กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จะทบทวนวิธีการรับเข้าเรียนของโรงเรียนทั้งหมด หลังจากได้รับความคิดเห็นจำนวนมากเกี่ยวกับโรงเรียนบางแห่งที่ใช้คะแนนวรรณคดีในการพิจารณารับนักศึกษาสาขาวิชาการแพทย์
เมื่อวันที่ 28 มิถุนายน นางสาวเหงียน ทู ทู้ ผู้อำนวยการกรมการ อุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า กระทรวงกำลังรับฟังความคิดเห็นจากหน่วยงานฝึกอบรมและผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับการเพิ่มสาขาวิชาวรรณคดีเข้าในกลุ่มการรับสมัครนักศึกษาแพทย์ในมหาวิทยาลัยเอกชนบางแห่ง
ในบรรดามหาวิทยาลัย 27 แห่งที่เปิดสอนหลักสูตรแพทยศาสตร์ในเวียดนาม มี 4 คณะวิชาที่ใช้วิชาผสมผสานหลายวิชา รวมถึงวรรณคดีในการรับสมัครเข้าศึกษาต่อ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มหาวิทยาลัยวันหลางในนครโฮจิมินห์ใช้วิชาผสม D12 (วรรณคดี เคมี และภาษาอังกฤษ) มหาวิทยาลัยหวอเจื่องต้วนใน เหาซาง และมหาวิทยาลัยเตินเตาในลองอานใช้วิชาผสม B03 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ชีววิทยา) และมหาวิทยาลัยซวีเตินในดานังใช้วิชาผสม A16 (คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และวรรณคดี)
การใช้วรรณกรรมประกอบในการรับสมัครนักศึกษาแพทย์ก่อให้เกิดปฏิกิริยาที่หลากหลาย ตัวแทนจากสถาบันการศึกษาต่างๆ กล่าวว่า วรรณกรรมเป็นสิ่งจำเป็น แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการสื่อสาร ความเห็นอกเห็นใจ และแบ่งปัน ซึ่งเป็นปัจจัยที่แพทย์ต้องการ ขณะเดียวกัน แพทย์และอาจารย์แพทย์หลายคนมีความกังวล โดยกล่าวว่านี่เป็นเพียงการใช้กลยุทธ์การรับสมัครเท่านั้น
คุณถุ้ยกล่าวว่า ความคิดเห็นเหล่านี้ถือเป็นสัญญาณเชิงบวก การที่โรงเรียนแลกเปลี่ยนและอธิบายให้สังคมเข้าใจยังสะท้อนถึงจิตวิญญาณแห่งความเป็นอิสระอีกด้วย
ผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษาเชื่อว่าโรงเรียนจะได้รับผลกระทบจากวิธีการรับสมัครของตนเองก่อน ดังนั้น โรงเรียนใดที่มีแบบฟอร์มและวิธีการรับสมัครที่ไม่เหมาะสม หรือมีค่าธรรมเนียมแรกเข้าต่ำเกินไป จะส่งผลกระทบต่อชื่อเสียง ภาพลักษณ์ และคุณภาพการฝึกอบรม และในระยะยาว ผู้สมัครจะไม่เลือกโรงเรียนนั้นอย่างแน่นอน
“ในอนาคต กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะทบทวนวิธีการรับสมัครโดยรวมของโรงเรียน หากจำเป็น กระทรวงจะขอให้สถาบันฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องรายงานและอธิบายประเด็นที่สังคมกังวล” นางถุ้ยกล่าว
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 เรียนรู้เกี่ยวกับสาขาวิชาแพทยศาสตร์ของมหาวิทยาลัย Duy Tan เมื่อวันที่ 6 เมษายน ภาพ: มหาวิทยาลัย Duy Tan
นายเหงียน ฮวง ลอง ผู้อำนวยการกรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและการฝึกอบรม กระทรวงสาธารณสุข ให้สัมภาษณ์กับ VnExpress เมื่อวันที่ 27 พฤษภาคม ว่า ผู้นำกระทรวงมีความกังวลเกี่ยวกับโรงเรียนที่ใช้วิชาวรรณคดีหลายวิชารวมกันในการรับนักเรียน เนื่องจากยังไม่ชัดเจนว่าพื้นฐานและวิธีการรับนักเรียนจะส่งผลต่อคุณภาพการฝึกอบรมอย่างไร
กระทรวงสาธารณสุขเห็นว่าสถานศึกษาจะต้องวิเคราะห์ อธิบายอย่างชัดเจนและน่าเชื่อถือเกี่ยวกับพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และปฏิบัติสำหรับความจำเป็นและเหตุผลในการรวมวรรณกรรมไว้ในการสอบเข้าแพทย์
นายลองยังกล่าวอีกว่า รัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุขจะหารือโดยตรงกับรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเกี่ยวกับการลงทะเบียนเรียนในภาคสาธารณสุข หากจำเป็น เขาจะแนะนำให้ส่งหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการไปยังกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เพื่อขอคำชี้แจงเกี่ยวกับการลงทะเบียนเรียนในโรงเรียน
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)