เลือกสาขาวิชาอย่างคลุมเครือ โดยดูตามกระแสและราคาที่ต้องจ่าย
“ในยุคดิจิทัล อาชีพที่ยั่งยืนเริ่มต้นจากการเข้าใจความสามารถของตนเอง การระบุความต้องการทางสังคม และเลือกเส้นทางการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงทั้งสองสิ่งนี้เข้าด้วยกัน” คุณหวู ทู จินห์ ผู้อำนวยการฝ่ายรับสมัครนักศึกษา มหาวิทยาลัยฟินแลนด์เมโทรโปเลีย เวียดนาม กล่าว “คะแนนช่วยให้คุณเข้ามหาวิทยาลัยได้ แต่ความสามารถเป็นตัวกำหนดงานของคุณ การเลือกสาขาวิชาโดยพิจารณาจากแนวโน้มหรือการขาดความรู้ คือเส้นทางสู่การว่างงาน” คุณจินห์เน้นย้ำ
รายงานสถานการณ์แรงงานประจำไตรมาสแรกของปี 2568 ของสำนักงานสถิติแห่งชาติเวียดนาม (GSO) ระบุว่า อัตราการว่างงานของคนหนุ่มสาวอายุ 15-24 ปี สูงถึง 7.93% ซึ่งหมายความว่า ในทุกๆ บัณฑิตจบใหม่ 12-13 คน จะมี 1 คนที่ยังหางานไม่ได้
สาเหตุนี้ไม่ได้ใหม่: การเลือกสาขาวิชาขาดทิศทาง นักศึกษาจำนวนมากเลือกที่จะทำตามกระแส คาดหวังจากครอบครัว หรือพึ่งพาคะแนนเพียงอย่างเดียวโดยไม่เข้าใจความสามารถของตนเองหรือแนวโน้มของตลาดอย่างแท้จริง
ส่งผลให้นักศึกษาเรียนทฤษฎีมากเกินไป ขาดทักษะวิชาชีพ ขาดประสบการณ์ภาคปฏิบัติ นำไปสู่การทำงานในสาขาที่ไม่เหมาะสมหรือตกงาน อันที่จริง สถิติจากกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมในปี พ.ศ. 2567 แสดงให้เห็นว่านักศึกษามหาวิทยาลัยประมาณ 5-7% ต้องสมัครใหม่หลังจากปีแรก ซึ่งตัวเลขนี้แสดงให้เห็นว่าการเลือกสาขาวิชาที่ผิดนั้น นำมาซึ่งการสูญเสียทั้งเวลา เงินทุน และโอกาส
อุตสาหกรรมไอทีมีความแตกต่างอย่างมาก - คนรุ่นใหม่จำเป็นต้องศึกษาในทิศทางที่ถูกต้อง
การปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 กำลังส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในตลาดแรงงานโลก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ (IT) โดยมีความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่าง IT แบบดั้งเดิมและ IT ยุคใหม่
ในขณะที่ไอทีแบบดั้งเดิม เช่น การบริหารจัดการระบบ ฮาร์ดแวร์ และโครงสร้างพื้นฐานมีบทบาทน้อยลงเรื่อยๆ ไอทีอัจฉริยะ ซึ่งรวมถึงปัญญาประดิษฐ์ (AI) วิทยาศาสตร์ข้อมูล การพัฒนาซอฟต์แวร์ ความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์ และ IoT กำลังก้าวขึ้นมาเป็นเสาหลักของ เศรษฐกิจ ดิจิทัล การเปลี่ยนแปลงนี้ต้องการบุคลากรจำนวนมากที่มีความสามารถในการคิดเชิงระบบ ความสามารถในการสร้างสรรค์นวัตกรรม และความสามารถในการปรับตัวอย่างต่อเนื่อง
รายงาน Future of Jobs Report 2023 ของฟอรัมเศรษฐกิจ โลก ระบุว่า 7 ใน 10 อาชีพที่มีการเติบโตรวดเร็วที่สุดทั่วโลกในช่วงปี 2025-2030 อยู่ในกลุ่ม Smart IT โดยในจำนวนนี้ ผู้เชี่ยวชาญด้าน Big Data เติบโตมากกว่า 100%, ผู้เชี่ยวชาญด้าน AI และ Machine Learning เติบโตเกือบ 75%, วิศวกร FinTech, ผู้เชี่ยวชาญด้าน IoT และนักวิเคราะห์ความปลอดภัยทางไซเบอร์ มีอัตราการเติบโต 40-85%
ในประเทศเวียดนาม องค์กรจัดหางานด้านไอที เช่น TopDev คาดการณ์ว่าความต้องการในการสรรหาบุคลากรด้านไอทีอาจสูงถึง 150,000 คนต่อปี แต่สามารถตอบสนองได้เพียง 30-40% เท่านั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งการขาดแคลนกลุ่มเทคโนโลยีรุ่นใหม่ เช่น ปัญญาประดิษฐ์ บิ๊กดาต้า และ IoT ซึ่งแสดงให้เห็นถึง "ความต้องการ" ทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงในเวียดนาม
เมื่อเผชิญกับความต้องการของตลาดที่สูงขึ้นเรื่อยๆ คุณ Tran Huu Cong รองผู้อำนวยการฝ่ายวิศวกรรมผลิตภัณฑ์ระดับโลกของ FPT Software เชื่อว่าคนรุ่นใหม่ที่ใฝ่หาเทคโนโลยีจำเป็นต้องมีความเข้าใจที่ถูกต้องและเพียงพอเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศอัจฉริยะ เพื่อรับมือกับอนาคตของอุตสาหกรรมเทคโนโลยี “เทคโนโลยีอัจฉริยะไม่ได้หมายถึงแค่การใช้เครื่องมือที่ทันสมัยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกระบวนการสร้างความรู้จากข้อมูลด้วย เพื่อบรรลุเป้าหมายนี้ วิศวกรรุ่นต่อไป ซึ่งเป็นนักเรียนยุคดิจิทัล จำเป็นต้องได้รับการเตรียมความพร้อมด้านพื้นฐานนี้ตั้งแต่โรงเรียน แทนที่จะรอจนกว่าจะเริ่มทำงานแล้วจึงจะเผชิญกับความเป็นจริง”
