Fokusera resurser på universell utbildning och utrotning av analfabetism

På senare tid har styrkommittén för universell utbildning och läskunnighetsutrotning (PCGD, XMC) på alla nivåer i Can Tho City ständigt stärkts, förbättrats och drivits alltmer effektivt. Skolsystemet fortsätter att utökas och uppgraderas, vilket bättre och bättre möter människors lärandebehov; elevmobilisering är alltmer angeläget.

Särskilt PCGD:s och XMC:s arbete har uppmärksammats av sektorer på alla nivåer och har spelat en god rådgivande roll gentemot partikommittéer och myndigheter på alla nivåer för att föreslå genomförbara lösningar, vilket har bidragit till att målen för detta arbete uppnåtts.

År 2024 kommer Can Tho City att uppfylla standarderna för förskoleutbildning för 5-åriga barn, grundskolenivå 3, gymnasienivå 2 och gymnasienivå 2. Staden identifierade dock svårigheten som den begränsade fördelningen av elever efter examen från gymnasiet till gymnasieskolor och yrkeshögskolor; det finns inga jobb inom förskoleutbildning, gymnasieutbildning etc.

Under 2025 kommer styrkommittéerna på alla nivåer att fortsätta att utföra uppgifter och lösningar för att effektivt genomföra PCGD:s och XMC:s arbete. Stadens styrkommitté kommer att fortsätta genomföra projektet för att bygga ett lärande samhälle för perioden 2021–2030; stärka skolornas team, lokaler och utrustning; förbättra kvaliteten på vård och utbildning; fokusera på att förnya undervisningsmetoder, förnya testning och utvärdera elevers läranderesultat; stärka samordningen mellan relevanta sektorer för att mobilisera elever att gå till lektioner...

Enligt chefen för utbildningsdepartementet i Can Thos stad är PCGD:s och XMC:s arbete en av partiets och statens viktigaste politikområden. Det spelar en mycket viktig roll för att förbättra människors intellektuella nivå och skapa mänskliga resurser för att effektivt tjäna industrialiseringen och moderniseringen av landet.

För att effektivt kunna utföra PCGD:s och XMC:s arbete har staden på senare tid mobiliserat och koncentrerat alla resurser för att slutföra den politiska uppgiften att lösa och utnyttja mänskliga resurser för stadens utveckling. För att både möta människors lärandebehov och förbättra deras intellektuella nivå, skapa förutsättningar och möjligheter för en del av stadens ungdomar att hitta jobb och stabilisera sina liv.

Propaganda, ökad medvetenhet och lärande av medvetenhet

Fru Nguyen Thi Ngoc Diep, vice ordförande för Can Thos stadsfolkkommitté, tillade att staden uppskattar mycket de insatser som sektorer och nivåer gör för att effektivt genomföra arbetet med att bygga ett lärande samhälle, PCGD och XMC.

Samtidigt rekommenderas att styrkommittéerna på alla nivåer stärker propagandaarbetet, ökar medvetenheten och väcker andan av självstudier och livslångt lärande bland alla människor. Partikommittéer och myndigheter på alla nivåer behöver specificera uppgifter relaterade till PCGD och XMC i resolutioner och årliga arbetsprogram; och utveckla regler för samordning av aktiviteter mellan partiet, myndigheter och organisationer på alla nivåer i genomförandet av PCGD och XMC.

Stadens utbildningsavdelning samarbetar nära med relevanta myndigheter och enheter för att granska skolnätverket och antalet personer som arbetar på utbildningsinstitutioner för att fortsätta ge staden råd att bygga fler skolor och rekrytera ytterligare lärare för att säkerställa att där det finns elever, finns det skolor och lärare.

Fokusera på att styra byggandet av nationella standardskolor på alla nivåer. Stärka inriktningen av allmänbildningsinstitutioner för att nära samordna med yrkesutbildningsinstitutioner för att främja elevintegrering i allmän utbildning...

Nyligen har folkkommittén i Can Thos stad utfärdat en plan för att genomföra premiärministerns beslut nr 525 om att genomföra politbyråns direktiv nr 29 om universell utbildning, obligatorisk utbildning, vuxenläskunnighet och främjande av elevintegration i den allmänna utbildningen senast 2030 i Can Tho.

Specifika mål: Förskoleutbildningen fortsätter att upprätthålla, befästa och förbättra kvaliteten på förskoleutbildningen för 5-åriga barn; strävar efter att slutföra förskoleutbildningen för dagisbarn; andelen barn som mobiliseras för att gå i skolan når 38 % av förskolebarnen och 97 % av dagisbarnen...

Allmän utbildning: Bibehålla resultaten av generaliseringen av grundskolan på nivå 3, sträva efter generalisering av gymnasieutbildning på nivå 3; närvarograden vid rätt ålder för grundskolan når 99,5 %, för gymnasiet når 97 %; andelen som fullföljer grundskolan vid rätt ålder når 99,7 %, för gymnasiet når 99 % och fullföljer gymnasiet når 95 %; övergångsgraden från grundskolan till gymnasiet når 99,5 %, från gymnasiet till gymnasiet och andra nivåer når 95 %; 100 % av grundskoleeleverna studerar 2 lektioner/dag...

Yrkesutbildning och fortbildning, eliminera analfabetism för 0,5 % av vuxna analfabeter, inklusive 0,4 % av vuxna analfabeter i åldern 15 till 60 år; sträva efter att andelen läskunnighet på nivå 1 bland personer i åldern 15 till 60 år ska nå 99,1 %, inklusive andelen läskunnighet på nivå 1 bland personer i åldern 15 till 60 år i etniska minoritetsområden ska nå 98,8 %.

Staden upprätthåller läskunnighetsstandarden på nivå 2; strävar efter att 100 % av högstadie- och gymnasieelever ska ha tillgång till professionell karriärvägledning och rådgivningstjänster...

Källa: https://giaoducthoidai.vn/can-tho-tap-trung-nguon-luc-pho-cap-giao-duc-va-xoa-mu-chu-post756540.html