Antalet kandidater som avlade kompetensbedömningsprovet vid lärarhögskolan nådde rekordnivåer.

Nästan 23 000 kandidater anmälde sig till lämplighetsprovet vid Hanois pedagogiska universitet, ett rekordantal sedan provet först anordnades.

Kandidater vid examensområdet vid Hanois utbildningsuniversitet. Foto: Ngoc Bich .

På morgonen den 23 maj strömmade tusentals kandidater från många provinser och städer till Hanois pedagogiska universitet för att göra den första omgången av 2026 års nationella kompetensbedömningsprov (SPT).

Kandidater som väljer att studera självständigt

Nguyen Thi Hong Quyen (en elev från Chuong My B High School i Hanoi) sa att hon flyttade till stadens centrum igår och hyrde ett boende nära examensplatsen för enkelhetens skull.

”Jag vill öka mina chanser att bli antagen till lärarutbildningar”, sa Quyen och förklarade anledningen till att hon deltog i provet.

Enligt föreskrifterna kan kandidater välja 3–7 ämnen från följande: matematik, litteratur, engelska, fysik, kemi, biologi, historia, geografi, informatik, teknik, ekonomi och juridik. De använder provresultaten för att ansöka om antagning till olika program vid varje högskola. Provet kombinerar flervalsfrågor och essäfrågor.

Quyen sa att hon huvudsakligen studerade på egen hand, övade med exempelprov från sin skola och kombinerade det med ytterligare onlinekurser. Resultaten av hennes övningsprov var relativt konsekventa, med poäng som inte varierade alltför mycket, så den kvinnliga studenten kände sig något lugnad inför provet.

På liknande sätt sa Nguyen Ha Linh, en elev vid Ly Thuong Kiet No. 2 High School ( Bac Ninh ), att hon började förbereda sig för lämplighetsprovet runt januari i år. Istället för att gå på extra lektioner studerade den kvinnliga eleven huvudsakligen på egen hand genom att köpa specialiserade böcker, öva med exempelfrågor online och undersöka provstrukturen.

Enligt Ha Linh följer provinnehållet i allmänhet fortfarande noggrant gymnasiets läroplan, men den största skillnaden ligger i det uppsatsbaserade provkravet, vilket kräver att kandidaterna inte bara hittar svaret utan också presenterar sin tankeprocess och lösning fullt ut.

"Många frågor i andra prov kräver bara att kandidaterna anger resultatet, medan SPT-provet kräver steg-för-steg-förklaringar, så jag var tvungen att öva på mina förklaringsfärdigheter och skriva fler uppsatser", sa den kvinnliga studenten.

Ha Linh medgav att det tog henne lång tid att vänja sig vid övergången från flervalsfrågor till uppsatsformat.

Antalet ansökningar till SPT nådde rekordhöga nivåer med nästan 23 000 kandidater, en ökning med mer än 5 000 kandidater jämfört med förra året. Foto: Ngoc Bich .

Rekordmånga kandidater

Lämplighetsprovet som anordnas av Hanoi Pedagogical University hölls första gången 2022 med cirka 2 400 kandidater. Hittills har provet lockat nästan 23 000 deltagare, en ökning med över 5 000 jämfört med förra året, vilket är rekordhögt.

Dr. Tran Ba ​​​​Trinh, chef för utbildningsavdelningen vid Hanois pedagogiska universitet, bedömde detta som en signal som visar provets ökande tillförlitlighet och attraktivitet.

Förutom att skapa fler möjligheter till universitetsantagning ses provet också av många studenter som ett "mått" på deras förmågor inför gymnasieexamen eftersom provstrukturen har en viss grad av likhet, men kräver högre nivåer av tänkande och presentationsförmåga.

I år hölls SPT-examen i två faser, den 23-24 maj och 30-31 maj. Fas 1 fokuserade huvudsakligen på den norra regionen, med testplatser i Cao Bang, Quang Ninh, Son La och Thanh Hoa utöver Hanoi. Cirka 15 000 kandidater deltog i denna fas.

Fas 2 ägde huvudsakligen rum i den centrala regionen med examenscentra vid Quy Nhon-universitetet, University of Education (Da Nang-universitetet), Vinh-universitetet och en plats i Hanoi.

Examens grundstruktur och matris förblir stabila som föregående år och följer noggrant den allmänna läroplanen från 2018. Foto: Ngoc Bich .

Att organisera provet i två faser anses ge kandidaterna större flexibilitet i att välja sin provtid, vilket undviker schemaläggningskonflikter med andra prov i lämplighets- och tankeförmåga. Samtidigt gör en utökning av antalet provplatser att studenterna kan välja en plats nära sin bostad, vilket minskar resekostnaderna och ökar deras tillgång till provet.

”Skolan vill skapa rättvisa i tillgången till provet”, sa Trinh. Även om provet hålls på partnerskolor, implementeras övervaknings-, handlednings- och inspektionsprocesserna enligt enhetliga standarder, utan skillnad i kvalitet eller allvarsgrad.

En annan nyhet i årets examen är tillägget av ämnen som ekonomisk och juridisk utbildning, informatik och teknologi (industri och jordbruk). Trinh sa att även om antalet kandidater som registrerar sig för dessa ämnen inte är stort, med vissa ämnen som bara har några dussin kandidater, så beslutade skolan ändå att implementera dem för att vägleda undervisning och lärande på gymnasienivå och samtidigt skapa fler alternativ för studenter i universitetsantagningsprocessen.

Examens grundstruktur och matris är stabil jämfört med förra året och följer noggrant den allmänna läroplanen för 2018. Examen fortsätter att innehålla ett uppsatsavsnitt för att bedöma kandidaternas kritiska tänkande, kunskapstillämpning, presentation och argumentation. Dessa är viktiga färdigheter på universitetsnivå, särskilt för lärarutbildningsprogram.

Enligt ett tillkännagivande från Hanoi University of Education använder 39 universitet för närvarande resultaten av SPT:s lämplighetstest för antagningar år 2026. Jämfört med förra året har detta antal ökat med 13 universitet, inklusive många universitet inom områdena utbildning, teknik och medicin.

Källa: https://znews.vn/so-thi-sinh-thi-danh-gia-nang-luc-truong-su-pham-dat-ky-luc-post1653565.html