Uppmärksamhet på yrkesutbildning för arbetare i bergsområden

Under senare år, tillsammans med genomförandet av strategin för etniska frågor för perioden 2021–2030, har Phu Tho-provinsen ägnat särskild uppmärksamhet åt yrkesutbildning och jobbskapande för arbetstagare i höglands-, etniska minoritets- och bergsområden. Detta anses vara en viktig lösning för att hjälpa människor att stärka sin inre styrka, ta sig ur fattigdom på ett hållbart sätt och bidra till att minska utvecklingsklyftan mellan bergsområden och deltaområden.

Positiv förändring

Efter sammanslagningen har Phu Tho-provinsen över 1 miljon etniska minoritetspersoner, vilket motsvarar cirka 25,2 % av provinsens totala befolkning. Baserat på utkastet till nya kriterier förväntas provinsen ha 91 kommuner och valkretsar i etniska minoritets- och bergsområden, inklusive 43 kommuner i zon III, 7 kommuner i zon II och 41 kommuner i zon I. Under åren 2021–2025, vid sidan av genomförandet av nationella målprogram, identifieras yrkesutbildning och jobbskapande för höglandsarbetare av provinsen som viktiga uppgifter i den socioekonomiska utvecklingen.

Enligt en rapport från avdelningen för etniska minoriteter och religioner tillhandahöll hela provinsen yrkesutbildningsstöd till över 22 000 individer från etniska minoriteter under perioden 2021-2025. Av dessa deltog 12 712 i 173 yrkesutbildningsmodeller på plats, 9 462 fick kortvarig yrkesutbildning, 75 tilldelades nationella yrkescertifikat och 8 fick utbildning i främmande språk och färdigheter för tillfällig anställning utomlands. Dessutom fick över 1 900 arbetare jobbrådgivning och förmedlingstjänster, nästan 13 000 fick karriärvägledning, entreprenörskap och yrkesutbildning, och 3 000 tjänstemän på kommun- och distriktsnivå utbildades i att implementera yrkesutbildningsprogram i områden med etniska minoriteter.

Det är värt att notera att yrkesutbildningsmodeller kopplade till hållbar försörjningsutveckling implementeras flexibelt i enlighet med lokala förhållanden, såsom: odling av grödor, djurhållning, snickeri, klädtillverkning, bearbetning av jordbruksprodukter, reparation av jordbruksmaskiner etc. Många höglandsorter har bildat små produktionsgrupper och jordbrukskooperativ som drivs direkt av utbildade arbetare, vilket ger stabila inkomster på 6–8 miljoner VND/person/månad.

Song Da Vocational College utbildar och certifierar bilkörningsfärdigheter för ett stort antal ungdomar från etniska minoriteter i provinsen.

Kamrat Nguyen Van Thang – chef för avdelningen för etniska minoriteter och religioner, sa: ”Yrkesutbildning för arbetare i höglandet är nära kopplad till företagens arbetskraftsbehov och lokala produktionsmodeller. I framtiden kommer provinsen att stärka yrkesutbildning med anknytning till lokal turism , stödindustrier och bearbetning av jordbruks- och skogsbruksprodukter så att eleverna kan hitta jobb direkt efter kursen.”

Vid sidan av yrkesutbildning har provinsen även tillhandahållit jobbrådgivning till över 12 000 etniska minoritetspersoner, organiserat mobila jobbmässor i höglandskommuner, stöttat nystartade företag och kopplat samman hundratals småskaliga produktionsmodeller med investeringar. Dessa resultat har avsevärt bidragit till att höja andelen utbildade arbetare från etniska minoriteter till cirka 60 %, varav 40 % har yrkescertifikat – en siffra som anses vara en tydlig förbättring jämfört med tidigare perioder.

Problem uppstår

Trots många positiva resultat står yrkesutbildningen för arbetare i bergsområden fortfarande inför många utmaningar. Först och främst är det begränsad infrastruktur och utrustning för yrkesutbildning. Av de 15 yrkesutbildningsinstitutioner som har fått investeringar saknar många center modern utrustning, och praktiska utbildningslokaler uppfyller inte kraven för utbildning inriktad på råvaruproduktion.

En annan svårighet är de otillräckliga investeringsresurserna. Finansiering för yrkesutbildning och arbetsförmedling måste till stor del integreras från nationella målprogram. Mobiliseringen av sociala resurser, särskilt från företag och kooperativ, för att delta i utbildning och anställa arbetare i bergsområden är fortfarande begränsad.

Herr Bui Van Cuong, vice ordförande för folkkommittén i Thuong Coc kommun, berättade: "Höglandsborna är vana vid traditionella jordbruksmetoder, så inledningsvis var de inte entusiastiska över att lära sig nya färdigheter. Lokala myndigheter var tvungna att ihärdigt marknadsföra och övertyga varje hushåll. Först när de såg att de efter avslutad utbildning skulle ha jobb och en stabil inkomst, litade människorna verkligen på kurserna och registrerade sig proaktivt för dem."

