Att studera medicin på en yrkesskola: En "genväg" till framgång?

GD&TĐ - Inträdesresultaten för läkarutbildningar på universitet är alltid extremt höga, vilket gör yrkeshögskolor och medicinska skolor (yrkesutbildningssystemet) till ett populärt val för många kandidater.

Men är detta en dans på rosor som leder till drömmen om att bära en vit labbrock?

En vändpunkt när ödet ingriper.

Nguyen Minh Thi (född 2006 i Ho Chi Minh-staden) hade en brinnande önskan att bli läkare för att läka och rädda liv, men hon misslyckades alltid med att komma in på universitet eftersom hon inte hade tillräckligt med poäng. Oberörd undersökte Thi medicinska högskolor med idén att studera till allmänläkare på högskolenivå, och arbetade sedan i några år innan hon fortsatte sin utbildning till läkare.

"Även om min familj fortfarande är orolig för utbildningens kvalitet och framtiden för artikulationsprogrammet, har de beslutat att stödja mig eftersom de ser min beslutsamhet. Jag tror att det här är en omväg och kan vara längre och svårare, men åtminstone får jag studera och arbeta inom sjukvården, och har fortfarande möjlighet att bli en riktig läkare någon gång", anförtrodde Minh Thi.

Till skillnad från Minh Thi anser Hoang Tuan Tu (född 2007 i Dong Nai ) att drömmen om att bli läkare kanske är för långsökt och vill inte riskera sin framtid på den osäkra vägen att vidareutbilda sig. Tu sa att han har läst om de allt strängare reglerna för vidareutbildning från läkarassistent till läkare, så han vill inte slösa bort tre år på att studera på ett universitet bara för att hamna i ovisshet.

”Jag bestämde mig för att byta till att studera farmaci eller omvårdnad på ett välrenommerat universitet. Att ta examen från dessa program skulle göra det möjligt för mig att arbeta på apotek, läkemedelsföretag eller som sjuksköterska på sjukhus. Jobben är tydliga och anställningsmöjligheterna är vidöppna. Viktigt är att jag skulle få en grundlig utbildning i yrkeskunskaper så att jag kan börja arbeta omedelbart och bli ekonomiskt oberoende tidigare”, sa Tú.

Som svar på studenternas oro pekade Tran Anh Tuan, vice ordförande för Ho Chi Minh City Vocational Education Association, på de viktigaste utmaningarna i utbildningsprocessen. Enligt Tuan är den största och mest systemiska utmaningen för utbildning inom hälsosektorn på yrkesutbildningsnivå utbildningens kvalitet och förutsättningarna för att säkerställa den kvaliteten.

För det första, gällande fakultet och resurser. Medicin är en unik vetenskap som kräver en sömlös integration av akademisk teori och klinisk praktik. Utbildning bör inte bara handla om att förmedla kunskap från läroböcker, utan måste innefatta praktisk undervisning, praktisk vägledning om modeller och, viktigast av allt, om patienter.

För att utbilda skickliga läkare, farmaceuter och sjuksköterskor behöver skolorna en fakultet bestående av erfarna läkare och farmaceuter med omfattande klinisk erfarenhet. Samtidigt är ett system av laboratorier, övningslokaler, anatomiska modeller och särskilt nära kopplingar till sjukhus och vårdinrättningar avgörande faktorer för att ge studenterna möjligheter till klinisk praktik.

Emellertid kan inte alla yrkesutbildningsinstitutioner uppfylla detta krav. Många skolor, särskilt privata, har svårt att investera i dyr utrustning och bygga hållbara relationer med större sjukhus, vilket leder till att eleverna lär sig teoretiskt men saknar praktiska färdigheter efter examen.

För det andra varar läkarutbildningarna (allmänläkare) vid universitet 6 år och fokuserar på grundläggande medicinsk kunskap, avancerad klinisk medicin och vetenskapligt forskningstänkande. Samtidigt varar läkarassistentutbildningarna vid högskolor bara 3 år och fokuserar främst på praktiska färdigheter och grundläggande behandlingsprocedurer. Denna skillnad i kunskapsdjup är betydande.

