ยกเลิกมาตรการลงโทษทางวินัยอย่าง "การไล่ออก" บทลงโทษที่รุนแรงที่สุดควรเป็น "การวิพากษ์วิจารณ์ตนเอง"

หนังสือเวียนเกี่ยวกับการให้รางวัลและลงโทษนักเรียนที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมออกเมื่อเร็ว ๆ นี้ ได้เปลี่ยนมาตรการลงโทษขั้นสูงสุด คือ การไล่ออก มาเป็นการให้นักเรียนเขียนรายงานประเมินตนเองแทน

หนังสือเวียนฉบับที่ 19/2025/TT-BGDĐT ว่าด้วยการให้รางวัลและการลงโทษทางวินัยแก่นักศึกษา ได้ออกใช้แทนที่หนังสือเวียนฉบับที่ 08/TT ที่ออกในปี 1988 ซึ่งมีข้อกำหนดหลายข้อที่ถือว่า "ล้าสมัย" เช่น การไล่ออกและการตำหนิต่อหน้าสาธารณชนสำหรับนักศึกษา

แม้แต่ผู้กระทำผิดร้ายแรงที่สุดก็ยังได้รับการลงโทษเพียงแค่ให้เขียนรายงานการวิพากษ์วิจารณ์ตนเองเท่านั้น

ภาพ: ภาพหน้าจอ

อย่าวิพากษ์วิจารณ์นักเรียนชั้นประถมศึกษา

ตามหนังสือเวียนฉบับใหม่ มาตรการลงโทษทางวินัยสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาประกอบด้วยเพียงสองรูปแบบ ได้แก่ การตักเตือน และในกรณีร้ายแรงกว่านั้น คือการขอโทษ (ในกรณีที่นักเรียนยังคงฝ่าฝืนกฎหลังจากได้รับการตักเตือนแล้ว)

ดังนั้น ครูและโรงเรียนจะไม่ได้รับอนุญาตให้วิพากษ์วิจารณ์หรือใช้วิธีลงโทษใดๆ กับนักเรียนระดับประถมศึกษา

มาตรการลงโทษทางวินัยสำหรับนักศึกษาในระดับอุดมศึกษาจะรวมถึง การตักเตือน การตำหนิ และการให้นักศึกษาเขียนรายงานประเมินตนเอง

มาตรการทั้งสามข้อสอดคล้องกับระดับการละเมิดสามระดับ ได้แก่ ระดับที่ 1 คือการละเมิดที่ส่งผลเสียต่อนักเรียนโดยตรง ระดับที่ 2 คือการละเมิดที่ส่งผลกระทบในเชิงลบต่อกลุ่มหรือชั้นเรียน และระดับที่ 3 คือการละเมิดที่ส่งผลกระทบในเชิงลบต่อโรงเรียนทั้งหมด

ในขณะเดียวกัน หนังสือเวียนฉบับที่ 08 กำหนดมาตรการลงโทษทางวินัยไว้ 5 รูปแบบ ได้แก่ การตักเตือนต่อหน้าชั้นเรียน การตักเตือนต่อหน้าคณะกรรมการวินัยของโรงเรียน การตักเตือนต่อหน้าทั้งโรงเรียน การไล่ออกเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ และมาตรการลงโทษขั้นสูงสุดคือการไล่ออกเป็นเวลาหนึ่งปี

ตามระเบียบใหม่ มาตรการลงโทษที่รุนแรงที่สุดสำหรับนักเรียนที่ฝ่าฝืนกฎคือ การให้พวกเขาเขียนรายงานการวิพากษ์วิจารณ์ตนเอง มาตรการนี้ใช้กับนักเรียนที่ได้รับคำตักเตือนแล้วแต่ยังคงฝ่าฝืนกฎในระดับที่ 2 ต่อไป และใช้กับนักเรียนที่ฝ่าฝืนกฎในระดับที่ 3 ตามที่ระบุไว้ในหนังสือเวียนฉบับนี้

