Redan från det ögonblick de sätter sin fot på Informationsofficersskolan formas varje elev till att bli en officer på truppnivå och har förmågan att utvecklas till högre positioner, för att kunna organisera, utbilda och upprätthålla ett smidigt informationsflöde för hela armén.

Elever från bataljon 28, informationsofficersskolan, genomför morgonhygieninspektion.

Professionell kunskap och mjuka färdigheter

Professionell kunskap är en solid grund för en bra informationsofficer. Men för att bli en bra allroundofficer måste man gå bortom bara teknisk kunskap, veta hur man hanterar människor, organiserar arbete effektivt, motiverar lagkamrater och hanterar alla situationer flexibelt. Enligt kapten Vu Van Huy, politisk kommissarie för kompani 5, bataljon 2 (brigad 132, informations- och kommunikationskåren): ”Om kunskap är ’hjärnan’, då är mjuka färdigheter de skickliga ’händerna’ som hjälper officerare att bemästra alla situationer. I brist på ledaregenskaper eller kommunikationsförmåga kommer officerare att ha svårt att bygga ett enat team eller förmedla idéer. Endast när dessa två faktorer kombineras kan officerare maximera sin potential och bli en sann ’ledare’.

Att lära sig befälsstilen från ledningspersonalen är en viktig del av inlärningsprocessen i skolan. Att bevittna en plutonchef lösa konflikter lugnt, opartiskt och skickligt är en viktig läxa i konsten att lyssna, förstå och försonas. Att se en kompanichef utveckla en plan, leda enheten vetenskapligt , organisera arbetet rimligt och fördela uppgifter tydligt är ett levande bevis på logiskt tänkande, disciplin och ansvar. När en politisk kommissarie tar sig tid att lyssna på tankar och dela svårigheter med eleverna, är det inte bara kommunikationsförmågan utan också uppriktiga känslor, kärnfaktorn som skapar hela enhetens inre styrka. Varje dag att leva, studera och arbeta med ledningspersonalen är en dag av kontinuerligt lärande för att samla värdefullt "livskapital". De förmedlar inte bara erfarenhet utan "tänder också eld", inspirerar och hjälper eleverna att visualisera tydligare om sina framtida roller och ansvar. Seniorlöjtnant Le Manh Hung, en tidigare elev vid informationsofficersskolan, bekräftade: "Varje officer är en förebild, varje dag är ett levande blad. Om du vet hur man lär dig kommer du aldrig att få slut på kapital för att växa upp."

Elever från bataljon 26, informationsofficersskolan, deltar i det digitala loppet.

Öva ledarskapsförmågan genom gruppaktiviteter

”Ingen kan bli en bra befälhavare utan att vara en bra medlem i ett lag.” Detta talesätt sammanfattar vikten av att aktivt delta i lagaktiviteter – ett ”gyllene” tillfälle att öva ledarskap, ledning och lagarbete. Ett bra genomförande av 11 dagliga rutiner och 3 veckovisa rutiner för varje soldat är disciplinen och den systematiska organisationen i den militära miljön. Kraften i enighet och disciplin märks tydligt när alla vaknar tillsammans, äter tillsammans, studerar tillsammans och arbetar tillsammans.

Att öka produktionen förbättrar inte bara livet utan tränar också flit, kreativitet, sparsamhet och organisationsförmåga. Idrottstävlingar och kollektiva aktiviteter är spännande "lekplatser" för att öva organisations- och ledarskapsförmåga, vilket skapar en atmosfär av solidaritet och sammanhållning. I dessa aktiviteter är plutonchefens roll inte bara en deltagare utan också en "ledare" i organisering, skapande av motivation och inspiration. Att samordna med lokala myndigheter, hjälpa människor att bygga och reparera verk, övervinna konsekvenserna av naturkatastrofer eller organisera "noll-dong"-stånd är alla värdefulla möjligheter att öva kommunikationsförmåga, mobilisera massorna och bygga en vacker bild av farbror Hos soldater. Många elever har efter utflykter och massmobiliseringsarbete vuxit avsevärt i sin förmåga att övertyga, kommunicera, lösa problem och inspirera.

Sergeant Le Thanh Di Khang, elev vid kompani 13, bataljon 28, informationsofficersskolan, anförtrodde: ”Modellen ’Varje elev är en gruppledare’ har verkligen varit effektiv, och låter varje elev turas om att inneha positionen som sekreterare för ungdomsförbundet, avdelningsövergripande ledare, och direkt leda och organisera ungdomsförbundets aktiviteter. Många kamrater har efter denna utmaning blivit självsäkra, tydligt mogna, redo att ta på sig rollen som organisatör, konferencier och djärvt närvarande inför gruppen. Aktiviteterna, oavsett hur små de är, är ”stora övningar” för att finslipa sig, samla erfarenhet och öva mod. Det är ovärderligt bagage som inte kan läras från böcker utan bara kan kännas, upplevas och mognas från de livliga stunderna bredvid sina chefer.”

Produktionstimmarna ökade vid Studentbataljonen, Informationsofficersskolan.
Studenter deltar i massmobiliseringsaktiviteter i Dien Tho-kommunen, Dien Khanh-distriktet, Khanh Hoa-provinsen (gammal).

Framgång kommer från ansträngning och förmågan att övervinna svårigheter

Tiotusentals elever från informationsofficersskolan har tagit examen, mognat och blivit utmärkta informationsofficerare i armékåren. Många har utvecklats till generaler eller haft höga positioner inom partiet och staten, och har förtroende från sina kamrater och överordnade. De är ett levande bevis på att framgång inte kommer från tur, utan från ansträngningar, vilja och mod att övervinna svårigheter hos varje person.

Från bokens sidor, timmarna i klassrummet, till träningspassen på övningsfältet, från hjälp till i köket, ökad produktion, deltagande i kollektiva aktiviteter, till massmobiliseringsarbetet, är varje erfarenhet en tegelsten som bygger en solid grund för resan mot att bli en modig och skicklig befälhavare. Framtida informationsofficerare axlar inte bara ansvaret för att säkerställa informationens livlina och bevara freden i fosterlandet, utan blir också lärare, bröder och exemplariska befälhavare för de officerare och soldater som står under deras befäl.

Som överste Phan The Hung, politisk kommissarie för bataljon 28, informationsofficersskolan, sa: ”Utnyttja varje ögonblick på den här skolan för att finslipa dig själv, inte bara i intelligens utan även i karaktär och färdigheter. Dessa mjuka färdigheter kommer att fullända ”porträttet” av en informationsofficer som inte bara är bra på expertis, utan också orubblig i arbetsstil, karaktär och flexibel i hanteringen av situationer. Vägen framåt kan vara full av hinder, men med gedigen kunskap och omfattande färdigheter kommer eleverna att säkra vägen mot att bygga en ljus framtid för sina egna karriärer.”

Artikel och foton: THANH NAM

    Källa: https://www.qdnd.vn/nuoi-duong-van-hoa-bo-doi-cu-ho/hanh-trinh-toi-luyen-ban-linh-cua-nguoi-si-quan-thong-tin-835620