แผนการดำเนินงานมีเป้าหมายเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เปิดกว้างและยืดหยุ่น ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในหมู่ประชากรทั้งหมด ตามแผนดังกล่าว ภายในปี 2030 จังหวัดบั๊กนิญมุ่งมั่นที่จะบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการให้ได้โดยพื้นฐาน ซึ่งจะช่วยยกระดับสติปัญญาของประชากร พัฒนาแรงงานที่มีทักษะด้านอาชีพและดิจิทัล และตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนา เศรษฐกิจและสังคม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของท้องถิ่น
ในส่วนของการขจัดความยากจนและ การศึกษา ทั่วถึง จังหวัดตั้งเป้าหมายให้ทุกตำบลและเขตมีมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยสำหรับเด็กอายุ 5 ปี 100% การศึกษาขั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นระดับ 3 ทั่วถึง และรักษามาตรฐานการรู้หนังสือไว้ที่ระดับ 2 โดยตั้งเป้าหมายอัตราการรู้หนังสือระดับ 2 สำหรับผู้ที่มีอายุ 15-60 ปี ให้สูงกว่า 99%
ในส่วนของการพัฒนาศักยภาพของประชากร เป้าหมายคือการทำให้มั่นใจว่าอย่างน้อยร้อยละ 70 ของประชากรวัยทำงานมีความรู้ด้านสารสนเทศและทักษะชีวิต และร้อยละ 60 ของประชากรที่มีอายุ 15 ปีขึ้นไปมีคุณวุฒิทางด้านเทคนิคและวิชาชีพ
ในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม จังหวัดตั้งเป้าหมายให้มหาวิทยาลัยร้อยละ 90 นำระบบมหาวิทยาลัยดิจิทัลมาใช้และพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล สถาบันการศึกษาทั่วไป การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาวิชาชีพอย่างน้อยร้อยละ 85 นำ เทคโนโลยีดิจิทัล มาใช้ในการบริหารจัดการและการสอน และศูนย์การเรียนรู้ชุมชนร้อยละ 90 นำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการจัดกิจกรรม
นอกจากนี้ จังหวัดบั๊กนิญยังมุ่งมั่นที่จะพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ในสังคม โดยมีเป้าหมายให้ประชาชนอย่างน้อยร้อยละ 60 ได้รับตำแหน่ง "พลเมืองผู้ใฝ่เรียนรู้" และร้อยละ 50 ของตำบลและอำเภอได้รับตำแหน่ง "ตำบลผู้ใฝ่เรียนรู้" โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จังหวัดมุ่งมั่นที่จะบรรลุเกณฑ์ของ "จังหวัดแห่งการเรียนรู้" และเข้าร่วมเครือข่ายเมืองแห่งการเรียนรู้ระดับโลกของยูเนสโกเมื่อมีคุณสมบัติครบถ้วน
เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ จังหวัดได้กำหนดภารกิจและแนวทางแก้ไขที่สำคัญ 6 ประการ โดยเน้นการปรับปรุงกลไกและนโยบาย การพัฒนาระบบการศึกษาแบบเปิด การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในชุมชน และการนำรูปแบบการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพไปใช้ซ้ำ
นอกจากนี้ จังหวัดบั๊กนิญยังส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษา โดยสนับสนุนการพัฒนาแหล่งรวบรวมทรัพยากรการเรียนรู้ดิจิทัล ใช้ประโยชน์จากทรัพยากรทางการศึกษาแบบเปิด จัดโปรแกรมการเรียนรู้ออนไลน์ และให้การฝึกอบรมทักษะดิจิทัลแก่ประชาชน ในขณะเดียวกันก็ส่งเสริมการเรียนรู้ภายในภาคธุรกิจ โดยค่อยๆ สร้างแบบจำลอง "องค์กรแห่งการเรียนรู้" ขึ้นมา
งานตรวจสอบ กำกับดูแล และประเมินผลได้รับการเสริมสร้างให้แข็งแกร่งยิ่งขึ้น โดยเชื่อมโยงกับการให้รางวัลและเลียนแบบแบบอย่างที่ดีเลิศในการส่งเสริมการเรียนรู้และการพัฒนาความสามารถ ตลอดจนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในพื้นที่
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/bac-ninh-phan-dau-dat-tieu-chi-tinh-hoc-tap-vao-nam-2030-post772523.html
การแสดงความคิดเห็น (0)