นายกงยังเน้นย้ำว่า สภาพแวดล้อมทางการเรียนรู้ที่ผสมผสานระหว่างโรงเรียน อาจารย์ และธุรกิจ ถือเป็นรากฐานที่จะช่วยให้ผู้เรียนฝึกฝนการคิดแก้ปัญหา ความคิดสร้างสรรค์ และความสามารถในการสร้างมูลค่าที่แท้จริง ซึ่งเป็นคุณสมบัติที่เครื่องจักรไม่สามารถทดแทนได้ในยุคดิจิทัล
มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ประยุกต์ - ช่องทางอาชีพระดับโลกสำหรับผู้เรียนด้านเทคโนโลยี
ในยุคที่เทคโนโลยีเปลี่ยนแปลงไปทุกวัน นักศึกษาไอทีต้องการมากกว่าแค่ปริญญา พวกเขายังต้องการความสามารถในการปรับตัว การคิดแก้ปัญหา และความสามารถในการสร้างสรรค์เทคโนโลยีใหม่ๆ นั่นคือปรัชญาของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ประยุกต์ฟินแลนด์ ซึ่งเน้นย้ำถึงความสามารถในการปฏิบัติจริงและความสามารถในการแก้ปัญหา Finland Metropolia Vietnam – โครงการมหาวิทยาลัยนานาชาติที่ร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยเมโทรโพลิอา (ฟินแลนด์) และมหาวิทยาลัย FPT
ที่นี่ นักศึกษาจะได้รับการฝึกอบรมในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศอัจฉริยะ (Smart Information Technology) ซึ่งเน้นที่เทคโนโลยีที่กำหนดอนาคตของเศรษฐกิจดิจิทัล เช่น AI (ปัญญาประดิษฐ์) ช่วยให้เครื่องจักรเข้าใจ เรียนรู้ และดำเนินการ IoT (Internet of Things) เชื่อมต่อโลกทางกายภาพและดิจิทัล Big Data การขุดข้อมูลเพื่อตัดสินใจอย่างชาญฉลาด Cloud & Cybersecurity - โครงสร้างพื้นฐานและแพลตฟอร์มความปลอดภัยสำหรับระบบดิจิทัลทั้งหมด
ไม่ใช่แค่การเรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีเท่านั้น แต่นักศึกษาจะได้เรียนรู้วิธีการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อแก้ปัญหาในทางปฏิบัติ นั่นคือความแตกต่างหลักของหลักสูตรนี้ ทฤษฎีจะควบคู่ไปกับโครงการจริง โดยทำงานเป็นกลุ่มกับภาคธุรกิจตั้งแต่ปีแรก นักศึกษาจะได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาผลิตภัณฑ์ สร้างสรรค์โซลูชันดิจิทัลสำหรับปัญหาจริง ตั้งแต่แอปพลิเคชัน AI อัจฉริยะในทุกแง่มุมของชีวิต ไปจนถึงระบบ IoT ในเขตเมือง
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โครงการการศึกษาพลเมืองโลกสำหรับนักเรียนฟินแลนด์เมโทรโพลิแทนเวียดนาม ยังมุ่งเน้นไปที่การปรับปรุงความสามารถทางภาษาอังกฤษและการพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับศตวรรษที่ 21 เช่น การคิดเชิงวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ การโต้วาที การทำงานเป็นทีม และการแก้ปัญหา
เมื่อสำเร็จการศึกษา นักศึกษาจะได้รับปริญญาตรีสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศจากมหาวิทยาลัยเมโทรโปเลียแห่งฟินแลนด์ ซึ่งเป็นปริญญาที่ได้รับการยอมรับทั่วทั้งยุโรปและนานาชาติ คุณค่าทางวิชาการจากฟินแลนด์ ประกอบกับระบบนิเวศทางธุรกิจของบริษัท FPT นำมาซึ่งข้อได้เปรียบอันยิ่งใหญ่สำหรับนักศึกษาในการเข้าสู่ตลาดแรงงานทั้งในประเทศและต่างประเทศ
ด้วยรูปแบบการฝึกอบรมขั้นสูงและการวางแนวทางเชิงกลยุทธ์ที่ชัดเจน Finland Metropolia Vietnam มีส่วนสนับสนุนในการกำหนดเส้นทางมหาวิทยาลัยใหม่ ซึ่งไม่เพียงแต่เป็นสถานที่ถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นรากฐานให้นักศึกษาได้พัฒนาอย่างครอบคลุม เชี่ยวชาญเทคโนโลยี และบูรณาการเข้ากับโลกอย่างมั่นใจอีกด้วย
ที่มา: https://tienphong.vn/2025-hoc-nganh-gi-de-khong-lac-huong-giua-lan-song-cong-nghe-post1764289.tpo
![[ข่าวการเดินเรือ] การขนส่งตู้คอนเทนเนอร์เผชิญกับภาวะเกินความจุที่จะคงอยู่ไปจนถึงปี 2571](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/30/6d35cbc6b0f643fd97f8aa2e9bc87aea)
การแสดงความคิดเห็น (0)