Sedan hon kom i land har Nguyen Thi Ngoc Khuyen haft en egen studiehörna.
Minne
I land. Bara två korta ord, men de är en förlängning av lycka. Denna lycka kan inte uttryckas med ord. I land har förändrat liv och härifrån öppnar berättelsen om att slå sig ner en "ny sida"...
Låt oss börja med barnen. Barnen från den tidigare fiskebyn med ett virrvarr av minnen, men de mest outplånliga är fortfarande dagarna då de drev på vattnet. Där var båtdäcket ett studiebord med ett svagt ljus... Ibland, på lågvattendagar, korsade några barn apbron, vid högvatten rodde de sin egen båt för att gå i land till skolan eller kanske gick de inte alls till skolan...
Brev. Naturligtvis är det många gånger svårare för barn i fiskebyar att hitta brev än för barn på land. Till minne av läraren Trinh Thi Loan, rektor för Dinh Tien Primary School (Dinh Tan kommun), för ungefär 3 år sedan, var universell utbildning mycket svår för barn i fiskebyar. Rektor Trinh Thi Loan erinrade sig: "Svårigheten är att livet på båten är här idag, där imorgon, så barnen följer också sina föräldrar hit idag, här imorgon... Livet är så hårt att det är mycket svårt att ta hand om barnen så att de kan gå i skolan. Men det finns också barn som, när de går i land för att gå i skolan, vissa av dem måste stanna kvar i klassrummet eftersom de inte kan garantera den studietid som krävs, särskilt efter lov och Tet-lov, vissa barn tar ledigt i 1-2 månader...".
När en elev hoppar av skolan måste läraren leta upp eleven. Under sina 21 år på podiet har läraren Hoang Duc Long, lärare på Thieu Vu Primary School (Thieu Tien kommun), tillbringat 18 år med att undervisa elever från fiskebyar. Dessa 18 år var fyllda med många bekymmer. ”Jag minns för några år sedan att min klass hade ett antal elever från fiskebyar, inklusive en elev som var ett problem eftersom han inte kunde läsa eller skriva bra, och var väldigt långsam på att räkna...” sa lärare Long. ”Vissa eftermiddagar under veckan gav jag den här eleven gratis handledning. Men för att kunna undervisa var läraren tvungen att leta upp eleven...”
Den här lärarens sätt att hitta elever var också väldigt speciellt. Han körde ner till fiskebyn, oavsett väder, för att ta eleverna till lektionerna. Anledningen till att han var tvungen att leta efter elever var att deras föräldrar inte kunde skicka sina barn till skolan. De kämpade fortfarande för att försörja sig vid floden... Det fanns dagar då lärare Long var tvungen att ringa för att fråga var elevernas familjer fiskade, och sedan köra dit för att ta eleverna tillbaka till skolan. Läraren Long anförtrodde: "Att bo på en båt är redan en nackdel. Om man kan gå till stranden för att gå i skolan måste man ge sina barn en "ljus" utbildning, bättre än deras mor- och farföräldrar och föräldrar..."
Just det, om vi inte "stärker våra barns liv" kommer vi att fortsätta ha en generation... som är analfabet. För analfabetismen hos en del av människorna i fiskebyn i allmänhet är berättelsen om deras farfäder, fäder och år av drift på floden. En kulturansvarig från kommunen berättade fundersamt: "Männen och kvinnorna i fiskebyn som kommer för att få bidrag från kommunen måste nästan ta fingeravtryck, till och med de unga männen som går för att ta emot dem å sina föräldrars vägnar tar också fingeravtryck. Det finns dagar då fingeravtrycken nästan täcker hela sidan."
Men för barnen i fiskebyn som går i land för att studera är studier fortfarande en smärtsam... uppgift. Varför? För när båten är hemma är livet fortfarande trångt och begränsat. På den båten är föräldrarna fortfarande upptagna med sina dagliga liv, vilket gör att "svårigheter begränsar deras intelligens" och glömmer att ta hand om sina barn... Så att skicka sina barn i land för att studera är ett ansvar, men tyvärr är ansvaret ännu inte uppfyllt.
