Antagningssäsong för högskolor: Hur väljer man rätt karriär?

TPO - Inför varje antagningssäsong är informationen både mångsidig och förvirrande. Experter anser att kandidater behöver vara kräsna för att förstå sig själva rätt, välja rätt karriär och gå i rätt riktning. För att ha en universitetsexamen garanterar inte automatiskt ett jobb.

Tre viktiga punkter

I ett samtal med reportrar sa Dr. Nguyen Van Binh, biträdande direktör för Academy of Finance, att varje kandidat, innan de registrerar sina preferenser, behöver förstå tre viktiga saker: att förstå sig själv så att de kan välja rätt yrke och hitta rätt väg.

Många kandidater söker information om universitetsantagning för 2026. Foto: NTCC

För det första är självförståelse, enligt Dr. Nguyen Van Binh, kanske det viktigaste steget. Varje kandidat behöver bedöma sina akademiska förmågor, styrkor, personlighet och praktiska omständigheter. Om en kandidat till exempel har gott logiskt tänkande, tycker om dataanalys och är intresserad av ekonomi och marknad, då skulle huvudämnen inom ekonomi, finans, redovisning, företagsekonomi etc. vara lämpliga val. Att "förstå sig själv korrekt" är dock inte alltid lätt, så att delta i direkta rådgivningsaktiviteter är ett utmärkt tillfälle för kandidater att utbyta idéer med föreläsare, experter och studenter som för närvarande studerar vid högre utbildningsinstitutioner. Genom detta kan de bättre visualisera inlärningsmiljön och kraven för varje yrke.

För det andra, välj rätt karriär. Efter att ha förstått dig själv behöver kandidater noggrant undersöka det område eller yrke de är intresserade av: utbildningsprogram, jobbmöjligheter, framtida kompetenskrav etc. I samband med digital transformation och internationell ekonomisk integration idag upplever många områden som digital finans, finansiell dataanalys, internationell företagsledning, revision och finansiell teknologi (Fintech) en enorm efterfrågan på mänskliga resurser.

Kandidater intresserade av information om universitetsansökningar 2026. Foto: Duy Pham

För det tredje är det viktigt att hålla sig på rätt spår för att förverkliga sina val genom en välplanerad och noggrant analyserad ansökningsstrategi till universitetet. År 2026 tillåter reglerna kandidater att registrera sig för maximalt 15 preferenser, så studenter bör prioritera sina val utifrån sina personliga preferenser och balansera sina förväntade poäng. Dessutom måste kandidater noggrant övervaka och undersöka officiell antagningsinformation från högre utbildningsinstitutioner , särskilt de de är intresserade av, för att undvika olyckliga missförstånd under ansökningsprocessen.

”Jag tror att om kandidater lägger mer tid på att förstå sig själva, i kombination med att proaktivt få tillgång till fullständig, korrekt och korrekt information om antagningar från välrenommerade utbildningsinstitutioner, så är det fullt möjligt att uppnå de tre ovanstående faktorerna. Och det är också en oerhört viktig grund för att de ska kunna göra lämpliga och korrekta val för en hållbar lärande- och karriärutvecklingsresa i framtiden”, sa Dr. Binh.

Han berättade också att Finansakademin i år planerar att rekrytera 6 120 studenter till sina ordinarie grundutbildningsprogram. Av dessa kommer huvudcampuset i norr ( Hanoi ) att rekrytera 5 740 studenter.

År 2026 kommer Finansakademin att behålla tre antagningsmetoder: direkt antagning enligt utbildningsministeriets föreskrifter; kombinerad antagning; och antagning baserad på resultaten av gymnasieexamen 2026.

Bland antagningsmetoderna har den kombinerade antagningsmetoden väckt stor uppmärksamhet från föräldrar och kandidater. Jämfört med 2025 har akademin justerat antagningsprinciperna för denna metod: Antagningspoängen beräknas utan viktningsfaktorer för individuella ämnespoäng, vilket säkerställer en viktning på 1/3 för varje ämne. Vissa tidigare kriterier, såsom att kräva ett genomsnittligt poäng på 8,0 eller högre, eller beakta nationella och internationella hedersomnämnanden, har justerats för att bättre passa nuvarande praxis.

