Hoang Thi Kim Oanh, chef för Thua Thien Hues allmänna bibliotek

Fru Oanh observerade: Många läsare, främst unga, har använt läsappar online för att behålla sin kärlek till böcker. Det är också så unga människor får tillgång till böcker och läskultur i dagens digitala tidsålder.

Så, fru fru, angående biblioteket, vilka innovationer har genomförts under åren för att attrahera läsare i allmänhet och främja en läskultur i synnerhet?

Under årens lopp har vi, förutom att fokusera på att komplettera med högkvalitativt material och investera i fysisk utrustning, också varit uppmärksamma på att förstå våra läsares läsbehov för att bygga upp vår samling och organisera tjänster därefter.

Vi fokuserar också på att omorganisera, renovera och utöka läsesalsutrymmet, organisera utfärdande av kort online, stärka innovation och kreativitet i vår läsning samt främja och sprida läskultur bland alla delar av befolkningen. Vi använder särskilt olika kommunikationsmetoder och -modeller beroende på läsargrupp, i syfte att skapa gynnsamma förutsättningar för läsarna att få tillgång till mer information.

Kan du utveckla förändringarna inom digital teknik för att bättre betjäna våra läsare?

För att hålla jämna steg med lästrenderna i dagens digitala tidsålder, förutom att förnya, diversifiera och förbättra kvaliteten på våra tjänster för att locka läsare till biblioteket, fokuserar vi på att bygga ett "elektroniskt bibliotek". Detta inkluderar att prioritera digitalisering av material och regelbundet uppdatera information i vårt specialiserade biblioteksprogram för att tillgodose läsarnas behov av online-forskning.

Läsare kan få tillgång till material i bibliotekets digitaliserade elektroniska kataloger och läsa böcker online via bibliotekets onlineläsningskanaler. Dessutom skapar vi, under nationella evenemang och helgdagar, videoklipp på sociala medieplattformar som introducerar specialiserade böcker och nya böcker som finns tillgängliga på biblioteket för att marknadsföra evenemanget och introducera relevanta böcker till läsarna.

Å andra sidan, för att främja utvecklingen av läskultur, upprätthåller och förnya vi aktiviteter för att utveckla läskulturen i samhället och stärka läsfrämjande aktiviteter. Varje år samordnar vi proaktivt med olika enheter för att organisera aktiviteter relaterade till böcker, såsom Vietnams bok- och läskulturdag, bokfestival, tävlingar för läskulturambassadörer, online-bokintroduktioner, bokbaserade teckningstävlingar, bokquiz, bokpresentations- och introduktionstävlingar, bokbaserat berättande och seminarier som introducerar nya böcker... Samtidigt fokuserar vi alltid på att förnya metoderna för "rolig läsning, roligt lärande" för att skapa en vänlig lekplats, särskilt för barn och elever.

Böcker behåller fortfarande sitt unika värde och fortsätter att existera på en oersättlig position och plats.

Både ur ett professionellt perspektiv och personliga observationer, vad har du lagt märke till gällande ungas läsvanor på senare tid?

I den digitala tidsåldern har jag märkt att unga läsare i allt högre grad fokuserar på att använda olika former av teknik för att behålla sin passion för läsning. Utöver traditionella pappersböcker har digital teknik i hög grad hjälpt unga människor idag, och detta bidrar naturligtvis till utvecklingen av läskulturen.

På senare år har bokmässor hållits oftare, och de är alltid fulla av läsare, främst unga människor, som kommer för att läsa och köpa böcker vid stånden. I storstäder är bokgator och bokcaféer också populära bland unga läsare. Ungdomar deltar också aktivt i läsfrämjande aktiviteter och organiserar många läsplatser i parker och skolor... Detta visar att unga läsare också är mycket intresserade av traditionella pappersböcker, och läskulturen gör gradvis comeback.

Det finns dock fortfarande en hel del ungdomar och barn som inte har utvecklat en läsvana. Vad är enligt din åsikt orsakerna till detta?

Dagens barn ogillar att läsa av flera anledningar. För det första lockar lockelsen med smarta elektroniska enheter och surfplattor, som erbjuder underhållning som onlinespel och tecknade serier, barn och ger dem lite tid för läsning. För det andra är föräldrar och äldre generationer i vissa familjer allt mindre intresserade av att vägleda barn att utforska och läsa på egen hand. För det tredje blir fysiska böcker mindre tilltalande och mindre engagerande för barn jämfört med elektroniska enheter som telefoner, iPads och tv-apparater. För det fjärde är barn ofta rädda och känner sig pressade av sina föräldrars förväntningar på att de ska läsa för att bli framgångsrika individer.

Barn tycker om att läsa i barnrummet inne i Thua Thien Hue General Library.

Framför allt är en av de främsta anledningarna till att barn ogillar att läsa att deras föräldrar inte har ingjutit en läsvana i dem från ung ålder, vilket också är en mycket viktig faktor.

Så var ska vi börja ingjuta en kärlek till läsning hos barn?

För att ingjuta läsvanor hos barn måste vi först förstå varför vissa barn inte är intresserade av att läsa. Föräldrar bör hjälpa barn att få tillgång till böcker och utveckla en läsvana från ung ålder, och se läsning som en positiv aktivitet. Om barn förstår att läsning är fördelaktigt och utvecklar denna vana från tidig ålder, kommer de att hitta tid att läsa även när de är upptagna som vuxna.

Det är viktigt att skapa en bekväm läsplats för barn. Hemma bör det finnas en liten bokhylla eller en särskild bokhylla för barnböcker och tidskrifter så att de lätt kan komma åt dem. Förstå dina barns läspreferenser, undvik att sätta press på dem och uppmuntra dem att läsa en mängd olika böcker. Du bör också föregå med gott exempel genom att läsa regelbundet och läsa med dina barn. Hela familjen bör läsa tillsammans, och föräldrar bör odla läsförmågan hos sina barn.

Så, betyder detta att det är avgörande att utveckla en läskultur och måste börja inom familjen?

För närvarande saknar många små barn den läsvana som nämns ovan, delvis på grund av familjens inflytande. När föräldrar och andra vuxna i familjen inte har för vana att läsa eller läsa med sina barn, kommer barnen inte att utveckla en läsvana eller ett läsintresse. Om ditt barn aldrig ser sina föräldrar läsa är det mycket svårt att tvinga dem att läsa. Därför, om du vill att ditt barn ska läsa, måste du vara en förebild. Om barn ofta ser sina föräldrar läsa är det mer sannolikt att de plockar upp en bok och läser på egen hand.

Om föräldrar inte vägleder barn till lämpliga aktiviteter som läsning är risken mycket hög att barn överanvänder digitala enheter. Därför behöver familjemedlemmar diskutera läsning och innehållet i de böcker de läser. När föräldrar och vuxna i familjen vägleder barn att läsa bra böcker med positivt innehåll och läser tillsammans för att skapa intresse för läsning, kommer det att gynna utvecklingen av barns tänkande och personlighet i framtiden.

Läsning kan förbättra barns språkliga uttryck och stimulera deras kommunikationsförmåga, vidga deras vyer och kunskaper samt stärka deras intelligens, känslor och kreativitet. En passion för läsning hjälper barn att utvecklas till goda människor som är till nytta för samhället. Samtidigt är det viktigt att skapa möjligheter för barn att delta i aktiviteter som främjar läskultur i samhället, såsom bokklubbar och grupper, för att ge dem en nära, vänlig och hälsosam miljö för läsning.

Tack för samtalet!

Nhat Minh (redaktör)