Immateriella rättigheter är den "gyllene nyckeln" för att främja studentstartups

(NLDO) – Att utrusta studenter med kunskaper och färdigheter inom immateriella rättigheter är den "gyllene nyckeln" till att skapa en arbetsstyrka som är kompetent, förstår lagen och startar företag tidigt.

Ho Chi Minh Citys partikommittés kommission för propaganda och massmobilisering, Academy of Educational Management och Ho Chi Minh Citys ekonomiska högskola organiserade i samarbete med Ho Chi Minh Citys vetenskapliga och tekniska institution en nationell vetenskaplig konferens med temat: "Stärka propaganda för immateriella rättigheter inom yrkesutbildningssystemet i Ho Chi Minh City: Praktiska lösningar i samband med digital transformation", som ägde rum den 26 september.

Immateriella rättigheter har fortfarande många kryphål

Vid workshopen sade magisterexamen Le Thi Phuong Lan, chef för avdelningen för vetenskap och utbildning, propaganda och massmobilisering inom Ho Chi Minh-stadens partikommitté, att många policyer och riktlinjer om vetenskap, teknik och innovation har utfärdats under senare år. Propagandan och utbildningen om immateriella rättigheter (IPR) inom yrkesutbildningsinstitutioner (VET) är dock fortfarande inte konsekvent, det finns ingen enhetlig läroplanram,...

MSc. Le Thi Phuong Lan, chef för vetenskaps- och utbildningsavdelningen, propaganda- och massmobiliseringskommittén inom Ho Chi Minh-stadens partikommitté, talade vid workshopen.

"För yrkesutbildningssystemet hjälper stärkt propaganda och utbildning om immateriella rättigheter inte bara eleverna att öka sin medvetenhet om immateriella rättigheter, utan bidrar också till att utrusta dem med gedigen kompetens, juridisk medvetenhet, kreativitet och entreprenörsanda. Detta är ett brådskande krav för att bygga upp en högkvalificerad ung arbetskraft för att möta stadens utveckling", betonade Phuong Lan.

Dr. Dang Minh Su, rektor för Global Polytechnic College, berättade om en student som studerade nagelkonst i Vietnam och sedan åkte till USA och öppnade ett nagelträningscenter. Det är värt att nämna att de flesta nageldesignerna han designade var registrerade för immateriella rättigheter i landet.

Detta visar att inom alla yrken måste immateriella rättigheter respekteras. Dessutom kommer registrering av immateriella rättigheter att bidra till att "positionera" mycket användbara produkter och bidra till att främja studenternas entreprenörsanda.

Enligt Dr. Su räcker det inte med propaganda ensamt om vi vill att immateriella rättigheter ska genomsyra yrkesutbildningen, utan det behövs en omfattande strategi kopplad till stadens yrkesutbildningsplan och i linje med den nationella strategin för immateriella rättigheter fram till 2030.

"HCMC behöver betrakta detta som en strategisk uppgift och implementera det synkront, från utbildningsprogram och digital kommunikation till samordning mellan företag och organisationer. Lösningar som digitala sidor, IP-moduler inom yrket, startup-tävlingar och AI/Blockchain-applikationer kan implementeras omedelbart", föreslog Dr. Su.

Dr. Dang Minh Su anser att en mycket tillämplig registrering av immateriella rättigheter kommer att bidra till att främja startup-rörelsen bland studenter.

Den nationella vetenskapliga konferensen lockade många experter att delta och diskutera.

Hur kommersialiserar man immateriella rättigheter?

Dr. Nguyen Dang An Long, vicerektor vid Ho Chi Minh City College of Economics, sa att workshopen fokuserade på att diskutera tre frågor, inklusive: Brådskan med att implementera IP-propaganda i utbildningsinstitutioner; den nuvarande situationen och modeller för IP-propaganda; lösningar för IP-propaganda i utbildningsinstitutioner.

"För yrkesutbildningssystemet är det en nödvändig förutsättning att utrusta studenter med kunskaper och färdigheter inom immateriella rättigheter för att de ska kunna vara kreativa när de startar ett företag och integreras på ett tryggt sätt", betonade Dr. Long.

Studenterna presenterar handskar gjorda av bananstjälkar av forskargruppen.

Nguyen Thi Huyen Trang, en oberoende forskare med inriktning på immaterialrätt, sa att enligt rapporten från Världsorganisationen för immaterialrätt rankades Vietnam som nummer 44 inom innovation och anses vara ett progressivt utvecklingsland. Det finns dock tre indikatorer där Vietnam är svagt, inklusive: Effektivitet i innovationsmiljön, intensiv användning av intellektuell arbetskraft och utgifter för utbildning.

För att främja kommersialiseringen av immateriella rättigheter anser magisterexamen Huyen Trang att det behövs kombination, samordning och samarbete mellan parterna.

Mer specifikt måste skolor proaktivt utbilda och marknadsföra så att hela teamet förstår immateriella rättigheter och deras fördelar. Samtidigt är samordning med företag oerhört viktigt, eftersom målet med kommersialisering är att tjäna pengar på immateriella rättigheter genom att förstå marknadens efterfrågan och tillhandahålla vad marknaden behöver.

Dessutom spelar internationella experter och organisationer en konsulterande och professionell stödroll. Slutligen har statliga myndigheter en vägledande roll i att utforma stödpolicyer.

Källa: https://nld.com.vn/so-huu-tri-tue-la-chia-khoa-vang-thuc-day-sinh-vien-khoi-nghiep-196250927074935192.htm