Skolan "ger vingar" till den mongolska etniska kulturen

På De Xu Phinh Primary and Secondary Boarding School for Ethnic Minorities i Pung Luong kommun studerar elever från etniska minoriteter inte bara i en rymlig skola, utan lever också i sin etniska grupps kulturella utrymme. Från fritidslektioner till rummet som visar upp Mong-produkter har alla skapat en omfattande utbildningsmiljö som hjälper eleverna att älska, vara stolta över och öka medvetenheten om att bevara etnisk kultur.

De Xu Phinh Primary and Secondary School for Ethnic Minorities, belägen på toppen av en liten sluttning, har uppfyllt kriterierna och erkändes som en nationell standardskola i september 2023. På klassrummens balkonger blommar blommor, miniatyrlandskapet är imponerande dekorerat och alla klassrum är utrustade med utrustning för att underlätta undervisning och lärande för skolans lärare och elever. Eleverna här är inte bara lydiga och hårt arbetande, de lär sig också att bevara den etniska gruppens kultur.

För att bygga upp, bevara och främja den nationella kulturella identiteten i skolorna har skolan integrerat det lokala utbildningsprogrammet i ett antal ämnen och fritidsaktiviteter, där eleverna lärs spela panflöjt, dansa panflöjt, spela flöjt, brodera brokad, måla bivax på tyg... Därigenom bidrar skolan till att hjälpa lärare och elever att förstå och uppskatta de traditionella kulturella dragen hos sin etniska grupp, med målet att bygga en heltäckande utbildningsmiljö. Skolan har särskilt dedikerat två rymliga rum för att skapa ett "Mong etnisk identitetshus", där lokala kulturprodukter väljs ut, hörn byggs och simuleringar visas för att introducera och utbilda elever såsom: etniska dräkter; arbetsverktyg; etniska musikinstrument; broderi; Mong etnisk kulinarisk kultur...

Eleverna studerar uppmärksamt mönstren hos den etniska gruppen Mong.

Produkterna som visades kom mestadels från föräldrar i kommunen, och många produkter färdigställdes av eleverna själva, vilket inte bara hjälpte dem att förstå utan också öka medvetenheten om att bevara och främja traditionella värderingar. Förutom att främja den mongiska kulturens skönhet skapar "Mong Identity House" möjligheter för barn att delta i upplevelsebaserade aktiviteter, lära sig om lokal historia och kulturella traditioner, och därigenom öka medvetenheten om att bevara och bevara nationell kulturell identitet.

Brokadbroderiklubb vid De Xu Phinh grundskola och gymnasium för etniska minoriteter.

För att attrahera och skapa spänning för elever, förutom att etablera klubbar som halsduksdans, panflöjespel, brokadbroderi, bivaxmålning på tyg... uppmuntrar skolan också lärare och yrkesgrupper att utveckla undervisningsinnehåll kopplat till mongfolkets traditioner och kulturella identitet.

Under lektionerna lärde sig eleverna om Mong-folkets musikinstrument, inklusive Khen. I lektionen vi bevittnade den dagen, förutom att introduceras till allmänkunskap, lyssnade eleverna också på läraren Giang A Phong spela Khen, lärde sig om Khens struktur och hur man spelar den... Detta sätt att lära sig väckte spänning hos eleverna. Genom lektionerna älskade eleverna sin etniska kultur mer och ökade därmed sin medvetenhet om att bevara den nationella kulturen.

Lärare Giang A Phong delade: "Det jag hoppas mest är att eleverna inte bara lär sig spela panflöja utan också förstår panflöjans djupa betydelse i Mong-folkets andliga liv, så att de i framtiden kommer att vara de som fortsätter, bevarar och främjar denna unika kulturella identitet."

Lektion i traditionella musikinstrument på De Xu Phinh grundskola och gymnasium för etniska minoriteter.

Sedan de deltagit i klubbens aktiviteter har många elever blivit mer mogna, djärvare och mer självsäkra, vilket stöder inlärningen av kunskap och livskunskaper. Bevarandet, bevarandet och främjandet av nationell kulturell identitet genom skolans utbildningsmiljö har effektivt implementerats av De Xu Phinh Primary and Secondary School for Ethnic Minorities, vilket bidrar till att sprida och främja nationella kulturella värden för kommande generationer.

Källa: https://baolaocai.vn/ngoi-truong-chap-canh-cho-van-hoa-dan-toc-mong-post885573.html