มีความจำเป็นต้องกำหนด "ขอบเขตอันสมเหตุสมผล" ของลิขสิทธิ์ในสาขาการวิจัยและการศึกษาให้ชัดเจน

ประเด็นเรื่องการสร้างสมดุลระหว่างการคุ้มครองลิขสิทธิ์และการรับรองการเข้าถึงความรู้ของชุมชนกำลังกลายเป็นเรื่องเร่งด่วนมากขึ้นเรื่อยๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การกำหนด "ขอบเขตที่สมเหตุสมผล" ในสาขาการวิจัยและการศึกษา ถือเป็นทั้งประเด็นทางกฎหมายและข้อกำหนดสำคัญสำหรับการพัฒนาวัฒนธรรม วิทยาศาสตร์ และการศึกษาอย่างยั่งยืน

บทบาทของลิขสิทธิ์ในการวิจัยและ การศึกษา ได้รับการชี้แจงผ่านสัมมนาต่างๆ ที่จัดโดยสำนักงานลิขสิทธิ์

พิจารณา "การทดสอบสามขั้นตอน"

ในระบบกฎหมายระหว่างประเทศ ประเด็นเรื่องการสร้างสมดุลผลประโยชน์ถือเป็นรากฐานของบทบัญญัติทั้งหมดเกี่ยวกับการไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ อนุสัญญาเบิร์น ความตกลงทริปส์ และกฎหมายอื่นๆ อีกมากมาย ล้วนกำหนดหลักการพื้นฐานไว้ว่า ผู้สร้างสรรค์ผลงานควรได้รับการคุ้มครองสิทธิอย่างเต็มที่ ควบคู่ไปกับการที่ชุมชนได้รับหลักประกันการเข้าถึงผลงานที่มุ่งประโยชน์เพื่อการศึกษา การวิจัย และการพัฒนาสังคมอย่างสมเหตุสมผล

ในการประชุมและสัมมนาเกี่ยวกับลิขสิทธิ์ทั้งระดับชาติและนานาชาติ ผู้เชี่ยวชาญได้เตือนว่า หากการแสวงหาประโยชน์จากผลงานในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาและการวิจัยขยายตัวมากเกินไป โดยไม่มีกลไกการชดเชยที่เหมาะสม แรงจูงใจในการสร้างสรรค์จะลดลง อย่างไรก็ตาม หากการคุ้มครองเข้มงวดเกินไป การเผยแพร่ความรู้จะถูกจำกัด ส่งผลกระทบต่อโอกาสในการเรียนรู้และการวิจัยของชุมชน ดังนั้น “ขอบเขตที่สมเหตุสมผล” ในการสร้างพื้นที่เพียงพอในการคุ้มครองผู้สร้างสรรค์โดยไม่ทำให้สิทธิในการเรียนรู้ของสังคมเสื่อมถอย จึงกลายเป็นประเด็นหลักในนโยบายลิขสิทธิ์ในปัจจุบัน

กฎหมายระหว่างประเทศได้กำหนดกลไกอ้างอิงสากลที่เรียกว่า "การทดสอบสามขั้นตอน" ดังนั้น การจำกัดลิขสิทธิ์จึงใช้ได้เฉพาะในกรณีพิเศษที่มีเหตุผลอันสมควรเท่านั้น ไม่ส่งผลกระทบต่อการใช้ประโยชน์ผลงานตามปกติ และไม่ก่อให้เกิดความเสียหายอย่างไม่สมเหตุสมผลต่อผลประโยชน์อันชอบธรรมของผู้สร้างสรรค์หรือเจ้าของสิทธิ์ แนวทางนี้ช่วยสร้างระบบลิขสิทธิ์ที่ยืดหยุ่น ซึ่งทั้งปกป้องความคิดสร้างสรรค์และส่งเสริมการเผยแพร่ความรู้

ลิขสิทธิ์ในการวิจัยและการศึกษาถือเป็นข้อกังวลอันดับต้นๆ ของโรงเรียน

ในเวียดนาม ขณะที่ประเทศกำลังส่งเสริมการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลในด้านการศึกษาและการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ ปัญหานี้จึงกลายเป็นเรื่องเร่งด่วนมากขึ้นเรื่อยๆ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มหาวิทยาลัย สถาบันวิจัย และหน่วยงานบริหารจัดการของรัฐต่างตระหนักดีว่า หาก “ขอบเขตที่เหมาะสม” ระหว่างการคุ้มครองและการแบ่งปันยังไม่ชัดเจน การพัฒนาวิทยาศาสตร์แบบเปิดอย่างแท้จริงก็จะเป็นเรื่องยาก

การอ้างอิงและการคัดลอกผลงานเพื่อวัตถุประสงค์ในการสอน การเรียนรู้ และการวิจัยที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์ควรได้รับการสนับสนุนตามกฎหมาย แต่ในขณะเดียวกันก็ต้องมีกลไกที่โปร่งใสสำหรับการควบคุมและแบ่งปันผลประโยชน์เมื่อมีการนำผลงานไปใช้ในวงกว้างหรือมีองค์ประกอบเชิงพาณิชย์

