Hanoi strävar efter att upprätthålla och förbättra utbildningskvaliteten.

Efter sammanslagningen och implementeringen av den tvånivåiga lokala förvaltningsmodellen existerar inte längre Utbildningsdepartementet, den myndighet som organiserar många yrkesverksamheter inom utbildningssystemet . Kommunförvaltningen var tvungen att göra stora ansträngningar för att ta över det tidigare Utbildningsdepartementets funktioner och uppgifter inom yrkesverksamhet.

Kopplar samman skolor och lokala myndigheter

Sedan den 1 juli har Hanoi haft en tvånivås lokalförvaltning med 126 kommuner och valkretsar. I synnerhet har avskaffandet av distriktsnivån eliminerat utbildningsdepartementet, den professionella förvaltningsenheten på gräsrotsnivå. Med det tvånivås lokala förvaltningssystemet kommer gräsrotsdepartementet för kultur och samhälle att utföra denna funktion.

Fru Trinh Ngoc Tram - vice ordförande för Cua Nam-distriktet, tidigare chef för utbildningsdepartementet i Hoan Kiem-distriktet, sa: Cua Nam-distriktet har ett utbildningssystem med 10 offentliga skolor från förskola till högstadiet, vilket säkerställer att elevernas lärandebehov i området till fullo tillgodoses.

Sedan den lokala förvaltningen på två nivåer infördes har skolorna snabbt stabiliserat sin organisationsstruktur, utfört tilldelade uppgifter och säkerställt stabilitet utan avbrott. Att överföra skolor till distriktsnivå kommer att bidra till att bättre hantera och kontrollera utbildningsanläggningar, förbättra kvaliteten och organisationen av utbildningsverksamheten.

Särskilt under övergångsperioden presterade skolorna fortfarande bra när det gällde att rekrytera elever i början av läsåret, vilket gav både föräldrar och elever tillfredsställelse. Med proaktivt ledarskap, flexibelt genomförande och samförstånd från gräsrötterna anpassade sig utbildningssektorn gradvis till den tvånivåiga lokala förvaltningsmodellen, vilket bidrog till att förbättra kvaliteten på den omfattande utbildningen.

Fru Tran Le Khanh, rektor för Linh Nam Secondary School (Vinh Hung, Hanoi), sa att skolan tidigare låg i Linh Nam-distriktet i Hoang Mai-distriktet. Från och med den 1 juli tillhörde skolan Vinh Hung-distriktet. När det fanns en tvånivåstyrning organiserade distriktsledarna möten, utsåg ledarpositioner för utbildningsinstitutioner i området och bekräftade att utbildning är den centrala uppgiften.

Fru Dao Thi Thu Hang - ordförande för folkkommittén i Tuong Mai-distriktet sa att distriktets befolkning är över 136 000 personer, det finns 27 skolor (förskola, grundskola och gymnasium) i området, antalet elever på alla nivåer är mycket stort. Även om regeringen just har etablerats och satts i drift, har distriktets folkkommitté snart styrt inskrivningen av årskurs 1 och 6 i enlighet med andan att tjäna folket.

Fru Hoang Thu Trang, tidigare specialist vid utbildningsdepartementet i Hoang Mai-distriktet, nu arbetar vid kultur- och samhällesdepartementet i Hoang Liet-distriktet (Hanoi), delade: Att överföra utbildningsdepartementets utbildningsledningsfunktion till distriktsnivå kommer att hjälpa skolan att komma närmare den lokala regeringen. Skolan och den lokala regeringen har en nära koppling till att bygga upp och förbättra utbildningskvaliteten.

Ledare för Cua Nam-distriktet (Hanoi) inspekterar inskrivningsarbetet på grundskolorna. Foto: Van Anh

Inget avbrott i yrkesverksamheten

Enligt Tran The Cuong - chef för Hanois utbildningsdepartement, med landets största utbildningsskala med nästan 2,3 miljoner studenter, har utbildningsdepartementet alltid varit en viktig länk för att upprätthålla utbildningskvaliteten i många år.

