Lärare rankas högst i det administrativa karriärsystemets löneskala.

På morgonen den 16 juni antog nationalförsamlingen lärarlagen med många förmånsregler gällande lön, ersättningar, bostäder och rätten att proaktivt rekrytera för utbildningssektorn.

Följaktligen rankas lärare på den högsta lönenivån i det administrativa karriärlönesystemet. De får också förmånliga ersättningar och andra ersättningar beroende på arbetets art och regionala förhållanden, enligt lag.

De som är berättigade till högre löner och ersättningar inkluderar: förskollärare; som arbetar i etniska minoritets-, bergs-, gräns- och öområden; områden med särskilt svåra förhållanden; undervisar på specialiserade skolor; implementerar inkluderande utbildning ; eller undervisar inom vissa specifika branscher och yrken.

Lärare som arbetar inom branscher och yrken med särskilda system kommer att omfattas av den högsta nivån av tillämplig policy, om systemen överlappar varandra.

Ordföranden för kultur- och samhällsutskottet, Nguyen Dac Vinh, förklarade inför nationalförsamlingen att regleringen av högsta lön och ersättning för lärare är att institutionalisera partiets lärarpolitik. Han betonade att detta inte strider mot andan i lönepolitisk reform. För lärare som arbetar inom den icke-offentlig sektorn tillämpas löneutbetalningen enligt avtalsprincipen, baserad på arbetsrätt.

Lärare på Nguyen Hue Secondary School i Da Nang tar bilder med elever under det nya läsåret 2024-2025. Foto: Nguyen Dong

Lagen anger också tydligt systemet med policyer för att stödja lärare, inklusive: subventioner baserade på arbetets art och plats; utbildnings- och utvecklingsstöd; regelbunden hälsovård och företagshälsovård; mobilitetsersättningar för lärare som arbetar med läs- och skrivkunnighet, universell utbildning, utstationering, intensivundervisning, undervisning mellan skolor, undervisning på distansskolor...

För lärare som arbetar i bergsområden, gränsområden, öområden, områden med särskilda socioekonomiska svårigheter, eller undervisar i specialskolor, inkluderande utbildning, undervisning i etniska minoritetsspråk, utveckling av vietnamesiska, begåvade och konstnärliga kunskaper... om de inte har ordnats med allmännyttiga bostäder eller kollektivt boende, kommer de att få stöd med bostadshyra på motsvarande nivå. Dessutom får de stöd med resekostnader och betalning av tåg- och bussbiljetter när de arbetar i svåra områden.

Lagen kompletterar en rad policyer för att attrahera och befordra lärare, för de med höga kvalifikationer, särskilda talanger, de som arbetar i missgynnade områden eller deltar i undervisning och forskning inom viktiga områden. Dessa policyer inkluderar prioritering vid rekrytering och mottagning; löne- och ersättningsstöd; utbildning, planering, anställning; arbetsförhållanden och utrustning; välfärd och annat stöd enligt lagen.

Lagen anger också specifikt handlingar som lärare inte får göra (artikel 11), såsom: diskriminering mellan elever; fusk vid antagning och bedömningar; tvinga fram extra lektioner eller ta ut olagliga avgifter; utnyttjande av lärarens titel för att bryta mot lagen. Herr Nguyen Dac Vinh sa att lagen inte förbjuder extra lektioner, men strikt förbjuder att tvinga elever att ta extra lektioner – en punkt som syftar till att komma till rätta med den nuvarande utbredda situationen med extra lektioner.

Utbildningssektorn har befogenhet att proaktivt rekrytera lärare.

En av de viktiga punkterna i lärarlagen är att ge utbildningssektorn initiativrätt i rekryteringen av lärare. Utbildningsministern kommer att reglera rekryteringen av förskollärare och lärare inom allmänbildning.

Inom offentliga yrkesutbildningsinstitutioner och offentliga högskolor har utbildningsinstitutionens chef befogenhet att direktrekrytera lärare. För icke-offentliga utbildningsinstitutioner har utbildningsinstitutionens chef befogenhet att rekrytera, baserat på föreskrifterna om organisation och drift av den berörda enheten.

I skolor inom Folkets väpnade styrkor regleras rekryteringen av lärare av ministern för nationellt försvar eller ministern för offentlig säkerhet. För andra typer av utbildningsinstitutioner tillämpas rekryteringsmyndigheten i enlighet med utbildningsministerns föreskrifter.

Enligt Nguyen Dac Vinh är lärare vid offentliga utbildningsinstitutioner tjänstemän, så rekryteringen måste följa lagens bestämmelser om tjänstemän. Lagförslaget lägger dock också till vissa specifika krav vid lärarrekrytering, såsom rekryteringsinnehåll baserat på professionella standarder, rekryteringsmetoder måste inkludera pedagogiskt praktikinnehåll...

Lärarlagen träder i kraft den 1 januari 2026.

Källa: https://baohatinh.vn/nha-giao-duoc-xep-luong-cao-nhat-trong-he-thong-thang-bac-luong-hanh-chinh-su-nghiep-post289948.html