Ho Chi Minh City University of Education slopar metoden att beakta gymnasiebetyg vid inskrivning 2025

Kandidater avlägger kompetensbedömningsprovet vid Ho Chi Minh City University of Education. År 2025 kommer detta provresultat att bli skolans huvudsakliga antagningsmetod - Foto: XUAN HUY

På eftermiddagen den 1 november tillkännagav Ho Chi Minh City University of Education viktiga förändringar i sin planerade inskrivningsplan för 2025.

I ett uttalande till Tuoi Tre Online direkt efter skolstyrelsemötet om frågan om inskrivningar 2025 sa Nguyen Ngoc Trung, biträdande rektor vid Ho Chi Minh City University of Education, att förändringarna i nästa års inskrivningar är för att möta behoven hos studenter som studerar inom 2018 års allmänna utbildningsprogram .

”Detta görs med den gemensamma synen att säkerställa rättvisa, transparens, skapa gynnsamma villkor för kandidater och säkerställa förbättrad kvalitet på insatsen, för att möta kraven på den moderna arbetsmarknaden”, sade Trung.

Justera antagningskombinationen

Det är värt att notera att skolan år 2025 inte kommer att använda gymnasieresultat (betyg) vid antagning, utan endast bibehålla tröskelvillkoren för att säkerställa kvaliteten på inmatningen och uppfylla kraven enligt utbildningsministeriets antagningsregler.

I syfte att använda specialiserade kompetensbedömningsprov som huvudmetod kommer skolan att organisera detta prov som ett fristående prov.

Det förväntas att denna metod kommer att innefatta användning av två ämnen för antagning till varje huvudämne, där ett huvudämne multipliceras med en koefficient på 2 och ett biämne inte multipliceras med en koefficient, vilket bidrar till att göra en heltäckande bedömning av kandidatens inlärningsförmåga och lämplighet för kraven för varje huvudämne.

Skolan kommer att anpassa antagningskombinationen för att passa ämnena för gymnasieexamen från och med 2025.

Följaktligen säkerställer skolan att bibehålla antagningskombinationerna från 2024 med metoder som använder resultat från gymnasieexamen som är lämpliga för examensämnen från 2025.

Samtidigt kommer skolan att justera kombinationer som inte längre är lämpliga, såsom att slopa kombinationer med naturvetenskap, samhällsvetenskap etc., och lägga till nya kombinationer med ekonomisk och juridisk utbildning, informationsteknik och teknologi.

Antagningsmetoder och förväntade kvotkvoter för varje metod

År 2025 planerar Ho Chi Minh City University of Education att anmäla studenter på fyra sätt:

– Direkt antagning (metod 1) enligt utbildningsministeriets föreskrifter: 10 % av målet.

– Prioriterad antagning och antagning av elever i specialiserade klasser (metod 2): 10 % – 20 %.

– Antagning baserat på specialiserat kompetensbedömningsprov (metod 3): 40 % – 50 %. Det förväntas att fler än 30 branscher kommer att använda denna metod.

– Antagning baserad på gymnasieexamen 2024 (metod 4): 20 % – 40 % för huvudämnen med metod 3 eller 70 % – 80 % för huvudämnen utan metod 3.

– Skolan har också infört ett lämplighetsprov specifikt för den nationella försvars- och säkerhetsutbildningssektorn. Antagningsmetoden inkluderar ett kulturämne (från det specialiserade kompetensbedömningsprovet eller gymnasieexamen) och två lämplighetsprov.

”Detta hjälper till att korrekt bedöma kandidaternas förmågor och skapa förutsättningar för att välja kandidater med rätt kompetens för den här branschen”, förklarade Trung.

Dessutom kommer studenter från alla klasser på gymnasieskolor under Ho Chi Minh City University of Education att läggas till på listan över prioriterade antagningar och antagningar för studenter i specialiserade klasser.

Antagning på filialer

Filialen till University of Education i Long An-provinsen: förväntas omfatta 8 universitetshuvudämnen, inklusive förskolepedagogik, grundskoleutbildning, idrott, nationellt försvars- och säkerhetsutbildning, matematikpedagogik, litteraturpedagogik, engelskpedagogik, historia- och geografipedagogik och 1 högskolehuvudämne i förskolepedagogik.

Det finns två nya huvudämnen jämfört med 2024: nationell försvars- och säkerhetsutbildning samt historia- och geografipedagogik.

Ho Chi Minh City University of Education filial i Gia Lai-provinsen: skolan planerar att anlita tre universitetshuvudämnen: förskolepedagogik, grundskolepedagogik, naturvetenskaplig pedagogik och ett högskolehuvudämne: förskolepedagogik.

Källa: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-su-pham-tp-hcm-bo-phuong-thuc-xet-tuyen-hoc-ba-trong-tuyen-sinh-2025-20241101165108673.htm