Thang Binh integrerar lokal historia och kultur i skolorna

1(1).jpg — Dokument som används för att lära ut Thang Binh-distriktets historia och kultur har granskats noggrant. Foto: Propaganda- och massmobiliseringsavdelningen vid Thang Binh-distriktets partikommitté

Sammanställt nära verkligheten

Enligt Vo Thi Doan Trang – chef för avdelningen för propaganda och massmobilisering inom Thang Binh-distriktets partikommitté – påbörjades sammanställningen av undervisningsmaterial om lokal historia och kultur i Thang Binh-distriktet i slutet av 2021, baserat på implementeringen av direktiv nr 20 från partiets tolfte centralkommittésekretariat om "Fortsatt stärkning och förbättring av kvaliteten på forskning, sammanställning, propaganda och utbildning om partihistoria".

Ursprungligen utvecklade lokalsamhället en plan för att sammanställa dokument för både grundskolor och gymnasieskolor. Men efter att ha jämfört med det lokala utbildningsprogrammet som utfärdats av utbildningsdepartementet i Quang Nam , skilde sig mycket av innehållet från den ursprungliga inriktningen. Sedan dess har Thang Binh-distriktet proaktivt anpassat sig i samklang med utbildningssektorn, vilket hjälper lärarna att underlätta genomförandet av undervisningen.

Dokumentet består av 109 sidor, uppdelade i tre stora kapitel, som täcker allt från naturgeografi, befolkningsegenskaper, patriotiska traditioner, revolutionära strider, till Thang Binh-folkets politiska och sociala liv och kulturella identitet genom perioderna.

Detta är inte en enkel sammanfattning av administrativ historia, utan resultatet av en forskningsprocess och ett medvetet urval; samtidigt kombinerar det pedagogiska och inhemska kulturella element, med sikte på förmågan att tillämpa i undervisningspraktiken.

2(1).jpg — Studenter i Thang Binh-distriktet lär sig om lokal kulturhistoria. Foto: Propaganda- och massmobiliseringsavdelningen vid Thang Binh-distriktets partikommitté

”Utöver den officiella dokumentuppsättningen utformade redaktionen även en uppsättning fotodokument, illustrativa data och citerade referenskällor för att hjälpa lärare att få tillgång till flerdimensionell information och därigenom flexibelt organisera undervisningsaktiviteter som passar varje elevgrupp.”

"Under sammanställningsprocessen bestod redaktionsmedlemmarna alla av erfarna yrkesverksamma, inklusive ledare för utbildningsdepartementet, kultur- och propagandaspecialister och engagerade lärare på gräsrotsnivå", sa Trang.

Redaktionen väljer inte bara korrekt och objektivt innehåll, utan fokuserar också på att uttrycka kulturella och historiska värden på ett levande och välbekant sätt. Till exempel betonas traditioner som Ba Cho Duoc-festivalen, mattvävningen i Binh Duong, reliker från byns gemensamma hus, historiska personer som Mr. Tieu La, den patriotiska rörelsen i samband med ortsnamnet An Thai eller resan att bygga nya landsbygdskommuner på kommunnivå.

Spridning till den yngre generationen

Innan publiceringen leddes utvärderingen av Thang Binh-distriktets historiska och kulturella undervisningsmaterial av distriktets partikommittés ständiga kommitté. Utvärderingsrådet bidrog med många kritiska kommentarer och djupgående redigeringar av layout, information, källor, semantik och uttryck...

3(1).jpg — Den unga generationen får kunskap om lokal kultur och historia, vilket skapar en grund för dem att stärka sin stolthet och sträva efter att bygga sitt hemland. Foto: Propaganda- och massmobiliseringsavdelningen vid Thang Binh-distriktets partikommitté

I lärandets anda har redaktionen på allvar tagit till sig kommentarerna, granskat hela strukturen och färdigställt dokumentet på högsta möjliga nivå, för att vara redo för undervisning från och med läsåret 2025-2026.

Materialet kommer att användas flexibelt beroende på varje utbildningsnivå. För grundskolan integreras lokalt kulturellt och historiskt innehåll i ämnen och fritidsaktiviteter.

För gymnasienivå är materialet indelat i 7 ämnen, inklusive: traditionell historia; naturgeografi; kultur - religion; ekonomi och yrkesvägledning; livsstil - civilisation; politik - samhälle; miljö. Det finns totalt 35 undervisningsperioder/läsår, arrangerade som ett kompletterande ämne till huvudläroplanen, med separata lektionsplaner och prov- och bedömningsprotokoll som andra ämnen.

Lärare Le Cao Lan - chef för utbildningsdepartementet i Thang Binh-distriktet sa att lärarnas roll är central i processen att undervisa i detta material.

Att tillhandahålla ytterligare bildkällor och utökade citat gör det möjligt för lärare att vara kreativa i sina undervisningsmetoder. Detta är också grunden för att mer effektivt utbilda elevernas historiska tänkande och kärlek till hemlandet.

Enligt planen kommer den (nya) administrativa enheten på kommunnivå, efter ett års implementering av undervisningen, att genomföra en undersökning och samla in kommentarer från skolor för att komplettera och komplettera dokumenten.

Redigering och uppdatering kommer också att tilldelas kommunnivå eftersom det är de som bäst förstår det lokala kulturella och historiska sammanhanget. Detta är ett lämpligt steg för att säkerställa att dokumenten alltid är nära den lokala verkligheten och har möjlighet att utökas och kompletteras över tid.

”Det största värdet av denna uppsättning dokument ligger inte i kunskap, utan i förmågan att väcka känslor, medvetenhet om att bevara och fortsätta hemlandets traditioner. Att lära eleverna att förstå och vara stolta över det land de bor på är därför en solid grund för att de ska kunna växa upp med en fullständig kulturell grund”, sa Lan.

Källa: https://baoquangnam.vn/thang-binh-gan-ket-lich-su-va-van-hoa-dia-phuong-trong-truong-hoc-3157475.html