Det är värt att notera att tabellen för konvertering av internationella engelska certifikat har uppdaterats med alla fem poängnivåer, där IELTS 7,5 och högre motsvarar 10 poäng. ACT-certifikatet har lagts till och TOEFL iBT-poängskalan har uppdaterats (från 1-6 för certifikat som tagits från och med 2026). Detta bidrar till att göra poängkonverteringen mer exakt och rättvis för kandidater med internationella certifikat.

När det gäller antagningskombinationer har akademin lagt till två nya kombinationer: X06 (Matematik, Fysik, Informatik) och X26 (Matematik, Informatik, Engelska), vilket utökar möjligheterna för kandidater med styrkor inom informationsteknologi och främmande språk. Kombinationerna A00, A01, D01 och D07 förblir oförändrade.

Docent Dr. Nguyen Phu Khanh, vicerektor vid Phenikaa universitet, råder kandidater att prioritera valet av huvudämne innan de väljer en utbildningsinstitution. Enligt docent Dr. Nguyen Phu Khanh blir inlärningsprocessen mycket svår om man tvingas välja ett yrke som man inte verkligen älskar eller saknar förmågan att göra det. Omvänt, när man väljer ett område som överensstämmer med ens passion och intressen, kommer studenter att ha större motivation att fortsätta sträva efter sina mål, även när de möter svårigheter.

Vilka faktorer avgör framgång?

Att förstå sig själv, välja rätt karriär och att gå i rätt riktning är viktigt, men det finns fortfarande många variabler under inlärningsprocessen.

Vid rådgivningstillfället för antagning till högskolor och universitet, som nyligen anordnades av utbildningsministeriet, tidningen Tuoi Tre i Ho Chi Minh-staden, Hanois vetenskaps- och teknikuniversitet och Hanois utbildningsdepartement, uttryckte många kandidater oro över huruvida de skulle välja en universitets- eller högskoleutbildning, och vilka karriärvägar som skulle finnas tillgängliga med tanke på de snabba förändringar som tekniska framsteg medför.

Vilket studieområde kommer att vara mest populärt i år?

Dr. Dong Van Ngoc, rektor vid Hanois högskola för maskin- och elektroteknik, bekräftade att framgång i ett yrke inte helt beror på utbildningsnivån. Han nämnde exemplet med människor som arbetar som barberare men är högkvalificerade, har stabila inkomster och lever lyckliga liv. Omvänt finns det också människor som tar examen från universitetet men har svårt att hitta jobb eller måste arbeta inom områden som inte är relaterade till deras utbildning.

Enligt honom bör studenter och föräldrar, istället för att oroa sig för mycket över att välja mellan högskola eller universitet, noggrant undersöka yrken som passar deras förmågor, intressen och talanger. För i verkligheten beror jobbmöjligheterna inte bara på examen utan också på varje persons yrkeskompetens och färdigheter.

"Att ha en universitetsexamen garanterar inte automatiskt ett jobb. Det viktiga är den kompetens och de färdigheter som unga människor besitter för att vara redo för sitt valda yrke", delade Dr. Dong Van Ngoc.

Mot bakgrund av den föränderliga arbetsmarknaden anser docent Vu Thi Hien, prorektor vid Foreign Trade University, att lärmiljön på universitetsnivå bör utformas för att vara mer flexibel och uppmuntra studenter att aktivt delta i fritidsaktiviteter, praktiska erfarenheter och akademiska eller forskningsprojekt. Genom dessa aktiviteter förvärvar studenterna inte bara specialiserad kunskap utan utvecklar också viktiga mjuka färdigheter.

Docent Vu Thi Hien anser också att världen förändras mycket snabbt under den starka påverkan av artificiell intelligens. Därför håller tvärvetenskapligt lärande på att bli en positiv trend; dock har varje students förmågor och studietid fortfarande vissa begränsningar.

I många länder kan studenter studera två huvudämnen samtidigt eller samla på sig ytterligare yrkescertifieringar för att anpassa sig till den snabbt föränderliga arbetsmarknaden.

I Vietnam finns det också en växande trend där studenter, efter att ha blivit antagna och studerat sitt första huvudämne, kan registrera sig för ett andra huvudämne om de uppfyller de akademiska krav som universitetet ställer.

Källa: https://tienphong.vn/mua-tuyen-sinh-lam-the-nao-de-chon-dung-nghe-post1825891.tpo