เมื่อเทียบกับสื่อการศึกษาท้องถิ่นเกรด 10 ของโฮจิมินห์ซิตี้ที่ได้รับการอนุมัติให้ใช้เมื่อปีที่แล้ว โดยพื้นฐานแล้วสื่อเกรด 11 ของปีนี้จะเหมือนกันในบางจุด เช่น รูปแบบการนำเสนอ ภาพประกอบ หนังสือเค้าโครง การออกแบบบทเรียน...
เอกสารดังกล่าวรวบรวมโดยกลุ่มนักเขียน ซึ่งรวมถึงหัวหน้าบรรณาธิการ เหงียน เปา ก๊วก บรรณาธิการบริหาร เล่อ ดุย ตัน และผู้เขียนอีก 8 คน เอกสารนี้มีความยาวเกือบ 100 หน้า รวม 8 หัวข้อ สร้างขึ้นจากประเด็นพื้นฐานของวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ เศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อม และคำแนะนำด้านอาชีพของโฮจิมินห์ซิตี้ หัวข้อเหล่านี้มีความต่อเนื่อง กว้างขวาง และใกล้เคียงกับชีวิตทางสังคมมากกว่าหัวข้อในสื่อการสอนเกรด 10
สื่อการศึกษาท้องถิ่นสำหรับเกรด 11 ของนครโฮจิมินห์
ดังนั้น เอกสารจึงประกอบด้วยหัวข้อต่อไปนี้: วรรณกรรมสมัยใหม่ของโฮจิมินห์ซิตี้ (หัวข้อที่ 1); บุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ที่มีชื่อเสียงของนครโฮจิมินห์ (หัวข้อที่ 2); ศุลกากร กฎหมายจารีตประเพณี และการศึกษาด้านกฎหมายในโฮจิมินห์ซิตี้ (หัวข้อที่ 3) ทิวทัศน์ของเมืองโฮจิมินห์ (หัวข้อที่ 4); การค้าของโฮจิมินห์ซิตี้ (หัวข้อที่ 5); การดึงดูดการลงทุนเพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจในนครโฮจิมินห์ (หัวข้อที่ 6) ผลกระทบของกิจกรรมทางเศรษฐกิจต่อสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติในนครโฮจิมินห์ (หัวข้อที่ 7) หัวข้อที่ 8 คือการศึกษา STEM และการปฐมนิเทศอาชีพในโฮจิมินห์ซิตี้
แต่ละหัวข้อยังออกแบบให้มี 4 กิจกรรม ได้แก่ อุ่นเครื่อง สำรวจ ฝึกฝน และประยุกต์ใช้ตามนโยบายการสร้างนวัตกรรมวิธีการสอน
จึงเป็นปีที่ 1 ติดต่อกันแล้วที่การสอนวิชาการศึกษาท้องถิ่นในโรงเรียนมัธยมปลายในนครโฮจิมินห์ต้องเลื่อนออกไปในภาคเรียนที่ 2 และย่อในภาคเรียนที่ XNUMX เนื่องจากมีการออกเอกสารล่าช้า สิ่งนี้กำหนดให้โรงเรียนต้องมีความยืดหยุ่นในการพัฒนาแผนการสอนเพื่อให้แน่ใจว่าหลักสูตรตามวิชาจะสำเร็จ ครูยังต้องใช้เวลาอย่างเร่งด่วนในการเตรียมแผนการสอนให้ทันกับตารางเรียนของปีการศึกษา
