Efter att ha arbetat som programmerare, flygvärdinna och med en magisterexamen i informationsteknologi (IT) i Frankrike bestämde sig Ms. Thao slutligen för att bli gymnasielärare.
Fru Do Thi Huong Thao, 39 år gammal, anländer ofta tidigt till Dewey High School i Hanoi , trots att det finns många dagar då det inte är några morgonlektioner. Sittande i IT-rummet för mellanstadieeleverna organiserar hon noggrant sin dator, går igenom sina lektioner och pratar med sina kollegor på skolan.
”Jag var flygvärdinna förut”, överraskade uttalandet alla och gjorde dem nyfikna på IT-läraren med en masterexamen i informationsteknologi i Frankrike.
Lärare Do Thi Huong Thao. Foto: Tillhandahållen av karaktären.
Fru Thao är en tidigare student i informationsteknologi vid Academy of Posts and Telecommunications Technology. Hon tog examen 2006 och arbetade som mobilspelsprogrammerare. I mer än ett år var varje dag bara en resa från hemmet till företaget och tillbaka hem, medan fru Thao i upptäcktsfärdens ålder funderade på att byta karriär.
Vid den tiden rekryterade Vietnam Airlines flygvärdinnor. Efter att ha blivit berättad många gånger av sin kusin om de intressanta aspekterna av jobbet och kommentaren "Thao ser väldigt passande ut", bestämde hon sig för att prova.
Efter att ha blivit utvald efter många rigorösa urvalsomgångar, från profil, utseende, hälsa till intervju, började flickan från Phu Tho ett jobb inom ett annat område med många nya erfarenheter och satte sin fot på många nya platser. Från bemötandet till arbetsmiljön var Thao nöjd med allt.
År 2009 gifte sig Thao. Hennes man, som hade studerat vid samma skola och doktorerade i Frankrike vid den tiden, rådde henne att säga upp sig från sitt jobb som flygvärdinna och söka ett masterstipendium så att paret kunde återförenas. Nyfiken på utbildningsprogrammet utomlands följde Thao sin man.
Fru Thao antogs sedan till masterprogrammet i informationsteknologi tack vare sina goda akademiska prestationer på universitetsnivå, såsom ett examensbetyg på 7,95/10, att vara bland de 10 bästa i sin klass och att hon vann första pris i den nationella matematikolympiaden för studenter.
Efter att ha avslutat programmet födde hon barn och arbetade för en AI-startup i Frankrike, där hon uppnådde några resultat som publicerades i en lokaltidning.
Fru Thao under sin studietid i Frankrike. Foto: Tillhandahållen av karaktären.
År 2017 återvände Ms. Thao och hennes familj till Hanoi, arbetade som programmerare för ett företag och stödde sedan sin mans startupföretag. Under denna tid studerade Ms. Thao pedagogik med ett ettårigt program vid Hanois nationella utbildningsuniversitet.
”Det finns många anledningar till att jag gör detta. Det är inte ett spontant beslut utan en önskan efter en lång tid av att bygga upp berättelser”, sa Ms. Thao och började prata mer om sin mamma.
Fru Thaos mamma var grundskolelärare i Thanh Ba-distriktet, Phu Tho. Eftersom hon födde sitt tredje barn blev hon disciplinerad och var tvungen att byta skola för att undervisa på en skola långt hemifrån. Med sitt 6 månader gamla barn i famnen och cyklande dussintals kilometer varje dag, samtidigt som hon tjänade en ynka lön, bestämde hon sig för att säga upp sig från sitt jobb, trots råd från sina överordnade och kollegor.
Enligt Ms. Thao ångrade hon det "något arga" beslutet. Årtionden senare pratar hon fortfarande ofta om sina minnen från sin läraryrket. Ms. Thao är nyfiken på vad det är med läraryrket som gör hennes mamma så fäst vid det.
Tiden som Thao tillbringade på universitetet, i arbetet och utlandsstudierna i Frankrike hjälpte henne också att inse vikten av att föra in verkligheten i sina föreläsningar för studenterna. Många gånger fick Thao presenter den 20 november för att hon delat med sig av sina lärandeupplevelser eller väglett praktikanter på företaget. Allt detta fick Thao att tänka mer och mer på läraryrket.
Fru Thao medgav dock att när hon började studera pedagogik trodde hon inte att hon skulle bli lärare direkt. Hon och hennes man fann detta användbart, särskilt för att förstå sina barns psykologi och förändra sina undervisningsmetoder till att vara mer positiva.
Det var inte förrän mot slutet av kursen, när föreläsaren skickade henne rekryteringsinformation från två gymnasieskolor och uppmuntrade henne att söka, som Ms. Thao började fundera på detta på allvar.
Hon sökte, intervjuades och höll en provföreläsning, och blev antagen av båda skolorna. Efter att ha diskuterat det med sin man bestämde hon sig för att börja sin lärarkarriär 2022.
"Jag har tur som har en make som tar hand om ekonomin och som han stöder. För om ekonomin inte är stabil är det väldigt svårt att ägna hela mitt hjärta åt det här jobbet", sa Thao.
Fru Thao i en Excel-lektion. Foto: Tillhandahållen av karaktären.
I början av varje lektion ägnar Ms. Thao ofta tid åt att diskutera ämnet "Vad är absolut frihet?" med sina elever. Eleverna får prata fritt och göra sina egna uppgifter under lektionen, men hon ber dem att tänka på konsekvenserna om de väljer att göra det.
”Om du studerar dåligt, kommer du efter examen, att ha friheten att välja ditt favorituniversitet? När du börjar arbeta, kommer du att kunna välja din arbetsplats? Om du inte har något val, kan det kallas frihet?”, ställde hon interaktiva frågor för att hjälpa studenterna att inse behovet av att fokusera på studierna.
Med idén att lära sig för att få kunskap och färdigheter för att lösa problem och utmaningar i livet, lär inte Ms. Thao ut ny kunskap direkt i början av lektionen. Istället ställer hon ofta ett problem, ber eleverna att hitta en lösning och citerar sedan relaterad kunskap. Ms. Thao spenderar också sina egna pengar på att köpa elektroniska undervisningsverktyg för att interagera med alla elever och be dem lösa problem, istället för att bara be 1-2 elever i varje klass.
Enligt Ms. Thao hjälpte hennes tidigare arbete som programmerare eller flygvärdinna henne att förbättra sina kommunikationsfärdigheter, sin prydlighet, uppdatera sina kunskaper och bli flytande i både engelska och franska för att kunna utföra sitt nuvarande jobb.
Duong Hong Phuc, rektor för Dewey Middle School och High School, sa att han var imponerad av Thaos engagemang och intressanta föreläsningar. Enligt Phuc är det mycket sällsynt att en IT-ingenjör med många års praktisk erfarenhet också studerar till lärarlegitimation för att bli gymnasielärare.
"Detta är tur eftersom rekrytering av sådana lärare kommer att hjälpa studenterna att få tillgång till föreläsningar och praktisk kunskap", sa Phuc.
Efter två år i yrket sa Ms. Thao att hon kommer att fortsätta med läraryrket länge. Även om arbetet är ganska hårt och inkomsten inte är lika bra som tidigare, är hon glad eftersom hon kan dela med sig av kunskap och hjälpa eleverna att öva koncentration och logiskt tänkande.
"Att kommunicera med eleverna hjälper mig också att känna mig piggare, mer energisk och lära mig mer", sa Ms. Thao.
Vietnamnet.vn
Kommentar (0)