Ho Chi Minh-staden tillkännager strukturen för inträdesprovet för årskurs 10 som börjar 2025.

Strukturen för vietnamesiska språkprovet för årskurs 10 är följande:

- Läsförståelsedelen kommer att använda material utanför läroboken, inklusive litterära texter och en av två typer: argumenterande texter eller informativa texter. Den totala längden på materialet i provet bör inte överstiga 1 300 ord.

Den skriftliga delen innehåller:

Skriv först ett stycke (cirka 200 ord) som uppfyller ett av följande två krav:

Skriv ett stycke där du uttrycker dina känslor kring en dikt eller en strof i en dikt.

Skriv ett stycke som analyserar verkets tematiska innehåll, verkets särpräglade konstnärliga drag och dess estetiska effekt.

För det andra, skriv en uppsats som uppfyller ett av följande två krav:

Skriv en argumenterande uppsats om en samhällsfråga, där du tydligt presenterar problemet och författarens åsikt (instämmelse eller oenighet) i frågan; ge övertygande resonemang och bevis.

Skriv en argumenterande uppsats om ett problem som behöver lösas; presentera genomförbara och övertygande lösningar.

Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden meddelade att litteraturprovet kommer att ha två delar:

Del 1 (5,0 poäng): Läsförståelse av litterära texter och att skriva ett stycke.

Fråga 1 (3,0 poäng): Läsförståelse.

Fråga 2 (2,0 poäng): Skriv ett stycke.

Del 2 (5,0 poäng): Läsförståelse av argumenterande eller informativa texter och skrivande av en samhällskommentaruppsats.

Fråga 1 (1,0 poäng): Läsförståelse.

Fråga 2 (4,0 poäng): Skriv en samhällskommentaruppsats.

Bedömningen baseras på de obligatoriska läsförståelse- och skrivfärdigheterna som beskrivs i den vietnamesiska språkkursen för högstadiet från 2018, främst årskurs 8 och 9. Provet är utformat för att integrera bedömningen av läsförståelse och skrivfärdigheter med innehållet i skrivdelen relaterat till texterna i läsförståelsedelen.

Matematikprov

Enligt Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement kommer matematikprovet för inträde till årskurs 10 att täcka följande kunskapsområden: geometri och mätning; tal och algebra; statistik och sannolikhet.

Testet syftar till att bedöma matematiska förmågor: matematiskt tänkande och resonemang; matematisk problemlösning; och matematisk modellering.

Examinationen kräver att eleverna tillämpar sina inlärda kunskaper för att lösa verkliga problem. Den uppmuntrar självstudier och kreativitet och undviker utantillinlärning och memorering.

Bedömningsinnehållet syftar till att hjälpa eleverna att identifiera några av de kunskaper och färdigheter som krävs för att börja gymnasiet.

Matematikprovets struktur är följande :

Övning 1. (1,5 poäng) Givet funktionen y = ax²

a) Rita grafen (P) för funktionen ovan.

b) Hitta punkterna på (P) som uppfyller det givna villkoret.

Övning 2. (1 poäng) Givet kvadratiska ekvationen ax² + bx + c = 0

a) Hitta de villkor under vilka ekvationen har lösningar.

b) Beräkna värdet på uttrycket relaterat till rötterna med hjälp av Vietas formler.

Övning 3. (1,5 poäng) Praktiska matteproblem relaterade till sannolikhet och statistik.

Övning 4. (1 poäng)

a) Skriv ett uttryck A som representerar en viss kvantitet x i det verkliga problemet.

b) Hitta värdet på x för vilket A uppfyller ett visst villkor.

Lektion 5. (1 poäng) Praktiska matteproblem relaterade till geometri:

Omkrets, triangelns area, fyrhörning, båglängd, cirkelns omkrets, cirkelns area, sektor, segment, ring...

Ytarea, total ytarea, volym av geometriska former i verkligheten...

Lektion 6. (1 poäng) Praktiska matteproblem som involverar ekvationer, olikheter och system av linjära ekvationer med två variabler.

Lektion 7. (3 poäng) Plangeometriskt problem bestående av 3 frågor.

a) Bevisa att de fyra punkterna ligger på en cirkel, och att elementen är parallella, vinkelräta, lika stora, etc.

b) Bevisa sambanden, elementen är lika, kollinjära, samtidiga, etc.

c) Beräkna längd, omkrets, area, vinkelmått etc.

Bedömningskriterierna för matematikprovet baseras på de lärandemål som anges i gymnasieskolans matematikläroplan från 2018, främst för årskurs 8 och 9.

Engelska ämne:

Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden uppgav att engelskprovet syftar till att bedöma språkkunskaper inte bara baserat på elevernas utantillinlärning av grammatik och ordförråd, utan också på deras förmåga att förstå och tillämpa språkkunskaper i lämpliga sammanhang, särskilt verkliga situationer.

Specifikt:

Fonetikavsnittet inkluderar:

- Hur man uttalar grundläggande vokaler och konsonanter.

- Hur man lägger betoningen korrekt på ord.

Avsnitten om ordförråd och grammatik kommer att omfatta en mängd olika ordförrådstyper och ordbetydelser, i enlighet med läroplanens ramverk.

Avsnittet om kommunikation och tillämpning i verkliga situationer inkluderar:

- Förmågan att förstå och reagera på enkla situationer med hjälp av verkliga språkbruk.

Läsförståelse

- Läs texter som är 180-200 ord långa och hitta informationen.

- Läs och fyll i luckorna i en text på 80-100 ord.

Skrivdelen kommer att innehålla:

- Skriv ord i rätt form för att komplettera meningar med lämplig betydelse.

- Skriv en enkel mening baserad på den givna informationen.

- Skriv meningar med hjälp av dina kunskaper i grammatisk struktur och ordkombinationer.

Inträdesprovet i engelska för årskurs 10 består av fyra delar:

Del 1 (1,0 poäng): Fonetik

Från mening 1 till mening 4

Del 2 (3,0 poäng): Ordförråd, grammatik, kommunikation

Från fråga 5 till fråga 16

Del 3 (3,0 poäng): Läsförståelse

- Läs och fyll i luckorna: Från mening 17 till mening 22

- Läsförståelse och besvara frågor: Frågorna 23 till 28

Del 4 (4,0 poäng): Skrivande

- Skriv den korrekta formen av ordet: Från mening 29 till mening 34

- Skriv lämplig fras baserat på den givna informationen: Meningarna 35, 36 - Skriv meningar: Från mening 37 till mening 40.

Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden noterade också att årets engelska prov kommer att innehålla två nya frågor om att skriva lämpliga fraser baserade på given information. Denna fråga testar förmågan att läsa ordboksanteckningar för att hitta språklig information och tillämpa kunskap.

Källa: https://nld.com.vn/tp-hcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-tu-nam-2025-196241002061352599.htm