Att begränsa överdebiteringar i skolor

Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden har just utfärdat ett dokument där de uppmanar folkkommittéerna i valdistrikt, kommuner, specialzoner och skolchefer att stärka hanteringen av avgifter som tas ut i början av läsåret. Ovanstående direktiv är inte nytt jämfört med tidigare läsår, många av dessa upprepas varje år, till exempel: skolor får inte godtyckligt fastställa ytterligare avgifter utanför reglerna, de får inte slå ihop många avgifter i början av läsåret, de får inte tillåta överdebitering, och rektorer som bryter mot dessa kommer att åtgärdas strikt.

Fastställandet är dock bara... på pappret, men i verkligheten "upprörs" sociala nätverk varje år av fall där skolor olagligt tar ut avgifter.

Den 19 september publicerade LNH Primary School (Ben Thanh Ward, Ho Chi Minh City) ett meddelande på skolans webbplats om en granskning av föräldraföreningens aktiviteter för varje klass, och begärde samtidigt att klasserna inte skulle samla in några insamlingsavgifter för läsåret 2025-2026. Anledningen är att vissa klasser på denna skola tidigare hade genomfört många insamlingar som inte var i enlighet med bestämmelserna i cirkulär nr 55/2011/TT-BGDDT (daterad 22 november 2011) från utbildningsministeriet om föräldraföreningens stadgar.

Mer specifikt måste föräldrar betala många avgifter som inte ingår i reglerna, såsom: installationsavgift för wifi-utrustning i klassrummet, avgift för examensceremoni på teatern, belöning för utmärkta elever... Det är värt att nämna att driftsbudgeten för många klasser tydligt anger "ej obligatorisk", men det belopp som varje förälder måste betala är lika fördelat med totalt mer än 3,5 miljoner VND/elev/termin. I början av föregående läsår stängdes en lärare i fjärde klass på CD Primary School (tidigare distrikt 1) av från undervisningen efter att ha bett föräldrar om stöd för att köpa en bärbar dator.

Dessutom samlade en klass på HH Primary School (tidigare Binh Thanh-distriktet) i september 2023 in mer än 300 miljoner VND från klassfonden för att stödja barnflickor med att bära och rengöra mat åt eleverna; köpa mikrofoner och högtalare åt lärarna att undervisa...

Trots begäran om korrigering från förvaltningsmyndigheten är det därför i början av läsåret som föräldrar klagar på de avgifter som tas ut i början av året. När media blir inblandade ber rektorn om ursäkt och föräldrarna får tillbaka sina pengar. Men medan denna klass korrigeras förekommer överdebitering i andra klasser och andra skolor. Även om incidenterna tar sig många uttryck och antalet överträdelser varierar har ingen rektor disciplinerats eller åtalats. Det är anledningen till att många rektorer "blundar" och låter föräldraföreningen i varje klass bli en "förlängd arm" för skolan när det gäller att implementera olagliga avgifter.

För att behandla "överskattningssjukan" har utbildningssektorn nu reglerat vilka avgifter som får tas ut i skolorna, samt hur man hanterar överträdare. Detta är ett nödvändigt villkor, men inte tillräckligt. Om överträdare inte straffas hårt kommer reglerna bara att vara "att lyfta högt och slå lätt", och överskattningar kommer att fortsätta att återkomma med alltmer sofistikerade nivåer.

Parallellt med att inspektionsteam för intäkter och utgifter inrättas i början av läsåret behöver därför förvaltningsmyndigheterna ha mer drastiska lösningar, såsom att inrätta ett telefonjournummer för att snabbt registrera feedback från föräldrar; säkerställa att information om hantering av överträdare är offentlig och transparent; organisera beröm och belöning för bra enheter, och samtidigt fatta beslut om att förflytta och disciplinera överträdare för att föregå med gott exempel för hela branschen.

För närvarande står utbildningssektorn inför många viktiga förändringar som direkt avgör hur effektiva förbättringarna av undervisningens och lärandets kvalitet är. En rad policyer visar partiets och statens starka beslutsamhet och prioriterar utbildning som den främsta nationella policyn, såsom: gratis undervisning för alla elever i offentliga skolor, att hela landet ska ha en gemensam uppsättning läroböcker, att säkerställa två undervisningstillfällen/dag, tillsammans med målen att förbättra resultatstandarder, språkkunskaper och IT-kunskaper för elever på alla nivåer... I en begränsad budget är det nödvändigt att mobilisera resurser i samhället, men detta kommer att bli ett "tvåeggat svärd" om det genomförs utan publicitet och transparens, "kungens lag omintetgörs av byarnas seder", vilket leder till förlust av förtroende i samhället.

UPPMÄRKSAMHET

Källa: https://www.sggp.org.vn/tri-lam-thu-trong-truong-hoc-post814757.html