ทั้งประเทศยังขาดห้องเรียนกว่า 35,000 ห้อง โดยเหลือห้องเรียนอีกเกือบ 6,500 ห้องเนื่องจาก

จากรายงานในท้องถิ่น พบว่าการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนยังขาดแคลนห้องเรียนอยู่ประมาณ 27,953 ห้องเรียน และการศึกษาในระดับประถมศึกษาขาดแคลนห้องเรียนอยู่ประมาณ 7,491 ห้องเรียน เพื่อให้เพียงพอต่ออัตราส่วน 1 ห้องเรียน/ห้อง ตอบสนองความต้องการในการเรียน 2 ชั่วโมง/วัน โดยไม่นับจำนวนห้องเรียนและจำนวนห้องเรียนเพื่อให้แน่ใจว่าจำนวนนักเรียน/ห้องเรียนเป็นไปตามกฎระเบียบ

ห้องเรียนชั่วคราวของโรงเรียนประถมศึกษาเหงียตาม (ชุมชนเหงียตาม อำเภอวันจาน จังหวัด เอียนบ๊าย ) (ภาพ: Pham Mai/Vietnam+)

ในพื้นที่ที่มีภาวะ เศรษฐกิจ ที่ยากลำบากเป็นพิเศษ ยังคงมีห้องเรียนที่ถูกยืมอยู่ถึง 6,477 ห้อง โดยส่วนใหญ่อยู่ในระดับก่อนวัยเรียนและระดับประถมศึกษา

นี่คือข้อมูลที่นาย Tran Thanh Dam ผู้อำนวยการกรมการวางแผนและการคลัง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นำเสนอในวันนี้ 29 กรกฎาคม ในการประชุมผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม 2568

แม้ว่าจะมีห้องเรียนขาดแคลนเกือบ 7,500 ห้อง แต่นายดำกล่าวว่า ในระดับประถมศึกษา ห้องเรียนพื้นฐานก็เพียงพอที่จะให้การเรียนการสอนได้ 2 ครั้ง/วัน

นายดำ กล่าวว่า ทั้งประเทศมีห้องเรียนประถมศึกษาและอนุบาลของรัฐจำนวน 618,284 ห้อง โดย 554,142 ห้องเป็นห้องเรียนที่มั่นคง คิดเป็นอัตราการเสริมสร้างความเข้มแข็งถึง 89.6%

อัตราของห้องเรียนที่มั่นคงหลังจาก 10 ปี เพิ่มขึ้นจาก 78.2% ในปี 2558 เป็น 87.1% ในปี 2568 สิ่งอำนวยความสะดวก เช่น ห้องสมุด ห้องเรียนวิชาต่างๆ สำนักงาน บ้านพักครู โรงอาหาร หอพัก ห้องน้ำ น้ำสะอาด อุปกรณ์การสอน ฯลฯ ได้รับความสนใจในการลงทุน

นอกจากนี้ ยังมีปัญหาการขาดแคลนห้องเรียนในพื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น พื้นที่ภูเขา พื้นที่ห่างไกล และพื้นที่ด้อยโอกาสโดยเฉพาะ

ตามรายงานของ VNA

ที่มา: https://baothanhhoa.vn/ca-nuoc-thieu-hon-35-000-phong-hoc-con-gan-6-500-phong-hoc-nho-256440.htm