Avdelningarna gör många saker, såsom att organisera professionella aktiviteter, tävlingar för utmärkta lärare och elever, rörelser för skolor att samarbeta för att utvecklas, lärare att dela ansvar...

Genom att genomföra partiets och statens politik trädde den lokala förvaltningsapparaten med två nivåer officiellt i kraft den 1 juli 2025. Följaktligen kommer utbildningsdepartementet inte längre att vara den specialiserade myndighet som direkt styr skolorna. Detta markerar en viktig vändpunkt i förvaltningen och driften av utbildningssektorn, med syftet att effektivisera apparaten och förbättra verksamhetens effektivitet i linje med utvecklingskraven under den nya perioden.

Utbildningsdepartementet kommer att avsluta sitt uppdrag med oförglömliga intryck. Utbildningsdepartementet för distrikt och kommuner kommer att fortsätta att främja tradition, förnya sig och integrera starkt. Utbildningsdepartementet kommer att samordna med myndigheterna i distrikt och kommuner för att säkerställa att den professionella verksamheten inte avbryts. Tävlingar för utmärkta lärare, utmärkta elever och Hanois lärarpris för engagemang och kreativitet kommer fortfarande att upprätthållas och utvecklas.

Före sammanslagningen med staden Hai Phong hade Hai Duong- provinsen 740 offentliga förskolor, grundskolor, högstadieskolor, mellanstadieskolor och högstadieskolor, 41 offentliga och autonoma offentliga gymnasieskolor samt 12 yrkesutbildnings- och fortbildningscenter på distriktsnivå.

Herr Luong Van Viet (tidigare chef för utbildningsdepartementet i Hai Duong), chef för utbildningsdepartementet i Hai Phong, sa: Genom att införa ett lokalt styre på två nivåer överförs skolorna i sitt ursprungliga skick, vilket säkerställer att inga störningar eller inverkan på undervisning och lärande sker.

Även om utbildningsdepartementet överförts till folkkommittén på kommunnivå för ledning, fortsätter det att direkt vägleda och leda professionellt och främja digital transformation, förnya ledningsmetoder för att möta behoven hos den nya organisationsapparaten och nya administrativa enheter. Professionella aktiviteter upprätthålls och utvecklas fortfarande.

För att säkerställa att utbildningsverksamheten inte avbryts i samband med administrativ omorganisation enligt den tvådelade lokala förvaltningsmodellen har utbildningsministeriet utfärdat ett dokument till kommunerna där det begärs en grundlig översyn av utbildningsledningsuppgifterna. Gränsen mellan provinsiell och kommunal nivå måste vara tydlig. Administrativ verksamhet relaterad till utbildning måste vara smidig och stabil. Undvik all påverkan som stör människor, företag och samhället.

Utbildningsministeriet kräver att professionella uppgifter som personalhantering, budget, lönehantering och tjänster tilldelas professionella myndigheter på provinsiell nivå. Utbildningsdepartementet är den enhet som ansvarar för implementeringen. Detta för att säkerställa konsekvens och undvika splittring och avbrott i hela systemet. Rekrytering, överföring, utstationering och utveckling av lärarkåren måste ske centralt på provinsiell nivå. Detta är ett sätt att effektivt hantera situationen med lokalt läraröverskott och brist på lärare, och samtidigt bidra till att balansera personalresurserna i hela branschen.

Utbildningsministeriet kräver att kommunerna utser en kompetent nivå till en tyngdpunkt för utbildningsledningen. Kapaciteten inkluderar här personal, ekonomi och lokaler. Professionella uppgifter måste tilldelas utbildningsdepartementet. Administrativa och administrativa uppgifter per område kan tilldelas kommunnivå, men decentralisering måste kombineras med noggrann inspektion och tillsyn. Först då kan effektiviteten i utbildningen på plats förbättras.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/ha-no-luc-duy-tri-va-nang-cao-chat-luong-giao-duc-post740160.html