Vice ordförande för Ho Chi Minh-stadens folkkommitté angav orsaken till risken att hamna efter i utbildningen

I ett tal på workshopen sa Duong Anh Duc: "I dagens tid, om vi inte uppmärksammar digital transformation, innebär det att vi halkar efter. Tillämpningen av informationsteknik (IT) inom utbildning identifieras som en av de viktigaste uppgifterna för att förnya undervisnings- och ledningsmetoder samt förbättra kvaliteten på utbildningsverksamheten."

Enligt herr Duc har den sydöstra regionen en särskilt viktig strategisk roll och position när det gäller politik , ekonomi, kultur, samhälle, nationellt försvar, säkerhet och utrikesfrågor för hela landet.

Politbyråns resolution 24 identifierar Sydost som en dynamiskt utvecklande region, ett centrum för ekonomi , finans, handel, tjänster, utbildning och yrkesutbildning, utveckling av högkvalitativa mänskliga resurser, vetenskap och teknologi, innovation och digital transformation, vilket leder landet och Sydostasien och spelar en viktig roll i att koppla samman utvecklingen med andra ekonomiska regioner.

Vice ordföranden för Ho Chi Minh-stadens folkkommitté betonade att den sydöstra regionen är mycket intresserad av att investera i nya områden för att behålla sin roll som ekonomiskt lokomotiv och fortsätta att öka sina bidrag till den nationella ekonomin. I synnerhet är digital transformation ett av de områden som Ho Chi Minh-staden, tillsammans med andra provinser och städer, har fokuserat på att utveckla på senare tid. För närvarande har den digitala infrastrukturen inom utbildningssektorn gjort tydliga framsteg.

Herr Duc tillade: ”Att framgångsrikt kunna transformera sig digitalt är ingen lätt uppgift, eftersom digital transformation inte bara handlar om teknik. Teknologi är i slutändan bara ett verktyg, människor och medvetenhet är det viktigaste. För att effektivt och ändamålsenligt genomföra digital transformation inom utbildning är det därför nödvändigt att tydligt se problemets natur för att avgöra vad som är nyckeln, vad som är hindret, och därifrån fokusera på att bygga verktyg och mekanismer.”

Dr. Nguyen Van Hieu, chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, talar om målen för digital omvandling inom utbildningssektorn.

10 mål för digital transformation av utbildning i Ho Chi Minh-staden

Vid konferensen sa Dr. Nguyen Van Hieu, chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, att den digitala transformationsprocessen inom utbildningssektorn fram till 2025, med en vision fram till 2030, inkluderar 10 mål:

• Säkerställa teknisk infrastruktur och skolans IT-utrustning, inklusive datorer, överföringsledningar och lämplig utrustning för att implementera nya undervisningsmodeller.
• Stärka rollen för ledningsinformationssystem genom att främja dataautentisering mellan statliga myndigheter och datasammankoppling mellan system, och därigenom förbättra datakvaliteten för att möta lednings- och operativa krav.
• Främja blandade lärandemodeller som smarta klassrum och interaktiva föreläsningar för att utvidga studenternas lärande bortom klassrummet.
• Att skapa ett gemensamt arkiv för digitala lärresurser för hela branschen hjälper lärare att bygga och distribuera lektioner i LMS-miljön snabbare och mer effektivt.
• Utveckla digitala plattformar för undervisnings- och lärandeaktiviteter och massiva öppna onlinekurser (MOOCs) för att underlätta flexibelt och allmänt tillgängligt lärande i syfte att bygga ett lärande samhälle och tjäna målet om livslångt lärande för stadsbor.
• Att främja utbildning bidrar till att förbättra personalens medvetenhet och digitala färdigheter, vilket hjälper lärare och chefer att förstå och använda teknik effektivt.
• Implementera internationella standardiserade IT-certifikat.
• Aktivt samarbeta med Edtech-näringslivet för att förse enheter och individer med många avancerade tekniklösningar; attrahera investeringskapital till marknaden för utbildningsteknik.
• Utveckla stödmekanismer och policyer för att säkerställa och främja utvecklingen av teknik inom utbildning.
• Regelbundet övervaka och utvärdera utvecklingen och genomförandet av periodiska inspektions- och utvärderingsplaner för att säkerställa att insatserna för digital omvandling på alla myndighetsnivåer och gräsrotsnivå är effektiva och i linje med den allmänna inriktningen.

Källänk: https://thanhnien.vn/pho-chu-tich-ubnd-tphcm-neu-ly-do-nguy-co-tut-hau-trong-giao-duc-185231109173846007.htm