Den allmänna bedömningen från skolorna där elever från fiskebyarna studerar är att de flesta är väluppfostrade, snälla men blyga, särskilt bristfälliga i vikt och längd, och de flesta av dem har dåliga akademiska prestationer. En lärare blev förvånad när i en klass med fyra elever från fiskebyn var alla fyra inte tillräckligt långa och tunga för sin ålder, till exempel en flicka i tredje klass (9 år), som bara vägde 18 kg och var 1 m lång...
Att gå i land är den bästa lösningen för att förändra livet för människorna på vattnet. Och mer än så, det är "dörren" som öppnar framtiden för barnen i fiskebyn.
Vägen till skolan är lång...
Det kan bekräftas att "Kampanjen för att stödja bostäder för människor som bor vid floden" som genomfördes 2022-2023 är en korrekt politik med djup humanitet från Thanh Hoas provinspartikommittés ständiga kommitté. I denna kampanj mobiliserade hela provinsen investeringar och byggnation för vidarebosättning för 183 hushåll.
Väg till återbosättningsområdet i fiskebyn Thieu Vu i byn Lam Dat (kommunen Thieu Tien).
Så har drömmen om att slå sig ner gått i uppfyllelse för fiskebyns invånare. Ett "nytt blad" har öppnats eller som folk skämtsamt säger: "Livet har blomstrat härifrån".
Från och med nu är scenen över, vatten är inte längre land, båtar är inte längre hus. Husen är nu av betong, stål... Vägen hem, till skolan, för barnen, är nu vidöppen...
”Vidarebosättningsområdet är ’vackert som en tavla’, jag hade aldrig kunnat föreställa mig att det skulle vara så vackert!”. När hon flyttade till sitt nya hem i vidarebosättningsområdet i byn Lam Dat (Thieu Tien kommun), utbrast Ms. Tinh. Väl i land hade hennes barn och andra barn i detta vidarebosättningsområde ett mer fridfullt och meningsfullt liv.
Klockan 16:30 fylldes byvägen Lam Dat av prat och skratt från barn som kom tillbaka från skolan. Truong, Thuy, Dung, Hoa, Khuyen,... barnen från den tidigare fiskebyn cyklade lugnt på den asfalterade vägen. Barnen i återflyttningsområdet skröt glatt: "När vi väl kommer till stranden kan vi cykla rakt in på vår gård."
Byns sekreterare och ordförande i Lam Dat, Le Tien Tho, var också entusiastisk och sa: ”Mer än 60 hushåll i fiskebyn Thieu Vu har beviljats mark och byggt hus i detta bosättningsområde. De är alla katoliker. På stranden är relationen mellan katoliker och icke-katoliker mycket god. Barn i fiskebyn deltar entusiastiskt i många fritidsaktiviteter...”.
När det gäller församlingsprästen i Khanh Linh (Dinh Tan kommun), herr Nguyen Duc Hung, lyste även hans ögon upp av glädje efter en stunds eftertanke och sade: ”Att komma i land innebär att resan på floden är över. När de ser tillbaka på den resan är fiskebyns församlingsmedlemmar mer ledsna än glada. Varje år drunknar några barn på båten, och deras studier är också oavslutade... När de väl kommit i land har fiskebyns invånare trängt undan svårigheterna...”.
Och skolan är också fylld av glädje, det viktigaste är förbättringen av undervisningens och lärandets kvalitet. "Att gå i land innebär att vara borta från vattnet, eleverna går i skolan mer flitigt...", erkände läraren Trinh Thi Loan, rektor för Dinh Tien Primary School (Dinh Tan kommun), öppet. "Att gå i land kommer det att bli en närmare samordning mellan skolan och föräldrarna. Och därifrån ägnar de mer uppmärksamhet åt sina barn. Under de senaste två åren har den universella utbildningen varit mer effektiv och det finns inte längre fenomenet med elever som går om en årskurs, vilket är målet för barn från fiskebyar."
Att komma i land, en stor vändpunkt för flodens folk. Berättelsen om att slå sig ner är inte längre bara en dröm utan har blivit verklighet. Den platsen är klar och fridfull. Husen är inte längre båtar. Husen är nu av betong, stål... Och vägen till skolan för barnen är... vidöppen igen.
Artikel och foton: Bang An
Källa: https://baothanhhoa.vn/sang-bung-con-chu-bai-1-nbsp-len-bo-269207.htm
Kommentar (0)