Enligt Tuan måste vi tydligt definiera att målet med yrkesutbildningen är att utbilda yrkesverksamma med goda praktiska färdigheter för att utföra sitt arbete enligt rutiner, under överinseende av läkare. Läkarassistenter är en viktig del av hälso- och sjukvårdssystemet och ger starkt stöd till läkare i att leverera hälso- och sjukvårdstjänster till patienter. "Studenter och föräldrar måste förstå detta tydligt för att undvika illusionen att studier till läkarassistent på en yrkesskola är en genväg till att bli läkare", sa Tuan.

INT-illustration.

Hård konkurrens

Dr. Nguyen Quang Tiep - chef för Institutet för internationell ekonomisk utbildning och forskning, analyserade utmaningarna relaterade till jobbmöjligheter och karriärutvecklingsvägar mer i detalj och noterade att läkare och läkemedelspersonal på mellan-/högskolenivå efter examen står inför två stora utmaningar: hård konkurrens på arbetsmarknaden och en oklar karriärväg.

Angående jobbmöjligheter påpekade Dr. Tiep att även om efterfrågan på medicinsk personal är hög, blir arbetsmarknaden alltmer fragmenterad. Centrala sjukhus och stora sjukhus i städer prioriterar alltid att rekrytera läkare och farmaceuter som har examen från prestigefyllda universitet.

Läkarassistenters roll är avgörande, särskilt inom primärvården. De är en förlängning av läkarna. Men i verkligheten är många högskoleutexaminerade ovilliga att arbeta i avlägsna områden och väljer istället att stanna kvar i storstäder, vilket leder till hård konkurrens om tjänster på små privata kliniker och sjukhus. Dessutom möter de konkurrens från universitetsutexaminerade sjuksköterskestudenter – som anses vara överlägsna när det gäller grundläggande kunskaper och språkkunskaper.

Angående karriärvägar uppgav Dr. Tiep att övergången från medicinsk assistent till läkare under många år sågs som en "port" till hopp för många. Men i takt med globala trender och behovet av att förbättra kvaliteten på vårdpersonal har hälsoministeriet skärpt dessa regler. Mer specifikt har de nya reglerna nästan helt stängt av den direkta övergångsvägen. För att bli läkare måste de med en medicinsk assistentexamen börja om, förbereda sig för prov och ansöka till universitet precis som andra gymnasieelever.

”Detta är en nödvändig policyförändring för att säkerställa kvaliteten på läkarutexaminerade, men det sätter också stopp för drömmarna hos många läkarstudenter som hoppas kunna fortsätta sin utbildning. Detta är en mycket betydande risk som många utbildningsinstitutioner och studenter inte har förutsett”, varnade Dr. Tiep.

I verkligheten spelar yrkesutbildning en oumbärlig roll för att förse samhället med kompetent vårdpersonal. Men för att denna väg verkligen ska vara ett lämpligt val krävs förändringar från många håll.

Enligt experter behöver staten planera ett nätverk av utbildningsskolor, stärka rigorös kvalitetssäkring och bygga en tydlig och rättvis karriärutvecklingsväg för läkare och sjuksköterskor. Skolorna måste å sin sida investera seriöst i anläggningar och lärare, och prioritera utbildningens kvalitet.

"Slutligen måste kandidater och deras familjer göra grundliga research, tänka realistiskt och ha en tydlig förståelse för rollen, arbetspositionen och begränsningarna för en medicinsk eller farmaceutisk högskoleexamen för att kunna göra sunda och hållbara karriärval för framtiden", betonade Dr. Tiep.

Herr Tran Anh Tuan kommenterade: ”Efterfrågan på medicinsk behandling ökar snabbt, medan sjukhusen ännu inte kan möta all den. Mänskliga resurser inom sjukvården är avgörande för andra yrkesgruppers behov eftersom det råder brist på högkvalificerad personal.”

Utbildning inom hälsosektorn är relaterad till människors hälsa och liv, därför är regleringar nödvändiga. Samtidigt är det viktigt att regelbundet stärka inspektion, tillsyn och efterrevision av utbildningsinstitutioner inom hälsosektorn, inklusive yrkesutbildningsinstitutioner, för att säkerställa kvalitet i studentrekrytering och utbildning.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/hoc-yo-truong-nghe-loi-tat-den-thanh-cong-post739120.html