จำเป็นต้องอาศัยการมีส่วนร่วมของทั้งสังคมเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นสุข

ในการประชุม Happiness in Education 2024 ซึ่งจัดขึ้นเมื่อวันที่ 23-24 พฤศจิกายน ฮีโร่แรงงาน Thai Huong ได้แสดงความปรารถนาว่าสังคมโดยรวมและภาคการศึกษาโดยเฉพาะจะต้องเข้าใจและมีส่วนร่วม เพื่อปลูกฝังให้ผู้คนนำความสุขที่แท้จริงมาสู่เด็กๆ ตลอดเส้นทางการเรียนรู้ของพวกเขา โดย คุณ Thai Huong ได้เล่าเรื่องราวการสร้างระบบโรงเรียนของเวียดนามให้กลายเป็น "สัมผัสแห่งความสุข" พร้อมทั้งยืนยันว่าโรงเรียนของเวียดนามไม่ได้เป็นเพียงรูปแบบใหม่เท่านั้น แต่ยังสามารถมองได้ว่าเป็นเส้นทางที่จะนำไปสู่นวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาของเวียดนามในทิศทางของการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีความสุข

ผู้ก่อตั้งโรงเรียน TH ฮีโร่แรงงาน Thai Huong แบ่งปันในงานประชุม Happiness in Education 2024

นโปเลียนเคยกล่าวไว้ว่า “อนาคตของเด็กคือผลงานของแม่” พ่อแม่ทุกคนทุ่มเททั้งหัวใจให้กับลูกที่รัก และแน่นอนว่าไม่มีแม่คนไหนอยากปล่อยลูกเล็กๆ ของตนไปในโลก ที่แปลก ประหลาดนี้ ไม่มีแม่คนไหนอยากให้ลูกออกจากอ้อมอกแม่ก่อนวัยอันควรด้วยวัยเด็กที่ไม่สมบูรณ์ในต่างแดน “ในฐานะแม่ ฉันเข้าใจความรู้สึกนั้นดี ลูกๆ ของเราจะไม่เสียสละช่วงเวลาอันสวยงามที่สุดของวัยรุ่นเพื่อแสวงหาโอกาสทางการศึกษาที่ดีกว่าได้อย่างไร เวียดนามจะไม่ได้เห็นเด็กรุ่นใหม่ที่มีความสามารถซึ่งอุทิศสติปัญญาให้กับประเทศอื่นเนื่องจากความผูกพันในวัยที่เหมาะสม” - นางสาวไท ฮวง เล่าถึงความกังวลแรกๆ ที่ทำให้เธอปรารถนาที่จะสร้างโรงเรียนที่มีสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ทันสมัยและมีมนุษยธรรม ด้วยความปรารถนาที่จะทำสิ่งที่ดีที่สุดให้กับลูกๆ ของเธอเพื่อพัฒนาตนเองอย่างเต็มที่และครอบคลุมในบ้านเกิดของเธอ เธอจึงได้สร้างโรงเรียน TH ด้วยหัวใจและจิตวิญญาณของแม่ - โรงเรียนในฝันที่มอบความสุขที่แท้จริงให้กับเด็กๆ ด้วยการให้การศึกษาระดับสูงของโลกและแก่นแท้ของการศึกษาเวียดนาม ทั้งหมดนี้เพื่อคนรุ่นทองในอนาคตที่จะสร้างปิตุภูมิที่แข็งแกร่งและทรงพลัง โรงเรียน TH ถือกำเนิดขึ้นโดยมีเรื่องราวที่มีความหมายอยู่ภายใน ที่นี่ เด็กๆ มีสิทธิที่จะได้รับการศึกษาระดับสากลพร้อมสภาพแวดล้อมและอุปกรณ์การเรียนรู้ที่มีคุณภาพดีที่สุด พวกเขามีสิทธิที่จะเพลิดเพลินกับโปรแกรมพลศึกษาที่ครอบคลุมและระบบการศึกษาที่เหมาะสมที่สุด ซึ่งมีการกำหนดอย่างเป็นระบบเพื่อปรับปรุงสุขภาพและสถานะของคนรุ่นใหม่โดยเฉพาะและคนเวียดนามโดยทั่วไป เป้าหมายของโรงเรียน TH คือการทำให้เด็กๆ เวียดนามเป็นพลเมืองโลก ขณะเดียวกันก็ชื่นชมวัฒนธรรมและหวงแหนอัตลักษณ์ของปิตุภูมิ "ด้วยความมุ่งมั่นและความทุ่มเททั้งหมดของฉัน ฉันมุ่งมั่นที่จะสร้างโรงเรียน TH ให้เป็นโรงเรียนที่มีความสุข - สถานที่ที่ความสุขเบ่งบานและความรักแผ่กระจาย" นางสาวไท ฮวงกล่าว

