ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุว่า การยกเลิกการออกใบรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและการกระจายอำนาจในการยืนยันการสำเร็จหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ถือเป็นข้อกำหนดที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในการสร้างมาตรฐานนโยบายของพรรคและรัฐอย่างเต็มที่ ตอบสนองความต้องการเชิงปฏิบัติของการจัดการศึกษา และปฏิบัติตามแนวปฏิบัติระหว่างประเทศ
ประการแรก ให้สถาปนานโยบายการกระจายอำนาจและการมอบอำนาจในการบริหารรัฐอย่างเข้มแข็งโดยเร็ว ตามเจตนารมณ์ของมติ 27-NQ/TW (2022) และข้อสรุปหมายเลข 137-KL/TW (2025) ของโปลิตบูโร การมอบอำนาจให้หัวหน้าสถาบันการศึกษาในการยืนยันและมอบปริญญาถือเป็นขั้นตอนที่เป็นรูปธรรมในการกำหนดอำนาจและความรับผิดชอบอย่างชัดเจนระหว่างระดับส่วนกลางและระดับท้องถิ่น ระหว่างหน่วยงานบริหารและหน่วยงานผู้ดำเนินการ
ประการที่สอง สอดคล้องกับกระแสการบริหารงานสมัยใหม่ ปรับปรุงเครื่องมือให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น เพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน ช่วยลดคนกลางทางการบริหารที่ไม่จำเป็น ลดขั้นตอน ลดความกดดันต่อหน่วยงานบริหารระดับอำเภอและระดับจังหวัด เพิ่มความเป็นอิสระและความรับผิดชอบของโรงเรียน

ประการที่สาม ตามธรรมชาติของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาแบบสากล ถือเป็นนโยบายสังคม ไม่ใช่ระบบการฝึกอบรมที่มีผลการเรียนเป็นระดับปริญญา การยืนยันการสำเร็จหลักสูตรการศึกษานั้นเพียงพอที่จะตอบสนองต่อวัตถุประสงค์ของการสตรีมและการโอนระดับ แต่ไม่จำเป็นต้องบำรุงรักษากลไกการมอบปริญญาทางบริหาร
ประการที่สี่ การเข้าถึงแนวปฏิบัติสากลเพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการบูรณาการ ประเทศที่พัฒนาแล้ว เช่น สหรัฐอเมริกา สหราชอาณาจักร ฟินแลนด์ และแคนาดา ไม่ออกประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลาย แต่ให้อำนาจแก่ผู้อำนวยการในการยืนยันผลการเรียน โดยใช้ผลการเรียนเป็นพื้นฐานสำหรับการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาหรือการแนะนำอาชีพ
ห้าไม่กระทบต่อสิทธิและโอกาสการเรียนรู้ของผู้เรียน การแทนที่ปริญญาด้วยใบรับรองการสำเร็จหลักสูตรยังคงรับประกันฐานทางกฎหมายอย่างสมบูรณ์สำหรับผู้เรียนในการโอนไปยังระดับการศึกษาอื่น เรียนรู้วิชาชีพ หรือศึกษาต่อตามที่ต้องการ
ก่อนหน้านี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศร่างกฎหมายแก้ไขและเพิ่มเติมมาตราบางมาตราของกฎหมายการศึกษา เพื่อเปิดโอกาสให้แสดงความคิดเห็น ร่างดังกล่าวเสนอการเปลี่ยนแปลงหลายประการ รวมทั้งการยกเลิกประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนต้น
ร่างกฎหมายดังกล่าวเสนอให้ยกเลิกใบรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และมอบอำนาจให้ผู้อำนวยการ/หัวหน้าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นของสถาบันการศึกษาที่ดำเนินการโครงการการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นยืนยันการสำเร็จโครงการการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น แทนที่หัวหน้าฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรมระดับเขตจะเป็นผู้มอบใบรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มอบอำนาจให้ผู้อำนวยการ/หัวหน้าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของสถาบันการศึกษาดำเนินการโครงการการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและออกใบรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย แทนที่ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมจะเป็นผู้ออกใบรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ที่มา: https://cand.com.vn/giao-duc/bo-gd-dt-neu-5-ly-do-bo-cap-bang-tot-nghiep-thcs-i768154/
การแสดงความคิดเห็น (0)