Konsten att vara vän med sitt barn.

För föräldrar är "att vara vän till sina barn" inte bara ett sätt att lära dem, utan ett sätt att vårda tillit och kärlek. När föräldrar väljer att sakta ner och lyssna på sina barn blir deras resa till vuxenlivet mildare, mer givande och fylld med mer delning. Reportrar från Tuyen Quang Newspaper och Radio & Television hade en diskussion med Dr. Ha My Hanh, chef för institutionen för statsvetenskap och pedagogisk psykologi, Tan Trao University, om denna fråga.

Reporter: Frun, under de avgörande psykologiska skedena i ett barns liv ser vi ofta känslomässig oro. Så hur kan föräldrar urskilja dessa förändringar och ge stöd till sina barn?

Dr. Ha My Hanh.

Dr. Ha My Hanh: Konsten att vara vän till sitt barn är en skicklig balans mellan kärlek, respekt och korrekt vägledning, att hjälpa dem att känna sig betrodda, lyssnade på och alltid ha ett starkt emotionellt stödsystem. Varje generation växer upp i en annan kulturell, teknologisk och värderingsdriven kontext. Denna klyfta blir särskilt tydlig när barn går in i tonåren – en period då de upplever många psykofysiologiska förändringar, börjar söka självständighet och formar sin egen identitet.

När relationerna mellan föräldrar och barn bygger på respekt och jämlikhet förbättras kommunikationen inom familjen avsevärt. Barn kommer inte längre att tveka eller undvika problem, utan kommer proaktivt att söka upp sina föräldrar för att diskutera och hitta lösningar. Det hektiska moderna livet gör att många föräldrar är alltför fokuserade på arbete och ekonomisk press och saknar tid att verkligen lyssna på sina barn. När varje samtal kretsar kring läxor, testresultat och klassrankningar känner barn sig bara älskade för sina prestationer, inte för sin egen skull.

Reporter: Hur skulle du bedöma termen "kognitiv överbelastning" – den press som föräldrar sätter på sina barn att studera enligt deras strikta krav – och dess konsekvenser för deras framtid?

Dr. Ha My Hanh: När föräldrar tvingar sina barn att studera för mycket (fullpackade scheman, kräver att de proppar in akademisk kunskap utöver deras ålder), har barn inte tillräckligt med utrymme och tid för att systematisera sin kunskap. Konsekvensen blir att deras nervsystem "stängs av", vilket gör att de förlorar förmågan att tänka djupt, vilket minskar deras koncentration och gör dem ständigt stressade.

Dr. Ha My Hanh (femte från vänster) vid den internationella vetenskapliga konferensen om psykologi.

Angående personlighet och kognitiv utveckling: Barn som lär sig i rädsla och under tvång absorberar endast information utantill, använder sig av hanteringsmekanismer, saknar naturlig nyfikenhet och utvecklar flexibla problemlösningsförmågor. Eftersom de spenderar all sin tid på böcker och under föräldrakontroll kämpar de med kommunikation, saknar livskunskap, empati och självständighet när de kommer ut i den verkliga världen.

Angående långsiktig inlärningsförmåga: Utanför lärandeprocessen skapar en "rädsla för att lära sig". Många barn, när de befrias från föräldrarnas övervakning (till exempel när de börjar på universitetet eller arbetar), hamnar i ett tillstånd av resignation och förlorar helt motivationen att sträva.

Reporter: Som psykologexpert, vilka råd skulle du ge föräldrar om att omstrukturera dagliga beteenden för att både skydda barn och maximera deras inneboende potential?

Dr. Ha My Hanh: För att stödja sina barn måste föräldrar gå från ett tankesätt som fokuserar på "beteendekontroll" till ett som fokuserar på "att sammankoppla och vägleda". Enligt min mening finns det flera kärnprinciper som kan hjälpa till att omstrukturera det dagliga beteendet: att skapa en "säker zon" för att skydda barn samtidigt som de ger en solid grund för att de ska kunna utveckla sin fulla potential med självförtroende.

Förvandla kommandon till öppna frågor. Istället för att ge direktiv eller döma, ställ frågor som stimulerar kritiskt tänkande och problemlösningsförmåga hos barn. Istället för att säga: "Du måste göra dina läxor omedelbart!", försök: "Jag ser att du har problem med dina läxor. Vad tycker du att vi ska göra härnäst för att lösa detta?"

En lektion under föräldrasamarbetsprojektet på Le Van Tam Primary School, Minh Xuan Ward.

För att frigöra inneboende potential måste föräldrar erkänna ansträngningar, inte sätta etiketter på resultat, och låta sina barn fokusera på inlärningsprocessen snarare än prestationer. Sättet att göra detta: Istället för att berömma "Du är så smart", beröm uthållighet: "Jag är så stolt över att du inte gav upp trots att den här uppgiften var väldigt svår." På så sätt kommer barn inte längre att vara rädda för misslyckanden, utan istället ha modet att experimentera och tänja på sina egna gränser.

Varje steg spelar en avgörande roll och leder till betydande förändringar i en persons liv. När barn genomgår förändringar i både fysiska och psykologiska aspekter, inklusive personlighet, förutom att de förvärvar kunskap och färdigheter från sin omgivning eller självständigt väljer det som passar dem bäst, behöver de i hög grad samspelet och stödet från sin familj. Med en trygg och kärleksfull miljö, tillsammans med beröm och uppmuntran i rätt tid, kommer barn att ges bästa möjliga förutsättningar för en holistisk utveckling.

Varje familj behöver skapa utrymme för diskussion och utvärdering av olika synpunkter, vilket hjälper barn att utveckla kommunikationsförmåga, logiskt tänkande och problemlösningsförmåga. Tonvikt bör läggas på att ge barn självförtroende och motivation att möta utmaningar och lära sig att lösa problem på egen hand. Att skapa en trygg miljö där barn känner sig älskade och betrodda är det bästa sättet att uppmuntra deras utveckling.

Reporter: Tack så mycket, doktor.

Le Duy

Källa: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202605/nghe-thuat-lam-ban-cung-con-8157ae2/