Nästan 70 % av kandidater som antagits till universitetet i förtid har virtuella önskemål

[annons_1]

Detta är kommentaren från docent Dr. Nguyen Thu Thuy, chef för utbildningsdepartementet ( utbildningsministeriet ), vid konferensen för att sammanfatta läsåret 2022-2023 och fastställa viktiga uppgifter för läsåret 2023-2024 inom högskolesektorn, på eftermiddagen den 26 augusti. Fru Thuy bad skolorna att vara uppmärksamma på att justera sina planer för de kommande åren.

År 2023 var 660 258 av totalt 1 002 100 kandidater som tog examen från gymnasiet registrerade för antagning, vilket motsvarar 65,9 %. Det totala antalet önskemål i år är 3 396 325, vilket är högre än de 3 098 730 förra året.

Antalet kandidater som antagits till sitt förstahandsval är 49,1 % av det totala antalet kandidater som är registrerade för antagning. Kandidater som antagits till sina tre första val står för 74,9 % och de som antagits till sina fem första val står för 85,1 %. I genomsnitt är en kandidat berättigad att bli antagen till 2,76 val.

Jämfört med 2022 ökade således antalet kandidater som antogs i den första omgången i 2023 års system med 7,9 %.

Angående resultaten av tidig antagning tillade chefen för utbildningsdepartementet att 32,2 % av de tidigt antagna kandidaterna valde att registrera sitt förstahandsval. Antalet kandidater som antogs direkt enligt reglerna om omedelbar bekräftelse av antagning uppgick endast till 30,48 %.

"Denna data visar att processen och reglerna hjälper kandidater att ha en bättre chans att bli antagna till sina prioriterade val, snarare än genom tidig antagning och direkt antagning", sa Ms. Thuy.

Avdelningschefen påpekade att en av anledningarna till detta är att det i år fortfarande finns skolor med för många komplicerade antagningsmetoder och planer, många platser har inte säkerställt rättvisa, fördelningen av kvoter är inte rimlig, vilket orsakar svårigheter för kandidater och systemet. Många skolor som genomför tidig antagning kan inte förutse virtuella kandidater .

Vid konferensen bedömde Hoang Minh Son, biträdande utbildningsminister, att det senaste läsåret hade inneburit positiva förändringar inom högre utbildning . Resultaten som uppnåddes under läsåret 2022 är ett steg framåt inför det kommande läsåret.

Lam Ngoc

[annons_2]
Källa