Måste utbilda generationer för att anpassa sig till förändringar

Professor Dr. Pham Tat Dong, rådgivare till Vietnam Association for Promoting Education, sa att om vi inte studerar och uppdaterar vår kunskap kommer vi att elimineras av artificiell intelligens och högteknologi. Därför måste vi sträva mot att ha förmågan att anpassa oss, vara kreativa och alltid vara proaktiva.

Professor Pham Tat Dong konstaterade att vi måste utbilda generationer som kan anpassa sig till förändringar.

Kunskapsekonomin kräver öppen utbildning

Hur bedömer du vikten av en öppen utbildning ?

Processen för att gå in i 2000-talet måste tydligt visa att den kunskap som skolan tillhandahåller bara är initialt kapital; att kapital inte räcker för att räcka ett helt liv. Eftergymnasial kunskap plus kunskap som förvärvats genom livslångt lärande är den kunskap som utvecklingen av kunskapsekonomin kräver av varje medborgare. Därför är öppen utbildning nödvändig.

Enligt min mening kommer öppen utbildning att skapa ett system av digitala, mångsidiga och tvärvetenskapliga öppna utbildningsresurser utan åtkomsthinder. Därifrån kommer det att hjälpa alla att få tillgång till de läromedel de behöver använda. Tack vare det kommer antalet personer som lär sig genom öppna utbildningsresurser inte att begränsas.

I det öppna utbildningssystemet är öppna universitet den centrala kraften och öppnar upp onlinekurser. Tack vare smarta mobila enheter kan varje kurs betjäna många människor samtidigt.

Öppna universitet i världen tar vanligtvis inte hänsyn till inträdesbehörighet. Alla som behöver en universitetsutbildning kan få kunskap. Problemet är hur studenten ska lära sig att tillfredsställa sitt kunskapsbehov, och om han eller hon vill ta ett examensbevis bestäms ackumuleringen av tillräcklig kunskap av skolan.

Enligt min mening kommer yrkesskolor, professionella skolor och öppna universitet att skapa förutsättningar för livslångt lärande för alla i riktning mot att universalisera utbildningstjänster, anpassa lärandet och bidra till att bygga en högkvalitativ arbetskraft som ett strategiskt genombrott för socioekonomisk utveckling.

Människors dagliga arbete förändras ständigt, vilket kräver hur ofta man behöver uppdatera sin kunskap, enligt din åsikt?

Ja, i den moderna världen förändras människors dagliga arbete ständigt och kräver ständig uppdatering av kunskap. Det vill säga, vi måste lära oss i tid, vi behöver de mest praktiska sakerna så vi måste uppdatera oss regelbundet, lära oss att tjäna arbetet.

Öppen utbildning är hinderfri för elever. Om människor inte har förutsättningarna att delta i lektioner kan de studera online, studera när som helst, enligt ett visst innehåll, studera hemma, studera på kvällen… Öppen utbildning i allmänhet öppnar alla aspekter för elever och blir allt billigare.

Om vi inte kontinuerligt lär oss och uppdaterar vår kunskap kommer vi att elimineras av artificiell intelligens och högteknologi. Därför måste vi kontinuerligt lära oss, utveckla förmågan att anpassa oss, vara kreativa och alltid vara proaktiva när vi ställs inför oförutsägbara problem.

Vad ska man förbereda sig för att leva i en VUCA-värld?

Så, enligt din åsikt, vad bör utbildning förbereda människor för att kunna leva i en ombytlig och oförutsägbar värld?

Man kan säga att världen befinner sig i en komplex, ständigt föränderlig, oförutsägbar fas, många fenomen sker mycket vagt, oklart, man vet inte hur det kommer att sluta, hur man ska reagera på det... Många produktionsområden utvecklas snabbt, många svårigheter och risker för arbetsförlust som människor måste möta.

I den moderna världen sker händelser och incidenter ofta globalt och mänskliga möten är extremt komplexa. Därför måste ny teknik utvecklas, och i synnerhet måste generationer utbildas för att anpassa sig till förändringar. Utbildning måste ta hänsyn till förutsättningarna för anpassning till VUCA-världen för att ha ett lämpligt utbildningsprogram.

Hur påverkar teknikexplosionen dagens ungdomars globala uppkoppling enligt din åsikt?

Världen vi lever i är en volatil värld, oförutsägbara förändringar, många produktionsområden utvecklas snabbt, många svårigheter och risker som människor måste möta. VUCA World är namnet på en värld av volatilitet, osäkerhet, komplexitet och ambivalens.

Många experter har rekommenderat regeringen vilka färdigheter som bör inkluderas i utbildningsprogram på alla nivåer. Därför är det nödvändigt att fokusera på att forma och utveckla färdigheter som samarbete, kommunikation, kritik, kreativitet och livslångt lärande.

Barn måste lära sig på ett annat sätt, inte på ett stelt sätt, genom att följa ett torrt program, undervisa enligt ett mönster. Vi måste interagera mer, samarbeta mer för att lösa problem. Om vi inte lär barn att samarbeta i grupper, inte lär ut den nödvändiga kunskapen för att bete sig med maskiner, kommer det att... vara trasigt.

Därför säger folk att VUCA-världen ständigt förändras, och att Covid-19 eller uppkomsten av ChatGPT också får världen att förändras. Därför måste människor gå framåt och ha förmågan att anpassa sig till komplexa situationer. För att leva i den här världen måste det finnas några grundläggande faktorer som kreativitet och kunskap för att hantera problem.

