Ho Chi Minh-staden tillkännager struktur för prov i 10:e klass från och med 2025

Strukturen för litteraturprovet för årskurs 10 är följande:

- Läsförståelsedelen kommer att använda material utanför läroboken, inklusive litterära texter och en av två typer: argumenterande texter eller informativa texter. Den totala längden på materialet i provet får inte överstiga 1 300 ord.

Den skriftliga delen inkluderar:

Skriv först ett stycke (cirka 200 ord) med ett av följande två krav:

Skriv ett stycke om dina känslor kring en dikt eller ett diktavsnitt.

Skriv ett stycke som analyserar innehållet, de unika dragen i verkets konstnärliga form och dess estetiska effekt.

Det andra är att skriva en uppsats med ett av följande två krav:

Skriv en argumenterande uppsats om en livsfråga, där du tydligt presenterar frågan och författarens åsikt (håller med eller inte) i frågan; och ger övertygande argument och bevis.

Skriv en uppsats om ett problem som behöver lösas; presentera en genomförbar och övertygande lösning.

Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement sa att litteraturprovet kommer att ha två delar:

Del 1 (5,0 poäng): Läsa och skriva litterära texter.

Fråga 1 (3,0 poäng): Läsförståelse.

Fråga 2 (2,0 poäng): Skriv ett stycke.

Del 2 (5,0 poäng): Läsa och förstå argumenterande eller informativa texter och skriva samhällsargumenterande uppsatser.

Fråga 1 (1,0 poäng): Läsförståelse.

Fråga 2 (4,0 poäng): Skriv en samhällsargumenterande uppsats.

Där grunden för bedömningen är de krav som ska uppnås i läsförståelse och skrivning i 2018 års litteraturprogram för gymnasiet, främst årskurs 8 och 9. Provet är uppbyggt enligt den integrerade inriktningen mellan bedömning av läsförståelse och skrivförmåga, varvid innehållet i skrivdelen relateras till texten i läsförståelsedelen.

Matteprov

Enligt utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden kommer matteprovet för antagning till årskurs 10 att omfatta följande kunskapsområden: geometri och mätning; tal och algebra; statistik och sannolikhet.

Testinnehållet syftar till att bedöma matematiska förmågor: matematiskt tänkande och resonemang; matematisk problemlösning; matematisk modellering.

Examinationen kräver att eleverna tillämpar sina kunskaper för att lösa verkliga problem. Uppmuntra självstudier och kreativitet, och undvik utantillinlärning.

Innehållet i bedömningsprovet syftar till att hjälpa eleverna att orientera sig om vissa nödvändiga kunskaper och färdigheter när de börjar gymnasiet.

Matematikprovets struktur är följande :

Lektion 1. (1,5 poäng) Givet funktionen y = ax²

a) Rita grafen (P) för funktionen ovan.

b) Hitta punkterna som hör till (P) och som uppfyller de givna villkoren.

Lektion 2. (1 poäng) Givet kvadratiska ekvationen ax² + bx + c = 0

a) Bestäm villkoret för att ekvationen ska ha en lösning.

b) Beräkna värdet på uttrycket relaterat till lösningarna med hjälp av Vietes formel.

Lektion 3. (1,5 poäng) Praktiska matteproblem relaterade till sannolikhet och statistik.

Lektion 4. (1 poäng)

a) Skriv uttrycket A som representerar en viss kvantitet x i ett verkligt problem.

b) Hitta värdet på x så att A uppfyller ett visst villkor.

Lektion 5. (1 poäng) Praktiska matteproblem relaterade till geometri:

Omkrets, triangelns area, fyrhörning, båglängd, cirkelns omkrets, cirkelns area, cirkulär sektor, cirkulärt segment, cirkulär ring...

Lateral area, total area, volym av fasta ämnen i verkligheten...

Lektion 6. (1 poäng) Praktiska problem relaterade till ekvationer, olikheter och system av första gradens ekvationer med två variabler.

Lektion 7. (3 poäng) Plangeometriproblemet består av 3 frågor.

a) Bevisa att fyra punkter ligger på en cirkel, att elementen är parallella, vinkelräta, lika stora...

b) Bevisa att formeln, elementen är lika, kollinjära, samtidiga...

c) Beräkna längd, omkrets, area, vinkelmått...

Grunden för bedömningen av matematikprovet är de krav som ska uppnås i 2018 års program - matematik för gymnasienivå, främst årskurs 8 och 9.

Engelska ämne:

HCM City Department of Education and Training sa: Engelskaprovet syftar till att bedöma språkfärdigheter inte bara baserat på elevernas memorerade kunskaper i grammatik och ordförråd; det kräver också en bedömning av förmågan att förstå och tillämpa språkkunskaper i lämpliga sammanhang, särskilt verkliga situationer.

Specifikt:

Den fonetiska delen innehåller:

- Hur man uttalar grundläggande vokaler och konsonanter.

- Hur man placerar ordtryck korrekt.

Avsnitten om ordförråd och grammatik kommer att diversifiera ordförrådstyperna och ordsemantiken i enlighet med programmets ramverk.

Avsnittet om kommunikation och kontakt i verkliga situationer inkluderar:

- Förmåga att förstå och reagera på enkla situationer i verkliga livets språk

Läsförståelse

- Läs en text på 180–200 ord och hitta information.

- Läs och fyll i luckorna i en text på 80–100 ord.

Skrivdelen kommer att innehålla:

- Skriv rätt form av ordet för att komplettera meningen med rätt betydelse.

- Skriv enkla meningar baserade på den givna informationen.

- Skriv meningar med hjälp av dina kunskaper om grammatiska strukturer och ordkombinationer.

Inträdesprovet i engelska för årskurs 10 består av fyra delar:

Del 1 (1,0 poäng): Fonetik

Från mening 1 till mening 4

Del 2 (3,0 poäng): Ordförråd, grammatik, kommunikation

Från mening 5 till mening 16

Del 3 (3,0 poäng): Läsförståelse

- Läs och fyll i luckorna: Från mening 17 till mening 22

- Läs och besvara frågorna: Från fråga 23 till fråga 28

Del 4 (4,0 poäng): Skrivande

- Skriv den korrekta formen av ordet: Från mening 29 till mening 34

- Skriv lämpliga fraser enligt den givna informationen: Meningarna 35, 36 - Skriv meningar: Från mening 37 till mening 40.

HCM Citys utbildningsdepartement påminde också skolorna om att årets engelska prov kommer att ha två nya frågor om att skriva lämpliga fraser baserade på given information. Denna fråga testar förmågan att läsa ordboksanteckningar för att hitta språklig information och tillämpa kunskap.

Källa: https://nld.com.vn/tp-hcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-tu-nam-2025-196241002061352599.htm