Familjens roll i barns utbildning

Med synen att " utbildning inte handlar om att påtvinga barnen, utan om att ledsaga dem", påtvingade eller pressade inte läraren Tran Manh Cuong och hans fru, Tam Hongtown (Yen Lac), sina barn med förväntningar sedan de var små, utan skapade förutsättningar för att de skulle utvecklas i enlighet med sina egna förmågor, intressen och värderingar.

Fru Phan Thu Hang åtföljde sin dotter Nguyen Thi Tuyet Nhung vid ceremonin för att ta emot det australiska regeringens stipendium.

Herr Cuong pratar aktivt med sina barn som vänner; skapar en Zalo-grupp för föräldrar och två barn där de kan anförtro sig, dela och utbyta allt om studier, livet och skapa kontakter. Herr Cuong hjälper sina barn att utveckla en känsla av självstudier, bygga en studieplan med lämpliga mål; samtidigt vägleder han barnen i hur de kan studera effektivt.

Paret uppmuntrar i synnerhet sina barn att leva ett vänligt och kärleksfullt liv. Med sådant ansvarsfullt sällskap har Mr. Cuongs barn utvecklats omfattande; för närvarande har den äldsta dottern tagit examen från universitetet och arbetar i Hanoi ; sonen är en utmärkt elev i årskurs 12 på Yen Lac High School.

Familjen till Ms. Phan Thu Hang i Vu Di-kommunen (Vinh Tuong) är en stark inspiration för livsvilja och villkorslös kärlek. Ms. Hang och hennes man är frilansare, deras ekonomi är inte överflödande och livet är ännu svårare när hennes tre barn alla har medfödda motoriska funktionsnedsättningar, med krampiga lemmar och svårigheter att röra sig. För att undertrycka smärtan höll paret igång med att ta sina barn till skolan och bära dem till lektionerna.

De stöder inte bara sina barns svåra steg, utan uppmuntrar och motiverar dem också alltid att övervinna sina mindervärdeskomplex, studera hårt, leva med drömmar och vara fulla av kärlek. Precis så växte Ms. Hangs tre barn upp, inte med friska ben utan med sina föräldrars gränslösa kärlek, utbildning och uppoffring.

Fru Hangs äldsta dotter, Nguyen Thi Tuyet Nhung, studerar för en masterexamen i funktionsnedsättningspraktik och ledarskap med ett stipendium från den australiska regeringen; hennes andra dotter, Nguyen Phan Lan Anh, tog examen från Ho Chi Minh City University of Education med huvudämne i psykologi; hennes yngste son är en utmärkt elev på Vu Di Primary and Secondary School.

Fru Hang anförtrodde: ”Att uppfostra barn har aldrig varit lätt, särskilt när vi bara är bönder och mina barn har medfödda sjukdomar. Men jag tror alltid att mina barn, med kärlek, kamratskap och tro, kommer att växa upp och bli anständiga människor, nyttiga för samhället. Vad jag önskar är att mina barn ska leva hälsosamt, vara ansvarsfulla för sig själva och värdesätta kärlek och lojalitet.”

Berättelsen om Mr. Cuong och Ms. Hangs familj visar att utgångspunkten inte avgör ett barns framgång, utan föräldrarnas attityd, medvetenhet och beteende i processen att uppfostra och utbilda sina barn är de grundläggande faktorerna. Familjen är där barn föds, växer upp, lär sig att älska, skilja rätt från fel och formar sin ursprungliga personlighet.

Föräldrars beteende, ord och uppförande är de första lärdomarna som har en bestående inverkan på barns själar och personligheter. Skolor lär barn kunskap och färdigheter, men det är i familjen som moral, livsstil och mänsklighet sås. Utbildning är inte en process att "fylla" kunskap utan en process att "tända" och föräldrar är de första att tända den, med kärlek, kamratskap, ansvar och uppoffring.

I det traditionella vietnamesiska samhället har familjen alltid spelat en central roll i barns utbildning. Familjen tränar inte bara i bokstavsundervisning, utan även i moral, etikett, vänlighet och fromhet för söner och son. Många familjer har flexibelt kombinerat stränghet och mildhet, vilket skapar en hälsosam miljö för barn att utvecklas harmoniskt. Men i det moderna livet har många föräldrar oavsiktligt försummat sin pedagogiska roll för att försörja sig.

Vissa föräldrar tror att det är att uppfylla deras föräldraansvar genom att ge tillräckligt med materiella saker, och glömmer att barn behöver bli omhändertagna, lyssnade på, förstådda och vägledda av sina familjer. Många oroande problem, såsom en löslivsstil, likgiltighet, akademisk press, depression etc., härrör alla från avsaknaden av föräldrarnas sällskap och vägledning.

Med kärlek och utbildning från sina föräldrar är Nguyen Thi Tuyet Nhung (först till höger) alltid säker på livet.

Vissa människor ställer sina egna förväntningar på sina barn av kärlek, vilket får dem att känna sig pressade och desorienterade. Vissa människor hänger sig åt och saknar disciplin, vilket gör att barn saknar självständighet och livskunskap. Kärlek, om den saknar vakenhet och ansvar, kan lätt förvandlas till press eller slapphet, vilket skadar barns utveckling.

I det sammanhanget kräver det att bygga en effektiv familjeutbildningsmiljö ett selektivt arv av traditioner i kombination med moderna metoder. Att utbilda barn kräver inte bara ett varmt och kärleksfullt hjärta utan också förståelse och uthållighet.

Ibland räcker det med en kram, en klapp på axeln, ett uppmuntrande ord eller ett ögonblick då föräldrar tillbringar tid med sina barn, lyssnar på dem och delar med sig... för att ge näring åt deras anda och personlighet. Att lära barn att vara artiga, att be om ursäkt, att hjälpa andra, att kontrollera sina känslor... är värdefulla lärdomar som kommer från de enkla saker som föräldrar sår i sina barn varje dag.

Familjen är inte bara en plats att ge näring åt det fysiska utan också en plats att ge näring åt själen, moralen och intelligensen. Att utbilda barn är en resa utan genvägar. Med kärlek, uppoffring och ansvar är familjen den första vägvisaren, följeslagaren på varje ung persons mognadsresa. En god familj skapar goda människor och dessa goda människor är den solida grunden för ett civiliserat, humant och progressivt samhälle.

Artikel och bilder: Minh Huong

Källa: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/130253/Vai-tro-cua-gia-dinh-trong-giao-duc-con-tre