Hitta en affärsmodell för kulturell förvaltning.

VHO - Ett vetenskapligt seminarium med temat "Att koppla samman samarbete och orientera entreprenörskap inom kulturförvaltning", organiserat av fakulteten för kultur- och konstförvaltning, Ho Chi Minh City University of Culture, hölls igår, den 18 december, och lockade deltagande av många experter och representanter från näringslivet.

Talarna deltog i en rundabordsdiskussion där de delade med sig av sina insikter och besvarade studenternas frågor.

Seminariet, som ägde rum mitt i den starka utvecklingen av digital transformation och den kreativa ekonomin , fokuserade på att diskutera de nya kraven som ställs på kulturförvaltningssektorn, från ledningstänkande och modeller för att organisera kulturaktiviteter till inriktningen på personalutbildning.

"Levande laboratorium"

Dr. Vu Thi Phuong, chef för institutionen för kultur- och konstledning, betonade att utbildning och yrkesutövning inom kulturområdet befinner sig i en kritisk tidpunkt. Å ena sidan måste kulturinstitutioner förnya sina verksamhetsmodeller, stärka sin ledningskapacitet och förbättra kvaliteten på offentliga och kulturella tjänster. Å andra sidan förändras marknaden för kreativ kulturindustri snabbt mot digitalisering, personliga upplevelser och konkurrens baserad på data, teknik och produktdesign.

Enligt Dr. Phuong kommer studenterna att sakna praktiska färdigheter om utbildningen fortsätter att följa en renodlat akademisk modell, frikopplad från marknaden. Omvänt, om den bara jagar trender, kommer den att försvaga den akademiska grunden och den professionella identiteten. Baserat på denna verklighet har fakulteten identifierat två handlingsgrunder: Att främja hållbart samarbete på djupet enligt "trepartsmodellen" (stat - skola - företag), med operativ design och resultatmätning; och samtidigt skapa en entreprenöriell inriktning och dubbla kompetenser för studenter inom kulturledning.

I den här modellen går samarbetet bortom att skriva avtal eller korta praktikplatser, och syftar till att gemensamt identifiera problem, utforma projektmoduler, implementera dem ute i fält och utvärdera resultat. Kulturinstitutioner och företag ses som "levande laboratorier" där studenter deltar i verkliga projekt med kvalitetsstandarder och professionellt ansvar. För entreprenörskap behöver studenter en solid grund inom kultur och konst, tillsammans med färdigheter inom projektledning, produktutveckling, grundläggande ekonomi, digital kommunikation och datadrivet tänkande.

Fakulteten för kultur- och konstförvaltning föreslog också en riktning för att bygga en kreativ inkubatormodell, centrerad kring praktiska projekt, som kopplar utbildning till tillämpade produkter och lämplig kommersialiseringspotential.

Att odla ett innovativt tänkesätt

Phan Thi Quy Truc, biträdande chef för avdelningen för teknikledning (Ho Chi Minh-stadens vetenskaps- och teknikdepartement), talade vid seminariet och konstaterade att nystartade företag inom kultursektorn har distinkta egenskaper jämfört med konventionella företag. Medan traditionella affärsprodukter främst mäts utifrån sin nytta, intäkter och vinst, skapar kulturella och konstnärliga produkter först och främst kulturellt värde, med två centrala värdelager: inneboende värde och instrumentellt värde.

I detta sammanhang ligger inneboende värde i konstnärlig betydelse, identitet, tradition och kreativitet, som existerar oberoende av kommersialiseringspotential och är svår att kvantifiera eller värdera enligt konventionella kriterier för immateriella rättigheter. Instrumentellt värde återspeglar ekonomisk och social påverkan, räckvidd, intäktsgenereringspotential, främjande av turism och relaterade industrier, men fungerar som ett komplement till det centrala kulturella värdet.

Enligt Truc är de största utmaningarna för kulturstartups idag otillräcklig medvetenhet om deras potential, politiska hinder, begränsningar i varumärkesbyggande, distribution och kunskap om immateriella rättigheter, samt tankesättet hos konstnärer som är mindre intresserade av affärer. I detta sammanhang måste universitetsstartupmodellen ses som ett öppet ekosystem, inte begränsat till de "tre intressenterna" utan utvidgas till att omfatta investerare, mellanhandsorganisationer och internationella nätverk.

Den entreprenöriella universitetsmodellen uppmuntrar inte bara studenter att starta företag tidigt, utan ännu viktigare är att den syftar till att odla innovativt tänkande, projektorganisationsförmåga, karriärutvecklingsvägar och förmågan att koppla kunskap till marknaden. För de kulturella och konstnärliga områdena behöver denna modell anpassas till en mindre skala, med fokus på att bevara och främja kulturella värden samtidigt som immateriella rättigheter stöds. Universitetet bör fungera som en "tolk" mellan konst och näringsliv, och som ett centrum för att inkubera och koppla samman sociala resurser för att skapa hållbara, innovativa företag.

Fru Huynh Hong Mai, biträdande direktör för Innovation and Startup Incubation Center vid Nguyen Tat Thanh University, betonade en öppen och innovativ strategi för entreprenörskap kopplad till hållbar kommersialisering av kulturarv. Innovation innebär inte att ersätta eller förstöra traditionella värden, utan snarare att utnyttja natur- och kulturresurser på ett heltäckande och cykliskt sätt, vilket säkerställer kulturarvets långsiktiga kontinuitet.

Baserat på sin erfarenhet av att utbilda och inkubera startups anser Mai att kulturellt entreprenörskap måste börja med medvetenhetsutbildning , som hjälper studenter att förstå att kreativt entreprenörskap inte bara handlar om idéer eller produkter, utan också om att skapa värde för samhället genom lämpliga affärsmodeller som bevarar vietnamesisk kulturell identitet, traditionellt hantverk och kulturella utrymmen. Startup-projekt kan variera från materialåtervinning, hantverksdesign och utveckling av bioprodukter, till att kombinera turism med scenkonst och kulturarvsmat.

Hon betonade också skolornas roll i att bygga en trygg entreprenöriell miljö, utrusta eleverna med grundläggande kunskaper inom ekonomi, digital transformation, management och tvärvetenskapliga ekosystemkopplingar, istället för att låta dem "klara sig själva"...

Ur olika perspektiv visade seminariet att bilden av kulturellt entreprenörskap inte längre är en isolerad berättelse om individer eller utbildningsinstitutioner, utan snarare en flerdimensionell process av samarbete mellan skolor, företag, chefer, investerare, tekniksektorn och sociala organisationer, med sikte på ett kreativt ekosystem kopplat till kulturell identitet och utvecklingskrav i den digitala tidsåldern.

Källa: https://baovanhoa.vn/van-hoa/tim-mo-hinh-khoi-nghiep-quan-ly-van-hoa-189873.html