ช่วงเวลาแห่งความสุขที่โรงเรียน TH

หลังจากก่อตั้งมาเป็นเวลา 8 ปี โรงเรียนได้พัฒนาอย่างต่อเนื่องในด้านการฝึกอบรม มีผลงานที่โดดเด่นมากมาย กลายเป็นโรงเรียนที่เด็กๆ สามารถเรียนรู้ เล่น มีเพื่อน พัฒนาสภาพแวดล้อมที่อิสระและสมบูรณ์แบบ และแสดงออกถึงความปรารถนาและความฝันของตนเองได้ โรงเรียนใช้ปรัชญา "โรงเรียนแห่งความสุข" อย่างเต็มที่ และจะยังคงส่งเสริมให้นักเรียนแต่ละคนมีความคิดสร้างสรรค์ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องเพื่อสร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับความสำเร็จในอนาคต

สภาพแวดล้อมโรงเรียนที่มีความสุขจะก่อให้เกิดความรัก ความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งและการเชื่อมโยงเสมอ

“ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่คำว่า “บ้าน” มักจะถูกเชื่อมโยงกับคำว่า “โรงเรียน” เสมอ สภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่มีความสุขจะทำให้เกิดความรัก ความคุ้นเคย และความผูกพันที่แน่นแฟ้น ซึ่งทุกคนจะรู้สึกเหมือนเป็นสมาชิกในครอบครัว” ผู้ก่อตั้งโรงเรียน TH ได้เน้นย้ำข้อความว่า “มาสร้างโรงเรียนให้เป็น “จุดเชื่อมต่อที่มีความสุข” กันเถอะ เป็นสถานที่เชื่อมโยงแก่นแท้ของความรู้ วัฒนธรรมดั้งเดิม และวิสัยทัศน์ในอนาคต ชี้แนะและเสริมพลังให้นักเรียนพร้อมที่จะเป็นพลเมืองโลก”

เพื่อบูรณาการความสุขและเป้าหมายส่วนบุคคลเข้ากับสภาพแวดล้อมทางการศึกษา โรงเรียน TH ได้นำแบบจำลอง SPIRE มาใช้ ซึ่งเป็นแนวทางที่ครอบคลุม พัฒนาโดยดร. Tal Ben-Shahar ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาเชิงบวกที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด กรอบแนวคิดความสุขของ SPIRE ประกอบด้วย 5 ประเด็น เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตและสร้างชีวิตที่สงบสุขมากขึ้น โดยอิงตามการวิจัยล่าสุดเกี่ยวกับความสุข 1. ความเป็นอยู่ที่ดีทางจิตวิญญาณ 2. ความเป็นอยู่ที่ดีทางร่างกาย 3. ความเป็นอยู่ที่ดีทางสติปัญญา 4. ความเป็นอยู่ที่ดีทางความสัมพันธ์ 5. ความเป็นอยู่ที่ดีทางอารมณ์