รายงานการประเมินตนเองของนักเรียนประกอบด้วยการยืนยันและคำมั่นสัญญาจากครอบครัวต่อโรงเรียนเกี่ยวกับการให้ความร่วมมือในการจัดการ การอบรมสั่งสอน และการสนับสนุนนักเรียนให้เข้าใจ เรียนรู้ และแก้ไขผลที่ตามมาจากการกระทำผิดพลาดของนักเรียนและกลุ่มที่เกี่ยวข้อง รายงานการประเมินตนเองของนักเรียนจะถูกเก็บไว้ในบันทึกของโรงเรียน

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุไว้ วัตถุประสงค์ของมาตรการทางวินัยคือ เพื่อป้องกัน ยับยั้ง และแก้ไขการกระทำผิดของนักเรียน เพื่อให้ความรู้และช่วยเหลือนักเรียนให้ตระหนักถึงการกระทำผิดของตน เพื่อให้นักเรียนปรับเปลี่ยนพฤติกรรมโดยสมัครใจ แก้ไขผลที่ตามมา และตั้งใจพัฒนาตนเองเพื่อสร้างนิสัยและวิถีชีวิตที่มีระเบียบวินัย

หลักการของระเบียบวินัยคือการส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นและสร้างสรรค์ในการปฏิบัติหน้าที่และใช้สิทธิของตน ตลอดจนรักษาความเป็นระเบียบเรียบร้อยภายในโรงเรียน

ความเคารพ ความอดทน ความเป็นกลาง และความเที่ยงธรรม เป็นสิ่งสำคัญยิ่งในการรับรองสิทธิในการมีส่วนร่วมและผลประโยชน์ของนักเรียนในเรื่องที่เกี่ยวข้อง แนวทางที่ใช้ต้องเหมาะสมกับลักษณะทางจิตวิทยาและสรีรวิทยา เพศ สภาพร่างกาย ภูมิหลังครอบครัว และภูมิหลังทางวัฒนธรรมในแต่ละภูมิภาคของนักเรียนแต่ละคน

ห้ามใช้มาตรการลงโทษที่รุนแรง เป็นการดูหมิ่นศักดิ์ศรีและเกียรติ หรือส่งผลกระทบในทางลบต่อสุขภาพกายและสุขภาพจิตของนักเรียน

นักเรียนที่ฝ่าฝืนกฎระเบียบจะต้องเข้าร่วมการให้คำปรึกษาของโรงเรียน

หนังสือเวียนฉบับใหม่นี้ยังระบุถึงกิจกรรมต่างๆ เพื่อสนับสนุนการแก้ไขการละเมิด เช่น การให้คำแนะนำและส่งเสริมให้นักเรียนตระหนักถึงการละเมิดของตนและหาแนวทางแก้ไข การติดตาม ให้คำแนะนำ และให้การสนับสนุนนักเรียนที่กระทำผิดในระหว่างกระบวนการแก้ไขพฤติกรรมของพวกเขา

นักเรียนจะต้องเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ เช่น การให้คำปรึกษาในโรงเรียน งานสังคมสงเคราะห์ในโรงเรียน การฝึกอบรมทักษะ และกิจกรรมอื่นๆ ที่เหมาะสมตามที่โรงเรียนกำหนด เพื่อเปลี่ยนแปลงทัศนคติ ปรับพฤติกรรม และแก้ไขผลที่ตามมาจากการประพฤติมิชอบของตน

ประสานงานกับครอบครัวของนักเรียนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องอื่นๆ เพื่อให้คำปรึกษา การจัดการ และการสนับสนุนแก่นักเรียนในการเปลี่ยนแปลงทัศนคติ ปรับพฤติกรรม และแก้ไขผลที่ตามมาจากการประพฤติมิชอบ

ในขณะเดียวกัน ระเบียบเกี่ยวกับการให้รางวัลแก่นักเรียนนั้นมีหลายรูปแบบ เช่น การกล่าวชมเชยต่อหน้าชั้นเรียน การกล่าวชมเชยต่อหน้าทั้งโรงเรียน ใบประกาศเกียรติคุณจากครูใหญ่ จดหมายชมเชย และรูปแบบอื่นๆ ของการยกย่องและให้รางวัล...

ที่มา: https://thanhnien.vn/bo-hinh-thuc-ky-luat-duoi-hoc-nang-nhat-la-tu-kiem-diem-185250917235044105.htm