น.ส.เหงียน ตรัง ลินห์ (นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนมัธยมโอลิมเปีย ( ฮานอย ) เพิ่งได้รับผลการสอบเข้ามหาวิทยาลัยชั้นนำ 3 แห่งในสหรัฐอเมริกา ได้แก่ Amherst College, University of Richmond และ Mount Holyoke College โดยมีมูลค่าทุนการศึกษารวมสูงสุดถึง 23,500 ล้านดอง)
ที่น่าสังเกตคือ Amherst College ครองอันดับที่ 2 ในการจัดอันดับวิทยาลัยศิลปศาสตร์เสรีชั้นนำของอเมริกาประจำปี 2025
ฉันชื่อ เหงียน ตรัง ลินห์ (ภาพ: NVCC)
เรื่องราวของร้านทำผม
สมัยเด็ก ชั้นล่างของบ้านที่จ่าง ลิญห์ อาศัยอยู่ถูกร้านทำผมเช่า เธอมักจะมาที่นี่ นั่งเงียบๆ สังเกตชีวิตความเป็นอยู่เบื้องหน้า ร้านทำผมแห่งนี้ไม่เพียงแต่เป็นสถานที่สำหรับบริการเสริมความงามเท่านั้น แต่ยังเป็นสังคมเวียดนามจำลอง เป็นสถานที่ที่ทุกชนชั้น ทุกอาชีพ และเรื่องราวในชีวิตประจำวันที่เรียบง่ายแต่ลึกซึ้งมาบรรจบกัน
พื้นที่เล็กๆ ที่ดูเหมือนเล็กนั้นกลายเป็น "ชั้นเรียนแรกในชีวิต" ของเธอ ช่วยปลุกความรักในวิชา รัฐศาสตร์ ในตัวนักศึกษาหญิงคนนี้ ในเรียงความที่ส่งไปยังมหาวิทยาลัย 10X ได้เล่าถึงการเดินทางของเธอที่เติบโตมาในร้านทำผมชั้นล่าง ซึ่งเป็นสถานที่ที่เธอได้เรียนรู้การฟังและเข้าใจผู้คนและโลกรอบตัว ทั้งหมดนี้ถูกบรรยายอย่างเชี่ยวชาญโดย Trang Linh จนกลายเป็นเรื่องราวที่สมจริง ลึกซึ้งเพียงพอที่จะสร้างความประทับใจให้กับคณะกรรมการรับสมัครของโรงเรียนต่างๆ
“จากประสบการณ์หลายปีในการทำงานที่ร้านทำผมชั้นล่าง ฉันจึงมีความหลงใหลในการค้นคว้าเกี่ยวกับนโยบายและสังคมของเวียดนาม” Trang Linh กล่าว
นอกจากเรื่องราวเกี่ยวกับร้านทำผมแล้ว สาว 10X ยังบอกอีกว่า การสมัครเรียนต่อต่างประเทศของเธอสร้างความประทับใจให้กับคณะกรรมการรับสมัครได้ เนื่องจากเธอแสดงตัวตนในฐานะคนที่กระตือรือร้นที่จะเรียนรู้และมีความคิดค้นคว้าที่น่าสนใจ
“ตัวฉันเองไม่ลังเลที่จะตั้งคำถาม เจาะลึกประเด็นต่างๆ และสำรวจแง่มุมต่างๆ ของชีวิต ซึ่งสอดคล้องกับจิตวิญญาณของสภาพแวดล้อม การศึกษา แบบเสรีนิยม ซึ่งส่งเสริมการคิดอย่างอิสระและการพัฒนาที่ครอบคลุมของแต่ละบุคคล ” นักศึกษาหญิงกล่าว
ตรัง ลินห์ เพิ่งได้รับทุนการศึกษามูลค่ากว่า 20,000 ล้านดอลลาร์สหรัฐ จากมหาวิทยาลัยในอเมริกา 3 แห่ง (ภาพ: NVCC)
ในส่วนของวิธีการเรียนรู้ ตรัง ลินห์ เชื่อว่าการจัดสรรและใช้เวลาอย่างมีประสิทธิภาพมีบทบาทสำคัญ “ ทุกวันในชั้นเรียน ผมพยายามตั้งใจฟังคำบรรยายของอาจารย์อย่างเต็มที่ และตั้งคำถามเชิงรุกในส่วนที่ไม่เข้าใจ ด้วยเหตุนี้ เมื่อถึงขั้นตอนการทบทวนข้อสอบ ผมจึงไม่จำเป็นต้องทบทวนซ้ำมากเกินไป ” 10X กล่าว
นักเรียนหญิงจากฮานอยคนนี้ส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ด้วยตนเองและมุ่งมั่นแสวงหาความรู้นอกเวลาเรียนอย่างสม่ำเสมอ ด้วยตารางเรียนที่เหมาะสมและทัศนคติการเรียนรู้ที่เคร่งครัด ทำให้คะแนนเฉลี่ยของ Trang Linh ในช่วงมัธยมปลายอยู่ในระดับที่น่าประทับใจมาโดยตลอด โดยอยู่ที่ 9.6 ถึง 9.8 นอกจากนี้ เธอยังมีคะแนน SAT 1,540 คะแนน และคะแนน IELTS 8.5 คะแนน ขณะอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 10X ยังเป็นตัวแทนประเทศเวียดนามที่อายุน้อยที่สุดที่เข้าร่วมการแข่งขันเศรษฐศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ และคว้าเหรียญทองแดงกลับบ้านอีกด้วย
พร้อมที่จะมีส่วนร่วมเสมอ
นอกเหนือจากความสำเร็จทางวิชาการที่โดดเด่นแล้ว Nguyen Trang Linh ยังได้เข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตร โครงการชุมชน และการแข่งขันทางวิชาการต่างๆ มากมายเพื่อฝึกฝนทักษะที่ครอบคลุม