คุณไท ฮวง กำลังอยู่ในเส้นทางของการสร้าง “คุณค่าเพิ่มเพื่อความสุข” ผู้ก่อตั้งโรงเรียน TH ยังเน้นย้ำถึงบทบาทของครูในการสร้างบทเรียนที่มีความสุขในโรงเรียนที่มีความสุข เธอถือว่าการฝึกอบรมครูเป็นสิ่งสำคัญอันดับหนึ่งสำหรับนวัตกรรมทางการศึกษา นั่นคือเหตุผลที่เธอก่อตั้งสถาบันการวิจัยการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรบุคคล (EDI) ก่อนที่จะสร้างระบบโรงเรียน TH เพื่อฝึกอบรมครูสำหรับระบบโรงเรียน TH และฝึกอบรมครูจำนวนมากนอกโรงเรียน TH เพื่อเผยแพร่ความสุขในการศึกษา ในช่วง 10 ปีที่ผ่านมาตั้งแต่ก่อตั้ง EDI ได้ผสมผสานรูปแบบการศึกษาที่สร้างสรรค์เข้ากับวัฒนธรรมเวียดนามและมาตรฐานสากล โดยมุ่งหวังที่จะสร้างคนรุ่นใหม่ที่เป็นปัญญาชนที่ยอดเยี่ยม ภารกิจของ EDI ไม่เพียงแต่พัฒนาวิชาการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการจุดประกายความหลงใหลในการเรียนรู้และปลูกฝังความสุขในการศึกษา สถาบันมีเป้าหมายในการสร้างทรัพยากรบุคคลที่มีทักษะ การคิดแบบสากล และความผูกพันอย่างลึกซึ้งกับเอกลักษณ์ของเวียดนาม การประชุม Happiness in Education 2024 เป็นหนึ่งในกิจกรรมที่แสดงให้เห็นถึงภารกิจและเป้าหมายของ EDI ได้อย่างชัดเจน นางสาวไท ฮวง ยืนยันว่าอาชีพของ “คนรุ่นใหม่” ไม่สามารถประสบความสำเร็จได้ในวันหรือสองวัน แต่ต้องอาศัยความเข้าใจและการมีส่วนร่วมของสังคมโดยรวมและภาคการศึกษาโดยเฉพาะ “เมื่อนั้นเท่านั้น เราจึงจะตระหนักถึงความมุ่งมั่นในการบ่มเพาะคนรุ่นใหม่ในอนาคต เพื่อสร้างคุณูปการต่อการพัฒนาที่ยั่งยืนของทั้งประเทศและประเทศชาติ”

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน ชื่นชมความพยายามของนางสาวไทย ฮวง และโรงเรียน TH เป็นอย่างมาก

นายเหงียน คิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ชื่นชมความพยายามของนางสาวไทย ฮวง และยอมรับว่าโรงเรียนไทยฮวงยึดถือแบบจำลองของโรงเรียนแห่งความสุขมาโดยตลอด และประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่นหลายประการ "นางสาวไทย ฮวงเป็นคนที่สนใจในการสร้างโรงเรียนแห่งความสุขอยู่เสมอ หากต้องการมีแนวคิดและนำไปปฏิบัติได้สำเร็จ ก่อนอื่น นางสาวไทย ฮวงต้องเป็นคนที่มีความสุข และเส้นทางที่เธอเดินตามต้องเป็นเส้นทางที่สร้างมูลค่าเพิ่มเพื่อความสุข" รัฐมนตรีกล่าวในสุนทรพจน์ระหว่างเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการ Happiness in Education 2024 เมื่อเช้าวันที่ 23 พฤศจิกายน

เมื่อวันที่ 23-24 พฤศจิกายน สถาบันการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรบุคคล (EDI) ได้จัดงานประชุม Happiness in Education 2024 โดยมีกิจกรรมต่างๆ มากมาย ซึ่งรวมถึง 4 เซสชัน โดยรวบรวมผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาระดับแนวหน้าในประเทศและทั่วโลกเพื่อหารือและแบ่งปันทักษะและวิธีการเกี่ยวกับโครงสร้างและรูปแบบต่างๆ เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีความสุขสำหรับนักเรียน โดยเน้นเป็นพิเศษที่การฝึกอบรมครูรุ่นใหม่ให้มีศักยภาพในการสร้างบทเรียนที่มีความสุข มีส่วนสนับสนุนนวัตกรรมทางการศึกษา และส่งเสริมการศึกษารอบด้านในเวียดนาม

ที่มา: https://daibieunhandan.vn/can-su-vao-cuoc-cua-ca-xa-hoi-de-mang-lai-moi-truong-hoc-tap-hanh-phuc-post397324.html