fram verkligheten och föreslog att ytterligare tillsynsansvar skulle tilldelas lokala myndigheter.

Enligt Do Dinh Dao, rektor för Nguyen Huu Tho High School (distrikt 4, Ho Chi Minh City), finns det fortfarande en del oroande situationer, till exempel elever som vill ta extra lektioner med sina ordinarie lärare men nekas tillträde. Eller, vad händer om en elev registrerar sig för extra lektioner på ett handledningscenter och oavsiktligt placeras i samma klass som sin ordinarie lärare undervisar? ”Rektorn kan inte gå till handledningscentret för att se om någon av eleverna går i den klass som läraren för närvarande undervisar”, påpekade Dao svårigheten.

Herr Ho Tan Minh, chef för Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement, uppgav att departementets ståndpunkt i fall där lärare bryter mot reglerna för handledning är att det inte kommer att finnas några undantag eller milda åtgärder. Enligt herr Minh förbjuder inte cirkulär 29/2024 handledning, men kommer att hantera den strängare och återställa värdigheten inom utbildningssektorn. "Behovet av extra lärande för att utveckla sig själv är legitimt för studenter, så handledning är också ett jobb. Allt måste dock baseras på frivillighet och följa reglerna", betonade herr Minh.

Ledarna för Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement betonade att cirkulär 29/2024, som föreskriver att lärare som för närvarande undervisar i offentliga skolor inte får organisera eller driva handledningscenter, är förenligt med bestämmelserna i lagen om offentliganställda. Dessutom måste lärare undervisa i hela den ordinarie läroplanen, så att eleverna kan utveckla självstudieförmåga och undvika att ta extra lektioner enbart för ett prov eller en tentamens skull.

Talangklasser kan organiseras.

Herr Ho Tan Minh bekräftade att den nya förordningen endast förbjuder grundskolelärare att undervisa i ytterligare akademiska ämnen, men om de har möjlighet kan de fortfarande undervisa i fritidsämnen som musik, sång, dans, teckning, kalligrafi etc. Grundskolor kan absolut öppna idrotts- och konstklubbar för elever att delta i efter ordinarie skoltid, vilket skapar möjligheter för föräldrar som hämtar sina barn sent. "Grundskoleelever behöver bara studera akademiska ämnen under två lektioner i skolan; de behöver utveckla andra färdigheter eller talanger för en mer omfattande utveckling", uppgav representanten för Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement.

Herr Ho Tan Minh bekräftade också att skolorna fortfarande har ansvaret att granska inför prov för avgångselever. Beroende på plats kommer det att finnas en färdplan och budget för att organisera repetitionspass för avgångselever och tillhandahålla stödundervisning för svaga elever.

Källa: https://nld.com.vn/dua-day-them-vao-khuon-kho-196250214214230475.htm