Dessutom förblir de självförsörjande produktionsmetoderna och mentaliteten att förlita sig på staten bland vissa människor stora hinder. Bristen på sysselsättning efter utbildning, och bristen på kopplingar mellan utbildningsinstitutioner och företag, innebär att många kvalificerade arbetare fortfarande saknar stabila jobb. Dessutom påverkar den komplexa terrängen, svåra transporter och den spridd befolkningen också organisationen av utbildningar, vilket resulterar i höga driftskostnader och förlängda utbildningsperioder.

Dessutom är den yrkesinriktade lärarkåren på gräsrotsnivå otillräcklig och svag, särskilt i avlägsna och landsbygdsområden; prognoser för arbetskraftsefterfrågan och planering av yrkesutbildning är inte nära anpassade till den lokala verkligheten. Rapporten från avdelningen för etniska minoriteter och religioner anger tydligt: ​​”Andelen etniska minoritetsarbetare med stabila inkomster från yrkesutbildning är fortfarande låg och når endast cirka 50 % av dem som har fått utbildning. Yrkesstrukturen har inte riktigt förskjutits mot industri och tjänster; många områden är fortfarande starkt beroende av traditionellt jordbruk.”

Studenter som har huvudämne i turismvägledning vid Hoa Binh College of Technology (Dan Chu Ward) utbildas enligt metoden "lärande genom att göra - öva - arbeta ute i fält".

För att "kallelse" verkligen ska vara en väg ut ur fattigdom.

Inför dessa svårigheter har Phu Tho-provinsen implementerat många lösningar för att förbättra kvaliteten på yrkesutbildningen i bergsområden. Yrkesutbildningsinstitutioner prioriteras för investeringar i moderna anläggningar och undervisningsutrustning; utbildning uppmuntras med hjälp av "praktiska" och "lärande genom att göra"-modeller, kopplade till produktions- och konsumtionskedjan för lokala produkter.

Provinsen fokuserar särskilt på yrkesutbildning kopplad till utveckling av turism, småskaliga industrier och samhällstjänster, vilket skapar lokala jobb för etniska minoritetsgrupper. Många modeller av "samhällsturism" och "traditionellt hantverk kopplat till hållbara försörjningsmöjligheter" har kopierats, vilket hjälper arbetare att både bevara sin etniska kultur och öka sina inkomster.

Dessutom har informationsspridningen och medvetenheten om yrkesutbildning och karriärutveckling intensifierats genom sociopolitiska organisationer, särskilt Kvinnoförbundet, Ungdomsförbundet och Lantbrukarföreningen. Lokala myndigheter genomför undersökningar av människors faktiska behov av yrkesutbildning för att välja yrken som är lämpliga för produktionsförhållandena och kulturella särdrag hos varje etnisk grupp.

Herr Bui Van Toan, en etnisk minoritetsmedlem från Muong-stammen invånare i Van Son kommun, berättade: ”Efter att ha deltagit i den yrkesutbildning inom lokalturism som provinsen anordnat, renoverade min familj och jag vårt gamla hus på pålar för att välkomna gäster. Vi välkomnar flera grupper av turister från både provinsen och utomlands varje månad, vilket ger oss en stabil inkomst och förbättrar våra liv. Tack vare denna utbildning förstår jag att kulturen i mitt hemland också kan bli en försörjningskälla om vi vet hur vi ska använda den.”

Under perioden 2026–2030 strävar Phu Tho efter att över 40 % av arbetstagarna från etniska minoriteter ska vara utbildade inom relevanta yrken och anställda i stabila jobb, varav 50 % ska vara kvinnliga arbetare; att locka över 3 % av arbetarna från höglandet årligen att övergå till industri-, service- och turistsektorerna; och att säkerställa att 100 % av tjänstemän och offentliganställda från etniska minoriteter har yrkeskvalifikationer på mellannivå eller högre.

I verkligheten visar områden där lokala myndigheter gör ett bra jobb med karriärvägledning, och kopplar utbildning till faktiska behov och arbetsmarknaden, betydligt bättre resultat. Många ungdomar från etniska grupper som Muong, Dao och Tay har efter avslutad yrkesutbildning blivit "startupledare" på sina orter, öppnat fabriker, utvecklat lokal turism och tillhandahållit jordbrukstjänster.

Yrkesutbildning handlar inte bara om att lära ut färdigheter; det handlar också om att öppna dörrar för människor i bergsområden så att de med självförtroende kan lämna sina byar, integreras i marknadsekonomin och gradvis förbättra sin livskvalitet. Provinsens fokuserade uppmärksamhet och investeringar, tillsammans med etniska minoritetsgruppers beslutsamhet, skapar positiva förändringar i dessa bergsbyar.

I visionen för 2030, med fokus på hållbar utveckling och målet att "inte lämna någon utanför", kommer yrkesutbildning för höglandsarbetare att fortsätta vara den "gyllene nyckeln" för att hjälpa Phu Tho att effektivt utnyttja sin mänskliga potential, vända svårigheter till möjligheter och bygga alltmer välmående och utvecklade bergsregioner med etniska minoriteter.

Hong Duyen

Källa: https://baophutho.vn/quan-tam-dao-tao-nghe-cho-lao-dong-vung-cao-241678.htm