Vid dagens slut hade staden över 60 översvämmade områden, vissa nästan 1 meter djupa, vilket förvandlade många centrala gator till "floder". Många föräldrar och elever kämpade för att hitta hem i regnet och vinden, och vissa familjer tvingades lämna sina barn i skolan över natten. Även sent på natten den 30 september förblev många människor hjälplöst strandsatta på vägarna.
Tidigare varnade den norra meteorologiska och hydrologiska stationen på morgonen den 29 september att Hanoi skulle drabbas av kraftigt till mycket kraftigt regn, tillsammans med tornados, blixtar och starka vindbyar. Myndigheternas reaktion var dock förvånansvärt långsam. Det var inte förrän vid middagstid den 30 september, när många gator redan var översvämmade, som Hanois utbildningsdepartement utfärdade ett meddelande som instruerade översvämmade skolor att proaktivt utarbeta lärplaner. Detta meddelande kom för sent, eftersom föräldrar och elever redan var strandsatta på gatorna eller i skolan när det utfärdades. Bilder på föräldrar och elever som släpade sig genom regnet och vinden, som delades på sociala medier, underblåste upprördheten över bristen på proaktiva åtgärder vid nödsituationen.
Det är värt att notera att även den 1 oktober, när regnet hade upphört och översvämningsvattnet till stor del hade dragit sig tillbaka, tvingades elever i många skolor fortfarande stanna hemma på grund av ett strikt direktiv som utfärdats tidigare. Denna verklighet avslöjar en lucka i stadsstyrningen och krisberedskapen: prognoser gjordes, risker förutsågs, men den administrativa responsmekanismen förblev passiv och oflexibel. Detta fungerar som en väckarklocka angående ett föråldrat ledningstänkande i den digitala tidsåldern: en storstad kan inte fungera med en "avvaktande" mentalitet, utan måste förlita sig på en modern ledningsmodell med tidig varning, snabba insatser och tydligt definierade ansvarsområden.
Lärdomar från översvämningsincidenten visar att beslutet att ställa in undervisning eller byta till onlineundervisning måste utformas som ett förplanerat responsscenario, liknande förordningen om att ställa in undervisning på grund av extrem kyla under 10°C i norr. Det kan inte finnas en strikt förordning för varje situation, men skolchefer kan ges befogenhet att flexibelt välja: undervisning på plats, onlineundervisning eller avbrott, beroende på den lokala situationen. I samband med digital omvandling är det möjligt att organisera onlineundervisning under naturkatastrofer och översvämningar, förutsatt att utbildningssektorn förbereder scenarier och infrastruktur i förväg.
Översvämningar orsakade av kraftiga regn må vara en naturkatastrof, men scenerna med elever och föräldrar som kämpat i kaos under de senaste dagarna är en människoskapad katastrof, konsekvensen av en långsam reaktion från regeringen. En modern stad kan inte tillåta sina medborgare att vara hjälplösa mitt i sådana stormar. Denna lärdom kräver att Hanoi, och mer allmänt, större städer i Vietnam, snarast ändrar sitt styrelsesätt, blir proaktiva istället för reaktiva, flexibla istället för stela och agerar tidigt istället för att vänta.
Källa: https://www.sggp.org.vn/hay-hanh-dong-som-thay-vi-cho-doi-post815855.html






Kommentar (0)