Engelska – nyckeln till integration

Vi behöver fler engelska lekplatser för elever att utvecklas och upptäcka sig själva.

Dessa tävlingar är en plats för elever att visa sina engelskkunskaper och en möjlighet för dem att öva kommunikationsförmåga, kritiskt tänkande och självförtroende. En av de typiska tävlingarna är den provinsiella engelska taltävlingen för läsåret 2024-2025. I år lockade tävlingen deltagande av 1 052 kandidater från alla skolnivåer i provinsen. För att nå finalomgången var kandidaterna tvungna att gå igenom en utmanande förrunda. I finalomgången valdes de 124 bästa kandidaterna (44 grundskolekandidater, 44 gymnasiekandidater och 36 gymnasiekandidater). Formen av talartävling om ämnet lottning och att besvara frågor från domarna har skapat en hälsosam tävlingsmiljö som motiverar eleverna att öva på omfattande engelskkunskaper. Varje kandidat har 10 minuter på sig att förbereda sig och högst 3 minuter (för grundskoleelever) eller 5 minuter (för gymnasieelever) på sig att presentera för domarna.

Genom att delta i tävlingen får studenterna möjlighet att uppleva en positiv lärmiljö där de kan utmana sig själva och göra sitt bästa för att uppnå bästa möjliga resultat. Att tala och svara på frågor inför en publik hjälper studenterna att bli mer säkra på att kommunicera på engelska, öva kritiskt tänkande och improvisation. Mångfaldiga muntliga ämnen hjälper studenterna att utöka sina kunskaper inom många olika områden. I synnerhet hjälper deltagande och resultat i tävlingen studenterna att få förtroende för sina engelskkunskaper, vilket motiverar dem att fortsätta lära sig och utvecklas.

Thao Vy (Chau Van Liem High School, Cho Moi-distriktet) vann tredje pris i den provinsiella engelska taltävlingen för läsåret 2024-2025 och sa: ”Tävlingen är ett utmärkt tillfälle för mig att utmana mig själv och öva mina presentationsfärdigheter. Under förberedelserna inför tävlingen lärde jag mig också att tänka kritiskt och svara snabbt på frågor. Genom det har jag mer motivation att lära mig engelska bättre. Jag har också möjlighet att interagera och lära mig av andra utmärkta elever.”

Enligt Tran Tuan Khanh, biträdande chef för utbildningsdepartementet , är den engelska taltävlingen en lekplats för elever och en möjlighet för lärare att utbyta och dela erfarenheter inom undervisning och inlärning av engelska. Att observera och utvärdera tävlingarna hjälper lärare att förbättra sina yrkeskvalifikationer och undervisningsfärdigheter, och att hitta och tillämpa mer effektiva engelskundervisningsmetoder. Resultaten av tävlingen är också ett mått på kvaliteten på undervisningen och inlärningen av engelska i skolorna, vilket hjälper lärarna att få en överblick över situationen och göra lämpliga anpassningar.

Enligt tävlingsdomarna har deltagarna i årets tävling gjort framsteg jämfört med tidigare år vad gäller förmågan att uttala engelska, fonetik och intonation. Många elever visade goda tal-, lyssnings- och observationsfärdigheter genom domarnas utmärkta svar på andra ämnen. Man kan säga att engelska anses vara "nyckeln" till att få tillgång till kunskap och kunskap om världscivilisationen . Att förstå och använda engelska flytande hjälper därför eleverna att enkelt få tillgång till kunskap och olika informationskällor.

Tävlingar i engelsktalande och presentation är en användbar och effektiv plattform som bidrar till att förbättra kvaliteten på undervisningen och inlärningen av engelska. För att maximera tävlingens effektivitet krävs ett nära samarbete mellan skolor, lärare, elever och samhället. Det är nödvändigt att öka anordnandet av engelska tävlingar på många olika nivåer och skapa förutsättningar för att eleverna ska få fler möjligheter att visa sina förmågor. Samtidigt är det nödvändigt att diversifiera tävlingsformatet, inte bara genom att begränsa sig till muntliga tävlingar utan också genom att organisera tävlingar i skrivande, lyssnande och läsning... för att på ett heltäckande sätt bedöma elevernas engelska färdigheter.

PHUONG LAN

Källa: https://baoangiang.com.vn/tieng-anh-chia-khoa-mo-canh-cua-hoi-nhap-a417565.html