ตั้งแต่สมัยเรียนมัธยมปลาย 10X และเพื่อนๆ ได้ดำเนินโครงการที่มีเป้าหมายเพื่อเชื่อมโยงนักเรียนในพื้นที่สูงในลาวไกกับโอกาสการเรียนรู้และการพัฒนาที่เปิดกว้างมากขึ้น ภายใต้กรอบโครงการนี้ จาง ลินห์ และเพื่อนร่วมงานได้จัดกิจกรรมระดมทุนเพื่อสร้างแหล่งทุนการศึกษาให้กับนักเรียนมัธยมปลายเกือบ 80 คน
ล่าสุดในปี พ.ศ. 2566 จาง ลินห์ เป็นผู้ก่อตั้งและหัวหน้าผู้จัดงานโครงการวิจัยทางการศึกษาชื่อ LearnThrive โครงการนี้นำเสนอวิธีการและทรัพยากรการเรียนรู้ออนไลน์เพื่อช่วยให้นักเรียนทั่วประเทศเรียนรู้วิชาต่างๆ ในโรงเรียนได้ดีขึ้น พร้อมกับส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ด้วยตนเอง
กลุ่มได้จัดชั้นเรียนออนไลน์/ออฟไลน์และเซสชันการแบ่งปันในหลายจังหวัดและเมืองเพื่อสนับสนุนนักเรียนในพื้นที่ด้อยโอกาสที่มีโอกาสเรียนพิเศษจำกัด เพื่อให้พวกเขาเข้าถึงความรู้ได้ง่าย ช่วยลดช่องว่างของโอกาสในการเรียนรู้
นอกจากความสำเร็จทางวิชาการที่โดดเด่นแล้ว นักเรียนหญิงจากโรงเรียนโอลิมเปียยังเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรและโครงการชุมชนต่างๆ มากมายอย่างกระตือรือร้นอีกด้วย (ภาพ: NVCC)
อาจารย์ตรัน ก๊วก ตัน รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายโอลิมเปีย กล่าวว่า โครงการ LearnThrive เป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความสามารถในการทำงานอันยอดเยี่ยมของจ่าง ลินห์ จากประสบการณ์ส่วนตัวของเธอ ซึ่งเคยเผชิญกับความยากลำบากมากมายในการเรียนคณิตศาสตร์แบบดั้งเดิม นักเรียนหญิงคนนี้จึงพยายามหาวิธีแก้ปัญหาเพื่อสนับสนุนและช่วยให้เพื่อนๆ เรียนคณิตศาสตร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น
“ถึงแม้จะมีตารางเรียนที่แน่นขนัด แต่หลินก็ยังคงจัดสรรเวลาเพื่อดำเนินโครงการที่เป็นประโยชน์ต่อชุมชน เรียกได้ว่า จางหลินเป็นตัวอย่างที่ดีของคนหนุ่มสาวที่เปี่ยมพลัง กล้าคิด กล้าทำ และพร้อมที่จะมีส่วนร่วมเสมอ” อาจารย์แดนกล่าว
ในปี พ.ศ. 2567 ตรัง ลินห์ ได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่นแห่งเมืองหลวง จากผลงานอันโดดเด่นด้านการเรียนและกิจกรรมเพื่อชุมชน อาจารย์ Pham Le Thuy อาจารย์ที่ปรึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของตรัง ลินห์ ประเมินว่าเด็กหญิงตัวน้อยมีเป้าหมายและทิศทางที่ชัดเจนอยู่เสมอ และไม่กลัวที่จะสร้างแรงกดดันเพื่อพัฒนาความสามารถและเอาชนะขีดจำกัดของตนเอง
“จุดแข็งของ Trang Linh คือความถ่อมตัวของเธอ คอยสนับสนุนและแบ่งปันให้ทุกคนเสมอ นั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมไม่ว่าเธอจะเข้าร่วมหรือพัฒนาโครงการใด เธอจึงมุ่งมั่นสร้างคุณค่าทางสังคมอยู่เสมอ และ Trang Linh ก็ได้แสดงให้เห็นว่าเธอเป็นคนที่มีความสามารถหลากหลาย มีความคิดภายในและบุคลิกที่หลากหลาย” คุณ Thuy กล่าว
หลังจากพิจารณาอย่างถี่ถ้วนแล้ว ตรัง ลินห์ ตัดสินใจเลือกวิทยาลัยแอมเฮิร์สต์เป็นจุดหมายปลายทางสำหรับการเรียนมหาวิทยาลัยสี่ปีของเธอ เธอเลือกเรียนสองสาขาวิชา ได้แก่ รัฐศาสตร์และเศรษฐศาสตร์ สำหรับนักศึกษาจากฮานอย สาขาวิชาเหล่านี้ไม่เพียงแต่เป็นสาขาวิชาหลักเท่านั้น แต่ยังเปิดประตูสู่โอกาสในการเจาะลึกประเด็นทางสังคม ประชาชน และระบบนโยบาย ซึ่งเป็นข้อกังวลที่ฝังรากลึกมาตั้งแต่เด็ก
คิมนุง
ที่มา: https://vtcnews.vn/bai-luan-ve-salon-toc-giup-10x-gianh-hoc-bong-23-5-ty-dong-vao-dai-hoc-cua-my-ar939719.html
การแสดงความคิดเห็น (0)