Modellen "Skola med 3 högsta standarder för säkerhet och trygghet":

Hanois stadspolis avdelning för intern politisk säkerhet samordnar med utbildningsinstitutioner för att implementera modellen "Skola med de 3 bästa standarderna för säkerhet och trygghet". Denna modell syftar till att bygga en säker och disciplinerad skolmiljö, öka medvetenheten om lagefterlevnad och skapa en grund för hållbar utbildningsutveckling.

Yen Hoa-distriktets polis, i samarbete med Yen Hoa High School, genomförde oväntade inspektioner av flera klassrum för att säkerställa att eleverna inte tog med sig olämpliga föremål till skolan. (Foto : PV)

Förebygga lagöverträdelser i skolor.

Genom att implementera modellen "Skola med de 3 bästa standarderna för säkerhet och trygghet" för läsåret 2025-2026, strävar Chuong My A High School (Chuong My Ward) efter att 100 % av eleverna ska få juridisk utbildning och informationsprogram minst två gånger om året; att all personal, lärare och elever ska skriva under ett åtagande att följa skolans regler och statens lagar; och att minska antalet regelöverträdelser med minst 50 % jämfört med föregående läsår... Biträdande rektor Nguyen Tien Dat uppgav att implementeringen av modellen är en viktig lösning för att bygga en säker, civiliserad och vänlig utbildningsmiljö .

Överstelöjtnant Nguyen Thanh Trung, chef för polisen i Chuong My-distriktet, informerade om att brott mot trafiksäkerhetsföreskrifter, okontrollerad användning av sociala medier och risken för att utöva social oegentligheter och skolvåld utgör många utmaningar för att säkerställa skolsäkerheten. Under den kommande tiden kommer polisen i Chuong My-distriktet att fortsätta samordna med skolor för att främja rättsmedvetenhet, stärka drogförebyggande åtgärder och kontroll samt bekämpa skolvåld, ge vägledning om säker användning av sociala medier och säkerställa säkerhet och ordning i skolområdena.

Denna modell visar sig vara effektiv inte bara i Chuong My A utan även i många andra skolor i hela Hanoi. På Yen Hoa High School (Yen Hoa-distriktet) implementeras skolsäkerheten ganska systematiskt. Alla aktiviteter upprätthålls regelbundet, från att kontrollera skolgrindarna till övervakningssystemet. Samtidigt genomförs informationskampanjer för att hjälpa eleverna att tydligt identifiera risker, allt från skolvåld till faror online. Biträdande rektor Tran Thi Ha uppgav att det nära samarbetet mellan skolan och polisen har bidragit till förbättrad ledningseffektivitet och säkerställt en säker, hälsosam och effektiv utbildningsmiljö.

På Dai Mo High School gav polisen proaktivt råd och implementerade många omfattande lösningar, genom att strikt kontrollera området och stärka förebyggande åtgärder tidigt och på distans. Förutom propaganda stärktes även inspektion och tillsyn för att gradvis skapa en känsla av disciplin bland eleverna.

Förändringen kanske inte skapar några större förändringar på kort sikt, men i takt med att medvetenhet och handlingar förändras tillsammans börjar positiva resultat framträda i själva skolmiljön. Pham Dieu Lan, en elev på Yen Hoa High School, berättade att eleverna genom informationskampanjer har fått mer kunskap om att förebygga och bekämpa skolvåld och onlinesäkerhet, och därigenom bättre förstå vad som utgör korrekt beteende och vad som utgör en kränkning, vilket gör det möjligt för dem att agera lämpligt och skydda sig själva.

Förebygg överträdelser tidigt och proaktivt.

I verkligheten upptäcks många incidenter som involverar elever först efter att konsekvenserna har inträffat. Därför blir det alltmer angeläget att gå från ett reaktivt till ett förebyggande tänkesätt. Under implementeringen av modellen "Skola med de 3 bästa standarderna för säkerhet och trygghet" spelar Hanoi-polisens avdelning för intern politisk säkerhet en central roll i att ge råd och samordna med utbildningssektorn för att omsätta säkerhetslösningar i praktiken.

Kriteriet "Mest disciplinerad" fokuserar specifikt inte bara på att sprida och utbilda om lagen utan även på intern granskning, stärka ledningen och kontrollen av efterlevnaden av regler inom skolan, och därigenom proaktivt förhindra överträdelser inifrån. Kriteriet "Mest säker" syftar till tidig upptäckt av potentiella risker relaterade till personal, utbildningsmiljön och cyberrymden för att snabbt åtgärda dem, förhindra uppkomsten av säkerhetsrelaterade hotspots och säkerställa en säker och stabil skolmiljö. Kriteriet "Mest tillförlitlig" bygger på samarbete och stöd från polisen till skolan, vilket stärker förtroendet hos skolans personal, lärare, elever och föräldrar.

Överstelöjtnant Duong Duc Tuan, biträdande chef för avdelningen för inre politisk säkerhet, uppgav att polisen har spelat en proaktiv roll i att ge råd till och nära samordna med utbildningssektorn och utbildningsinstitutionerna för att effektivt implementera modellen "De tre bästa skolorna", kopplad till uppgiften att skydda den inre säkerheten på gräsrotsnivå. Denna modell har avsevärt bidragit till att bygga en disciplinerad, säker och hälsosam utbildningsmiljö i huvudstaden, samtidigt som den bekräftar polisens roll i att säkerställa den inre politiska säkerheten i den nya situationen.

Modellen "Skola med 3 högsta standarder för säkerhet och trygghet" bygger på tre kriterier: "Mest disciplinerad - Mest säker - Mest pålitlig", med specifikt innehåll anpassat till varje utbildningsinstitutions faktiska situation.

Källa: https://hanoimoi.vn/mo-hinh-truong-hoc-3-nhat-ve-an-ninh-an-toan-tao-vong-bao-ve-nhieu-lop-cho-hoc-duong-1014718.html