Vilka aspekter av matteprovet under den nya läroplanen "ingen gissning tillåten" är kandidaterna rädda för?

Eftersom detta är det första året med omstrukturering för att anpassa sig till den nya läroplanen är årets matteprov uppdelat i tre delar: flervalsfrågor, sant/falskt och korta svarsfrågor.

En elev "checkar in" inför gymnasieexamensprovet i matematik.

FOTO: NGOC LONG

Enligt information från utbildningsministeriet kommer matteprovet att ha tre delar. Del 1 består av flervalsfrågor med fyra alternativ att välja mellan, med 0,25 poäng för varje rätt svar. Del 2 består av fyra sant/falskt-frågor, med 1 poäng för varje rätt svar (varje fråga har olika poängvärden). Den sista delen består av sex flervalsfrågor med korta svar, med 0,5 poäng för varje rätt svar i gymnasieexamen.

Med den nya provstrukturen berättade vissa kandidater för tidningen Thanh Nien att de "inte kunde misslyckas helt" som i tidigare års prov. Detta är en nackdel, men det hjälper också till att tydligare särskilja kandidaternas förmågor.

På provcentret på Ban Co Secondary School (Ho Chi Minh City) sa Phi Minh Tuan, en elev från Marie Curie High School (Ho Chi Minh City), att årets matteprovstruktur hade en hög grad av differentiering eftersom den inkluderade många nya avsnitt som korta essäfrågor och sant/falskt flervalsfrågor. "Specifikt för den korta essädelen krävde provet inte att vi skrev något; vi behövde bara fylla i svaren i numerisk form i de tomma utrymmena", delade den manliga eleven.

Tuan, som tidigare deltagit i Casios matematiktävling med miniräknare, tror att även om provstrukturen ändras, kommer matematiskt tänkande och memorering av matematiska formler fortfarande att vara nyckeln till att uppnå höga poäng, tillsammans med att lära sig att lösa problem snabbt på en miniräknare. Enligt studenten kräver flervalsfrågorna med sant/falskt att eleverna förstår frågan på djupet och använder korrekta data för att lösa den.

Ett hjärtevärmande ögonblick mellan mor och dotter framför tentamenslokalen.

FOTO: NGOC LONG

Phan Hoang Nhat Dang, en elev från Nguyen Thi Minh Khai High School (Ho Chi Minh City), håller med Minh Tuan och anser att flervalsfrågorna med sant/falskt kommer att ha den högsta nivån av differentiering eftersom "Varje fråga är som ett långt matteproblem; du måste lösa det fullständigt för att veta om det är rätt eller fel, plus att det finns en unik poängsättningsmetod", delade den manliga eleven.

I det här provet planerar Nhat Dang att först fokusera på de "säkerhetsfrågor" som tar kortare tid, såsom flervalsfrågor, och sedan ta itu med de mer utmanande frågorna som sant/falskt-frågor. Dang tillade att han har en "speciell strategi" för att lösa problem manuellt istället för att använda en miniräknare, eftersom "även om det tar lite längre tid, är jag van vid det, så noggrannheten kommer att vara högre."

Le Dien Thieu Tuoc, en elev från Nguyen Thi Minh Khai High School (Ho Chi Minh City), medgav att han var mest rädd för den korta svarsdelen eftersom den innehöll de mest utmanande frågorna. ”Idag prioriterade jag att svara på de enkla frågorna först och lämnade de svåra till senare. Jag hoppas få 7 poäng i det här ämnet”, sa den manliga studenten, som planerar att söka till maskiningenjörsprogrammet vid University of Technology (Vietnam National University Ho Chi Minh City).

Studenterna anlände till provlokalen med gott humör.

FOTO: NGOC LONG

I eftermiddag, den 26 juni, skrev kandidater över hela landet gymnasieexamensprovet i matematik fram till klockan 16.00. Imorgon, den 27 juni, kommer kandidaterna att skriva det valbara provet (enligt den nya läroplanen) och de naturvetenskapliga och samhällsvetenskapliga proven (enligt den gamla läroplanen). Fram till eftermiddagen den 27 juni kommer endast kandidater från den gamla läroplanen att fortsätta skriva provet i främmande språk.

Källa: https://thanhnien.vn/lan-dau-thi-toan-theo-chuong-trinh-moi-khong-the-lui-thi-sinh-so-phan-nao-185250626155701027.htm