Efter en extra handledningssession fylldes åttondeklassaren D.LP (Cao Xanh ward) av sorg. När läraren pressade henne på en förklaring anförtrodde P att hon ville gå med i litteraturteamet, men hennes föräldrar ville att hon skulle studera matematik: "Min mamma säger att jag borde studera matematik så att jag kan arbeta inom ekonomi senare och därmed fortsätta familjetraditionen. Att studera litteratur gör det svårt att hitta ett jobb, så mina föräldrar låter mig inte studera det." P:s lätt darrande röst var inte unik; den var en sann återspegling av en stor klyfta i relationen mellan vuxna och barn idag – en klyfta i lyssnandet.
Enligt en liten undersökning uppgav 68 % av de tillfrågade barnen att de sällan konsulterades av sina föräldrar när de fattade beslut om sina privatliv, såsom studier, lek eller talanger. De flesta vuxna har fortfarande inställningen "barn vet ingenting" eller "barn måste lyda sina föräldrar", och antar sig rätten att bestämma allt åt sina barn. Denna påtvingning, även om den härrör från vänlighet och kärlek, skapar oavsiktligt osynliga murar. När deras röster ignoreras tenderar barn att hamna i två extrema tillstånd: för det första negativt motstånd, att bli envis och upprorisk för att få uppmärksamhet; för det andra att barn drar sig tillbaka, att de sluter dela med sig, att de blir deprimerade eller förlorar sin självständighet och sitt självbestämmande i vuxen ålder. "Barn behöver inte perfekta föräldrar; de behöver vuxna som lyssnar med hjärtat", uttryckte Bui Thuy Hai från Ha Long-avdelningen.

Att lyssna på barn handlar inte bara om att vara tyst när de talar, utan en konst som kräver tålamod och att sänka sitt ego. Detta är något som vietnamesiska föräldrar förändrar varje dag. ”Förut, när vi kom hem från skolan, brukade pappa fråga: 'Hur många poäng fick du idag?' Jag kände en stor press. Men nu frågar mamma och pappa bara: 'Är du glad?' Jag känner mig gladare”, delade Bui Tri Dung, en elev i klass 3A2 på Doan Thi Diem Primary, Secondary and High School i Ha Long.

Enligt Ms. Nguyen Minh Hang, chef för Ho Chi Minh Young Pioneers Team på Le Van Tam Secondary School, har skolan genomfört många aktiviteter för att låta barn uttrycka sina röster. Bland anmärkningsvärda exempel finns initiativen "Digital Media Ecosystem" och "Beautiful Friendship Tower". Med tanke på det ihållande problemet med skolvåld ses dessa modeller som en human sköld för att förebygga och bekämpa skolvåld och cybermobbning i modern tid. Den noggrant utformade modellen, som vann första pris på provinsiell nivå i den tredje tävlingen "Initiatives to Ensure School Order and Prevent School Violence" år 2026 och förbereder sig för den nationella tävlingen, har en omfattande digital verktygslåda som inkluderar: en serie med 5 AI- animationsvideor som simulerar verkliga situationer, en serietidningsserie med titeln "Beautiful Friendship", 20 elektroniska flashcards som vägleder civiliserat beteende, en Rap News MV med titeln "School Spirit" och en modell av centret "Beautiful Friendship Tower". Detta är ett mycket effektivt forum för unga människor att utöva sin rätt att delta.

Både den internationella barnkonventionen och Vietnams barnlag från 2016 bekräftar: "Barn har rätt att delta i frågor som rör barn." Barns rättigheter respekteras och accepteras nu mer inom alla områden i livet. Barns rätt att delta är inte bara en lagstadgad bestämmelse, utan grunden för att bygga ett civiliserat samhälle.
Som svar på Aktionsmånaden för barn 2026 har orter och enheter i Quang Ninh fokuserat på många aktiviteter som respekterar barns rättigheter. Fler kurser i livskunskap har också öppnats för att utrusta barn med mer kunskap om livsstil, tänkande och hur man uttrycker sina önskningar.
När vuxna ser ner med en väns blick och lyssnar med empati, kommer barn att känna sig verkligt respekterade och älskade.
Källa: https://baoquangninh.vn/lang-nghe-tieng-noi-con-tre-khi-yeu-thuong-khong-con-ap-dat-3409414.html








Kommentar (0)