Snälla, lämna inte era barn exponerade för den virtuella världen.

Elever som använder telefoner på en skola i Ho Chi Minh-staden - Foto: NHU HUNG

Smarttelefoner blir alltmer närvarande i människors liv och påverkar de flesta relationer med familj, vänner, lärare och elever. Fördelarna är otaliga, men det är obestridligt att dess negativa sida påverkar unga människor på många sätt, särskilt elever.

Under årens lopp som lärare har jag sett elever använda sina telefoner i smyg under lektionerna. Kan skärmen plötsligt lysa upp under skrivbordet eller bordet skaka våldsamt få barnen att fokusera på lektionen? Inkommande meddelanden, ringande samtal, gilla-markeringar och delningar, kommentarer – alla uppmanar barnen att gömma händerna, i smyg svepa, svepa, knacka, trycka…

Utmaningar för lärare

Telefoner är bra för lärande, men hur kan lärare hantera de där blinkande skärmarna? Beslagta alla telefoner och lägga dem på lärarens skrivbord? Det är inte okej! Påminn eleverna om att lägga sina telefoner i sina väskor och begränsa deras användning när läraren frågar? Det är omöjligt att övertyga alla barn med ord.

Många lärare tror djärvt att det inte är svårt att kontrollera elevers användning av telefoner i klassrummet. Detta gäller förmodligen i klasser med en stabil insats av god inlärningsförmåga och medvetenhet.

När det gäller oss, gymnasielärarna som är "mödrar" till ett stort antal "rebelliska" barn, är det verkligen svårt att säga åt dem att lägga undan sina telefoner i sina väskor, att inte använda sina telefoner under den här tiden och att lydigt låta sina "husdjur" ligga där.

Barn växer upp, är nyfikna på allt och lär sig allt gott och ont. Men onlinevärlden bakom den glittrande skärmen är en värld full av nöje och frestelser.

Från onlinespel till sociala nätverk som Facebook, Zalo, TikTok... det är lätt för barn att falla i en fälla när de saknar färdigheterna att bli smarta teknikanvändare och saknar vägledning från vuxna.

Spelberoende har blivit en mardröm för många föräldrar när barn skolkar från skolan för att gå till spelbutiker och försummar sina studier eftersom de fokuserar på den virtuella världen i spelet. Virtuellt liv är ett nytt problem när många barn är upptagna med att titta på, titta på och önska sig det lyxiga och glittrande livet för vissa människor online.

"Internetgangsters" blev plötsligt många barns idoler; deras vulgära tal, fula språk, svordomar och vulgära beteende fick oavsiktligt barn att missförstå och heja på dem.

Skolvåld har ökat på senare tid, med många incidenter som härrör från konflikter på sociala nätverk orsakade av en kommentar, kritik eller en "gilla-markering".

Det är farligt.

Trepartsalliansen

De färdigheter som krävs för att använda teknik intelligent saknas fortfarande. Vi vuxna är fortfarande beroende av sociala nätverk, onlinespel, virtuellt liv och otaliga falska nyhetsfällor, så hur kan vi skapa ett "skyddsnät" för att skydda barn heltäckande och effektivt?!

Det finns otaliga fällor och risker inuti mobilskärmar, medan programvara för att kontrollera, filtrera falska nyheter, blockera stötande och våldsamma videor etc. fortfarande inte är komplett och inte har blivit en solid rustning för att skydda barn.

För att undvika de smärtsamma konsekvenserna av att använda sociala nätverk utan medvetenhet och bristande kompetens måste därför familjer – skolor – samhället vidta drastiska åtgärder.

Trepartsalliansen kommer att bidra till att kontrollera och förebygga skadlig information, rena nätverksmiljön för att vara ren och hälsosam; regelbundet organisera utbildningar i säker och effektiv användning av sociala nätverk; ägna mer uppmärksamhet åt barns "digitala fotspår" online för att snabbt korrigera avvikelser, justera felaktiga beteenden och skydda barn från den "giftiga röken" från cyberrymden.

Snälla, lämna inte era barn utan uppsikt med mobiltelefoner.

Många möjligheter, stora bekymmer

Tidigare var smartphones tvungna att ges till barn med föräldrarnas tillstånd. Skolor förbjöd telefoner så att eleverna kunde fokusera på sina studier.

Sedan cirkulär 32 officiellt trädde i kraft, vilket tillåter elever att använda telefoner i klassrummet, ökade risken för att barn rörde sina telefoner, och föräldrars och lärares oro ökade exponentiellt när det var helt omöjligt att kontrollera vad barn fick tillgång till online och hur de gick vilse i den virtuella världen.

Källa: https://tuoitre.vn/xin-dung-tha-rong-tre-cho-the-gioi-ao-20240915221110318.htm