Traditionellt sett brukar barn gå på lektioner under dagen för att lyssna på föreläsningar. I omvänd klass ger lärarna läxor på kvällen och eleverna studerar på egen hand; nästa dag i klassrummet arbetar eleverna med lärarna för att lösa specifika problem och uppgifter.

Det finns många sätt att lära sig, såsom projektbaserat lärande, många elever som löser en uppgift tillsammans, eller skapar produkter som kan säljas eller populariseras... men för att anpassa sig till VUCA-världen är online-lärande fortfarande det viktigaste.

I Vietnam är den första svårigheten vid online-inlärning maskinen, den andra är lärarens nivå. Eftersom inte alla elever har datorer att studera med, eller smartphones att ansluta till data.

När det gäller läraren, när lärare undervisar i klassrummet, är det annorlunda att hålla i en krita än att undervisa online. Undervisning online innebär att förbereda olika lektioner, mer interaktion, fler bilder, de problem som ställs kräver mer tänkande, det vill säga att alltid besvara de problem som ställs.

Online-lärande kräver levande spel, bilder och interaktioner. Därför måste skolor, när de går in i VUCA-världen, vara annorlunda, de får inte vara som gamla skolor.

Många forskare anser att Generation Alpha är "naturligt digitala" människor. De kallar denna generation med många olika namn, såsom "Glasögongenerationen", "Skärmgenerationen", "Internetgenerationen"... (Foto: Thu Phuong)

Behöver tillräcklig uppmärksamhet från utbildningssystemet

I denna VUCA-värld, vad är problemet här? Har den nuvarande generationen studenter svårigheter?

Generation Z är generationen som föddes mellan 1997 och 2012. Denna generation skiljer sig mycket i både kapacitet och personlighet från den föregående generationen. De lär sig främmande språk snabbare än sina föräldrar, har förmågan att lära sig online, har skarpt kritiskt tänkande och har överlägsen förmåga att använda informationsteknik. Därför är Generation Z mer dynamisk och effektiv när de börjar arbeta genom tillämpningen av teknik.

Generation Z kallas ”Teknikgenerationen”, ”Nätverksgenerationen” och ”Digitalgenerationen”. Denna generation upplever VUCA-världen. De behöver utbildning som skapar alla möjligheter och förutsättningar för att de ska kunna bli högkvalificerade mänskliga resurser.

Generation Z rör sig alltmer mot en modell av globalt medborgarskap, det vill säga medborgare med flera nationaliteter som kan arbeta på många platser runt om i världen. Dagens utbildning har dock fortfarande många hinder som hindrar många medlemmar i Generation Z från att få tillgång till frukterna av modern kultur och teknologi.

Samtidigt föddes Generation Alpha mellan 2013 och 2028. Sedan födseln har Generation Alpha levt i en värld av modern teknologi, försjunken i en digital miljö. Därför har barn som föds under denna period nästan förmågan att leva med skärmvärlden. För att vara mer exakt är skärmvärlden som en barnflicka för denna generation.

Barn i den här åldern är inte kulturellt bundna, det vill säga de accepterar andra kulturer än sin egen. Den här generationen kommer att resa utomlands mer, leva i ett mer globalt "hem" och ha en bredare uppfattning om gränser.

Snarare kommer explosionen av högteknologi att göra Alpha till en generation med förmågan att uppkoppla sig globalt. Barn i denna generation kommer att studera, arbeta och resa mellan länder utan några språkliga och kulturella hinder.

Enligt många dokument kommer Generation Alpha särskilt att omdefiniera begreppet "arbete", förändra skolmodeller och utbildningsmodeller. Livslångt lärande kommer att bli den här generationens livsstil. Kanske, tack vare global uppkoppling, kommer Generation Alpha gradvis att sudda ut landets traditionella geografiska, kulturella och språkliga gränser.

Generation Z upplever en VUCA-värld. Vad tycker du om de hinder de möter idag?

Vi ser ofta på den yngre generationen med ett statiskt öga, trots att den har förändrats mycket. Den nuvarande barriären är de vuxnas uppfattning om denna generation.

Man kan säga att ni, jämfört med föregående generation, har en starkare utvecklingsacceleration, det vill säga att er psykologiska och intellektuella utveckling skiljer sig från era fäders och bröders. Således kommer det vart 10:e eller 15:e år att finnas en generation med en helt annan utvecklingsacceleration vad gäller psykologi och fysikalitet.

Vilka är de centrala frågorna som behöver förändras ur ditt perspektiv? Vilken typ av utbildning behöver studenter för att bli högkvalificerade mänskliga resurser?

Enligt min mening måste studentutbildning vara nära kopplad till arbetet. Vare sig det är hemma eller i klassrummet verkar det som att studenter sällan deltar direkt i arbetet eftersom de lägger ner mycket tid på studier. Det är synd. Arbetsprocessen hjälper inte bara studenterna att utveckla förmågan att hantera tid och ekonomi utan hjälper dem också att tidigt inse sitt eget värde.

Faktum är att företag kommer att kräva att unga människor har en högre nivå av medvetenhet och arbetsförmåga när de söker jobb. Därför behöver de ett utbildningsprogram som inte är för teoretiskt, utan mer praktiskt. Därifrån kommer det att hjälpa dem att skaffa sig färdigheter och anpassa sig till den föränderliga världen.

Därför måste Vietnams utbildning under perioden 2021–2030 förbereda alfabarn för att bli globala medborgare. För att göra det är det nödvändigt att undvika att proppa in kunskap som inte är nödvändig för deras framtid eller att undvika att studera bara för att skriva prov eller ta en examen.

Tack så mycket, professor!

[annons_2]
Källa