จำเป็นต้องทำให้ใบรับรองผลการเรียนของนักศึกษาในรูปแบบดิจิทัลเป็นมาตรฐานทั่วประเทศ

ในการประชุมฝึกอบรมล่าสุดเกี่ยวกับการนำบัตรรายงานผลการเรียนแบบดิจิทัลมาใช้ และการสร้างและการใช้ประโยชน์จากสื่อการเรียนรู้แบบดิจิทัลในระดับประถมศึกษา นายโฮ ทัน มิญ หัวหน้าสำนักงานกรมการ ศึกษา และการฝึกอบรม (GD-DT) ของนครโฮจิมินห์ ได้ร้องขอให้โรงเรียนต่างๆ นำบัตรรายงานผลการเรียนแบบดิจิทัลไปใช้งานพร้อมกับสมุดคะแนนแบบดิจิทัล เพื่อซิงโครไนซ์และรับรองผลการเรียนรู้ของนักเรียน

กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ระบุว่า จนถึงปัจจุบัน นครโฮจิมินห์ได้จัดเตรียมซอฟต์แวร์และโซลูชันสำหรับโรงเรียนต่างๆ เพื่อนำระบบบันทึกผลการเรียนดิจิทัลมาใช้ กรมการศึกษาและฝึกอบรมมีเวลา 2 ปีในการเตรียมความพร้อมสำหรับการนำระบบบันทึกผลการเรียนดิจิทัลมาใช้ และขณะนี้ครูทุกคนในนครโฮจิมินห์มีลายเซ็นดิจิทัล ซึ่งเป็นข้อกำหนดบังคับในการทำธุรกรรมทางดิจิทัล

ตามแผนงาน ในปีการศึกษา 2567-2568 จะมีการนำบัตรรายงานผลการเรียนแบบดิจิทัลมาใช้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และฐานข้อมูลบัตรรายงานผลการเรียนทั้งหมดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษาจะถูกแปลงเป็นดิจิทัล ในปีการศึกษา 2568-2569 กระบวนการนี้จะนำไปใช้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และฐานข้อมูลบัตรรายงานผลการเรียนทั้งหมดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายจะถูกแปลงเป็นดิจิทัล กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ระบุว่า จะมีการนำบัตรรายงานผลการเรียนแบบดิจิทัลมาใช้งานฟรีสำหรับนักเรียน ไม่เพียงแต่ในนครโฮจิมินห์เท่านั้น แต่จังหวัดและเมืองอื่นๆ หลายแห่งก็เริ่มนำบัตรรายงานผลการเรียนแบบดิจิทัลมาใช้เช่นกัน

สำเนาบันทึกผลการเรียนแบบดิจิทัลจะมาแทนที่สำเนาบันทึกผลการเรียนแบบกระดาษแบบดั้งเดิม สำเนาบันทึกผลการเรียนแบบดิจิทัลจะช่วยจัดเก็บข้อมูลนักเรียนได้อย่างถูกต้อง ถาวร และค้นหาและอัปเดตได้ง่ายสำหรับกิจกรรมการบริหารที่ใช้สำเนาบันทึกผลการเรียน เช่น การย้ายโรงเรียนหรือการรับนักเรียนเข้าเรียน ข้อดีคือตอนนี้นักเรียนแต่ละคนจะมีหมายเลขประจำตัว สำเนาบันทึกผลการเรียนแบบดิจิทัลของนักเรียนแต่ละคนยังถูกระบุด้วยหมายเลขนี้ ทำให้สะดวกต่อการจัดการและค้นหาข้อมูล

ปัจจุบันมีแบบฟอร์มรายงานผลการเรียนดิจิทัลจำนวนมากที่ออกโดยองค์กรธุรกิจหรือพัฒนาโดยหน่วยงานท้องถิ่น จำเป็นต้องมีมาตรฐานระดับชาติที่เป็นหนึ่งเดียว เพื่อให้สามารถเชื่อมต่อแบบฟอร์มรายงานผลการเรียนดิจิทัลกับระบบการจัดการข้อมูลของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ และมีผลบังคับใช้ทั่วประเทศ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจำเป็นต้องพัฒนาแบบฟอร์มรายงานผลการเรียนดิจิทัลที่เป็นหนึ่งเดียว และมอบหมายให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมแต่ละจังหวัดและเทศบาล เพื่อรวบรวมข้อมูลจากโรงเรียนในพื้นที่ ข้อมูลจากกรมฯ จะเชื่อมต่อและซิงโครไนซ์กับฐานข้อมูลของกระทรวงและฐานข้อมูลระดับชาติ การมีแบบฟอร์มรายงานผลการเรียนดิจิทัลมากเกินไปอาจทำให้เกิดปัญหาในการเชื่อมต่อและซิงโครไนซ์ข้อมูล รวมถึงปัญหาความเข้ากันได้ทางเทคนิค

แน่นอนว่าข้อมูลในบัตรรายงานผลการเรียนดิจิทัลไม่เพียงแต่ต้องถูกต้องและผ่านการรับรองเท่านั้น แต่ยังต้องเป็นความลับอย่างเคร่งครัดด้วย นั่นคือความรับผิดชอบตั้งแต่ครูผู้ป้อนข้อมูลไปจนถึงฐานข้อมูลระดับชาติและองค์กรที่มีสิทธิ์เข้าถึงบัตรรายงานผลการเรียนดิจิทัล

ที่มา: https://nld.com.vn/can-chuan-thong-nhat-hoc-ba-so-ca-nuoc-19624062522125686.htm