หน่วยงานจำนวน 16 แห่งถูกโอนย้ายจากกระทรวงแรงงาน ผู้พิการ และกิจการสังคม ไปยังกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ในเช้าวันที่ 13 มีนาคม รองรัฐมนตรีหวง มินห์ ซอน ได้ทำงานร่วมกับกรมการศึกษาด้านอาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง (GDNN&GDTX) และผู้นำหน่วยงานที่โอนย้ายจาก กระทรวงแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม (MOLISA) ไปยังกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET)

ตามมติเลขที่ 596/QD-BGDĐT ลงวันที่ 3 มีนาคม 2568 ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กรมการศึกษาอาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่องเป็นหน่วยงานภายใต้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ทำหน้าที่ให้คำปรึกษาและช่วยเหลือรัฐมนตรีในการบริหารจัดการด้าน การศึกษา อาชีวศึกษา (ยกเว้นการฝึกอบรมครู) และการศึกษาต่อเนื่องของรัฐ รวมถึงให้บริการสาธารณะในขอบเขตงานที่ได้รับมอบหมายตามที่กำหนดไว้

ภาพบรรยากาศจากช่วงการประชุมทำงาน

นอกเหนือจากภารกิจทั่วไปที่คล้ายคลึงกับกรมและฝ่ายอื่นๆ ในด้าน งาน ให้คำปรึกษา การดำเนินการตามความรับผิดชอบด้านการบริหารของรัฐ การรายงาน การบริหารงานบุคคล การเงิน ทรัพย์สิน และบันทึกและเอกสารต่างๆ แล้ว กรมการ ศึกษาด้านอาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่องยังมีภารกิจสองกลุ่มที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับงานวิชาชีพ ได้แก่ การศึกษาด้านอาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง โดยสืบทอดภารกิจจากกรมการศึกษาด้าน อาชีวศึกษา ทั่วไป และกรมการ ศึกษาต่อเนื่อง เดิม

หน่วยงาน 16 แห่งที่โอนย้ายจากกระทรวงแรงงาน คนพิการ และกิจการสังคม ไปยังกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้แก่ มหาวิทยาลัยเทคนิคหนามดินห์ มหาวิทยาลัยเทคนิควิญห์ มหาวิทยาลัยเทคนิควิญล็อง วิทยาลัยอาชีวศึกษาเทคนิคและเทคโนโลยี วิทยาลัยวิศวกรรมดุงควาต วิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์ 2 วิทยาลัยก่อสร้างที่ 1 วิทยาลัยก่อสร้างนครโฮจิมินห์ วิทยาลัยก่อสร้างหนามดินห์ วิทยาลัยก่อสร้างเมือง วิทยาลัยอาชีวศึกษาเวียดโซที่ 1 วิทยาลัยเทคโนโลยีระหว่างประเทศลิลามา 2 วิทยาลัยกลศาสตร์ก่อสร้าง วิทยาลัยก่อสร้างและเทคโนโลยีสังคม วิทยาลัยเทคนิคและอาชีวศึกษา ฮานอย และวิทยาลัยอาชีวศึกษากลศาสตร์ก่อสร้าง

นายตรวง อานห์ ดุง ผู้อำนวยการกรมการศึกษาด้านอาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง ได้รายงานในการประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้

ปัจจุบัน โครงสร้างองค์กรของโรงเรียนประกอบด้วย ประธาน สภาโรงเรียน 14/16 คน คณะกรรมการบริหาร 37 คน และ แผนก/คณะ/ศูนย์ รวม 211 แห่ง จำนวน บุคลากร และพนักงานทั้งหมด 2943 คน แบ่ง เป็นพนักงานประจำ 1655 คน และพนักงานสัญญาจ้าง 1291 คน

สำหรับมหาวิทยาลัย จำนวน นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนสูงสุดต่อปีคือ 4,215 คน ขณะที่ต่ำสุดคือ 960 คน สำหรับวิทยาลัยและโรงเรียนอาชีวศึกษา จำนวนนักศึกษา ที่ ลงทะเบียนเรียน สูงสุด ต่อ ปีคือ 3,850 คน ขณะที่ต่ำสุดคือ 1,545 คน หลายโรงเรียนมีผลการลงทะเบียนเรียนที่ดี ปัจจุบัน จากมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย 16 แห่ง มี 7 แห่งที่แผนการปกครองตนเองได้รับการอนุมัติแล้ว ขณะที่อีก 9 แห่งยังไม่ได้รับการอนุมัติ

ตัวแทนจากโรงเรียนที่โอนย้ายจากกระทรวงแรงงาน ผู้พิการ และกิจการสังคม ไปอยู่ในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันในการประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้

ในระหว่างการประชุม ตัวแทนจากมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยต่างแสดงความยินดีและความคาดหวังต่อการพัฒนาที่ก้าวหน้าภายใต้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม พวกเขายังเสนอให้กระทรวงให้ความสนใจและเร่งออกคำตัดสินเกี่ยวกับการยอมรับและการอนุมัติหน้าที่ ภารกิจ และอำนาจของสถาบันเหล่านั้นด้วย

ในการประชุมครั้งนี้ รองรัฐมนตรีหวง มินห์ ซอน กล่าวว่า แม้ว่าการปรับโครงสร้างและเปลี่ยนผ่านของหน่วยงานต่างๆ จะต้องใช้เวลาในการดำเนินการ แต่ก็ถือเป็นโอกาสที่จะรวมและพัฒนาระบบการศึกษาและการฝึกอบรมให้ดียิ่งขึ้น การวางแผนและการปรับโครงสร้างจะช่วยให้การดำเนินงานเป็นระบบและสอดคล้องกัน เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพให้ดียิ่งขึ้น

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีหน้าที่บริหารจัดการของรัฐ โดยดำเนินการตามภารกิจที่ได้รับมอบหมายจากรัฐบาลและนายกรัฐมนตรี พัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม รวมถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาและการศึกษาด้านอาชีวศึกษา เพื่อให้พัฒนาไปในทิศทางที่ถูกต้อง สอดคล้องกัน และมีประสิทธิภาพ ตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของท้องถิ่น ดังนั้น การบริหารจัดการแบบรวมศูนย์จะนำมาซึ่งโอกาสที่ดีกว่าและแก้ไขปัญหาพื้นฐานของภาคส่วนนี้ได้

รองรัฐมนตรีหวง มินห์ ซอน ได้กล่าวสุนทรพจน์ชี้นำในการประชุมเชิงปฏิบัติการ

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงกล่าวว่า การเร่งดำเนินการเรื่องความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ส่งผลดีต่อระบบการอุดมศึกษาในการบรรลุพันธกิจของการฝึกอบรมบุคลากรคุณภาพสูงที่เชื่อมโยงกับการพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม ซึ่งช่วยปรับปรุงและปฏิรูประบบการอุดมศึกษาให้ดีขึ้นและประสบผลสำเร็จในระดับหนึ่ง และจะยังคงดำเนินการต่อไปในด้านการศึกษาอาชีวศึกษาในอนาคต

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงแสดงความหวังว่าหน่วยงานต่างๆ จะให้ความร่วมมือและมุ่งมั่นที่จะดำเนินการตามภารกิจที่ได้รับมอบหมายอย่างมีประสิทธิภาพ เอาชนะความยากลำบากและอุปสรรค และพัฒนากลยุทธ์ระยะยาวเพื่อปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างเป็นพื้นฐานและครอบคลุม เพื่อตอบสนองความต้องการด้านทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูงในยุคใหม่

[โฆษณา_2]
แหล่งที่มา: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10362