Kunskapsflödet genom två utvecklingsepoker

Den 15 november 1945, vid den första öppningsceremonin för oberoende vietnamesisk högre utbildning vid Vietnam National University (föregångaren till dagens Hanoi National University), ledde president Ho Chi Minh personligen ceremonin, delade ut diplom till studenter och anförtrodde dem stort förtroende för nationens intellektuella. Mer än 80 år senare, vid just denna institution, i strävan att leda landet till välstånd senast 2045, fortsätter budskapet att "begåvade individer är nationens livsnerv" att betonas av generalsekreterare och president To Lam som en vägledande princip för erans utveckling.

Det vill säga: att förbereda högkvalitativa mänskliga resurser så att nationen kan gå in i en ny era med intellekt, vetenskap och innovation.

Från öppningsceremonin för självständighetssäsongen till strävan efter framsteg.

I sitt tal vid 120-årsjubileet av Hanois nationaluniversitet erinrade generalsekreterare och president To Lam sig den speciella milstolpen den 15 november 1945 – det ögonblick då president Ho Chi Minh personligen deltog i och ledde den första öppningsceremonin för Vietnams nationaluniversitet, föregångaren till Hanois nationaluniversitet idag. Detta var en speciell öppningsceremoni för vietnamesisk högre utbildning under självständighetseran – där den unga revolutionära staten lade grunden för en strategi för att bygga nationen genom kunskap och talang.

Generalsekreterare och president To Lam överlämnar en staty av president Ho Chi Minh till Hanois nationaluniversitet. Foto: Thong Nhat

Öppningsceremonin ägde rum mer än två månader efter det historiska Ba Dinh-torget, där president Ho Chi Minh högtidligt förklarade för världen att Vietnam hade rätt till frihet och självständighet, och faktiskt hade blivit en fri och oberoende nation. En era av självständighet hade börjat. Mitt i de många svårigheterna efter maktövertagandet, när landet fortfarande mötte "hungerns fiende", "okunnighetens fiende" och inre och yttre fiender, var president Ho Chi Minhs närvaro i universitetets föreläsningssal en deklaration om nationell utveckling: för att upprätthålla självständigheten var det nödvändigt att upplysa folket; för att göra landet välmående var det nödvändigt att värna om utbildning och värdesätta talang.

Bilden av den nationella ledaren som personligen delar ut diplom till läkarstudenter, tillsammans med kamraterna Pham Van Dong, Vo Nguyen Giap och Vu Dinh Hoe som deltar i undervisningen i viktiga ämnen, förblir en vacker symbol för ett utbildningssystem kopplat till nationens öde och framtid. Ända sedan den historiska öppningsceremonin har den vietnamesiska utbildningen burit ett stort uppdrag: att utbilda människor med tillräckligt intellekt, mod och ambition för att bygga en oberoende och välmående nation. President Ho Chi Minhs budskap den dagen är också den strävan han uttryckte i sitt brev till eleverna på den första skoldagen i det självständiga Vietnam: "Huruvida den vietnamesiska nationen kommer att bli vacker och välmående, om det vietnamesiska folket kommer att nå sin höjdpunkt och stå sida vid sida med världens stormakter, beror till stor del på era studier."

Åttio år senare, vid 120-årsjubileet för Hanois nationaluniversitet idag, den 16 maj 2026, upprepade generalsekreterare och president To Lam återigen denna ideologiska grund i samband med att landet går in i en ny era av utveckling – en era av nationell utveckling. Om president Ho Chi Minh hösten 1945 lade grunden för ett utbildningssystem som tjänar nationellt försvar och återuppbyggnad efter självständigheten, är det nya kravet idag att förbereda högkvalitativa mänskliga resurser för att Vietnam ska kunna bryta igenom genom vetenskap, teknologi, innovation och digital transformation. Därför är generalsekreterarens och presidentens betoning på att bygga elituniversitet, innovationscentra och platser där ledande forskare, toppteknikexperter och framstående studenter möts inte bara en riktning för utbildningsutveckling utan också en strategi för att förbereda nationell styrka för framtiden.

Förbereda högkvalificerade mänskliga resurser för en era av tillväxt.

Om president Ho Chi Minh lade grunden för utbildningssystemet i ett självständigt Vietnam, så anförtror generalsekreterare och president To Lam idag sina förhoppningar till ett utbildningssystem som kan leda landet in i en ny era av utveckling.

I sitt tal betonade generalsekreteraren och presidenten upprepade gånger risken att hamna på efterkälken om nationen halkar efter inom vetenskap, teknologi, innovation och kvaliteten på sina mänskliga resurser. I en era av globalisering och en snabbt utvecklande teknologisk revolution innebär att hamna på efterkälken beroende och förlust av möjligheter till utveckling. Att bygga en högkvalitativ arbetskraft är därför inte längre bara ett krav för utbildningssektorn, utan har blivit en fråga om nationell överlevnad.

Det är anmärkningsvärt att detta budskap inte bara är en strävan, utan att partiet har fastställt specifika mål, uppgifter och lösningar i strategiska beslut såsom: Resolution 57 om genombrott i utvecklingen av vetenskap, teknologi, innovation och nationell digital transformation; Resolution 71 om genombrott i utvecklingen av utbildning; Resolution 80 om utvecklingen av vietnamesisk kultur… Från president Ho Chi Minhs tänkande att "en okunnig nation är en svag nation" till kravet att bygga "elituniversitet", "innovationscentra" och "den vietnamesiska högre utbildningens banbrytande kraft" som generalsekreterare och president To Lam idag lägger fram, löper en röd tråd genom landets utvecklingstänkande: att sätta människan i centrum, använda kunskap som grund och använda talang som drivkraft.

Därifrån definierade generalsekreterare och president To Lam uppdraget och kraven för Hanoi National University att bli ett nav för ledande forskare, toppteknikexperter, teknikentreprenörer och framstående studenter för att forska om och bemästra kärn- och strategiska teknologier, vilket demonstrerade en mycket tydlig vision för nationens konkurrenskraftiga framtid. Med sju specifika krav och riktlinjer bekräftade generalsekreteraren och presidenten Hanoi National Universitys stora ansvar: att bli en "hjärna" som staten vänder sig till när de behöver vetenskapliga argument för strategiska beslut; en plats där företag gemensamt försöker utveckla teknik, mänskliga resurser och nya affärsmodeller; och en plats där samhället finner tilltro till kraften i vietnamesisk kunskap, vetenskap och utbildning.

Den nya era som landet går mot kommer att bestämmas av det vietnamesiska folkets intellektuella innehåll, innovationsförmåga och kvalitet. Från den första öppningsceremonin under självständighetshösten 1945 till dagens strävan efter nationell styrka och välstånd, verkar historien fortsätta med en oföränderlig källa: att ta hand om utbildning, värdesätta talang och förbereda högkvalitativa mänskliga resurser är den mest hållbara vägen för landet att gå in i en ny era och stå sida vid sida med världens ledande nationer.

Källa: https://daibieunhandan.vn/mach-nguon-tri-thuc-qua-hai-ky-nguyen-phat-trien-10417191.html