นอกจากนี้ เทคโนโลยีดิจิทัล ยังเปิดโอกาสให้มีเครื่องมือการจัดการลิขสิทธิ์สมัยใหม่ เช่น รหัสประจำตัวงาน ระบบจัดเก็บสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล หรือแอปพลิเคชันบล็อกเชน ในการติดตามการใช้งานงาน เมื่อระบุเอกสารหรือการบรรยายแต่ละรายการได้อย่างชัดเจน การจัดการ การอ้างอิง และการใช้ประโยชน์จะมีความโปร่งใสมากขึ้น ซึ่งทั้งส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และช่วยให้ความรู้เผยแพร่สู่ชุมชนวิชาการและสังคม

การเคลื่อนไหวเชิงบวกแต่ยังมีช่องว่างอีกมาก

ควบคู่ไปกับการพัฒนากรอบกฎหมาย ความตระหนักรู้เกี่ยวกับการจัดการลิขสิทธิ์และการใช้ประโยชน์ในสถาบันการศึกษาและวิจัยในเวียดนามก็มีความก้าวหน้าอย่างมากในช่วงที่ผ่านมา มหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยหลายแห่งได้เริ่มสร้างคลังทรัพยากรวิทยาศาสตร์ดิจิทัล กำหนดรหัสประจำตัวเอกสาร ออกกฎระเบียบเกี่ยวกับการจัดการทรัพย์สินทางปัญญา กำหนดมาตรฐานข้อมูลทางวิชาการ และลงนามในข้อตกลงความร่วมมือเพื่อแบ่งปันสื่อการเรียนรู้ ขั้นตอนเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าการรับรู้คุณค่าของทรัพย์สินทางปัญญากำลังเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก จากที่เคยถูกมองว่าเป็น "สินทรัพย์ที่จับต้องไม่ได้" ไปสู่ทรัพยากรที่สามารถวัดผลและใช้ประโยชน์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

การจัดตั้งคลังข้อมูลการเรียนรู้แบบเปิดไม่เพียงแต่ช่วยให้นักศึกษาและอาจารย์สามารถเข้าถึงแหล่งความรู้อันทรงคุณค่าเท่านั้น แต่ยังช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการภายในของสถาบันฝึกอบรมอีกด้วย อาจารย์และนักวิจัยหลายท่านได้ดำเนินการจดทะเบียนลิขสิทธิ์ในผลงาน ตำราเรียน และการบรรยายของตนอย่างจริงจัง ซึ่งไม่เพียงแต่ช่วยปกป้องสิทธิอันชอบธรรมของผู้สร้างผลงานเท่านั้น แต่ยังช่วยสร้างความชัดเจนในความสัมพันธ์ระหว่างผู้สร้างสรรค์ผลงานและสถาบันวิจัย ซึ่งเป็นการสร้างพื้นฐานทางกฎหมายสำหรับการแบ่งปัน ถ่ายโอน หรือนำผลงานทางวิชาการไปใช้ในเชิงพาณิชย์

ดร. ตรัน เหงียน เกือง หัวหน้าแผนกกฎหมายเศรษฐกิจ สถาบันสตรีเวียดนาม

ดร. ตรัน เหงียน เกือง หัวหน้าภาควิชากฎหมายเศรษฐกิจ วิทยาลัยสตรีเวียดนาม เน้นย้ำว่า “สภาพแวดล้อมทางวิชาการกำลังค่อยๆ ก่อให้เกิดวัฒนธรรมการเคารพลิขสิทธิ์ นักศึกษาได้รับการส่งเสริมให้อ้างอิงแหล่งข้อมูลอย่างถูกต้อง อาจารย์ผู้สอนมีความกระตือรือร้นในการปรับปรุงความรู้เกี่ยวกับกฎหมายทรัพย์สินทางปัญญา และสถาบันฝึกอบรมต่างๆ เริ่มนำลิขสิทธิ์มาผนวกเข้ากับการควบคุมคุณภาพและกระบวนการตีพิมพ์ผลงานทางวิทยาศาสตร์ การเคลื่อนไหวเหล่านี้สร้างรากฐานสำคัญสำหรับการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ที่ซึ่งความรู้ถูกเผยแพร่อย่างมีความรับผิดชอบ

อย่างไรก็ตาม ยังคงมีความท้าทายมากมายที่ต้องเอาชนะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสถาบันวิจัยและฝึกอบรมบางแห่งยังไม่ได้ประเมินและจำแนกทรัพย์สินทางปัญญาของตนอย่างจริงจัง ผลงานทางวิทยาศาสตร์ ตำราเรียน และข้อมูลอันทรงคุณค่าจำนวนมากยังคงกระจัดกระจาย ไม่ได้รับการประเมินมูลค่าอย่างเหมาะสม หรือถูกนำไปใช้ประโยชน์อย่างไม่เหมาะสม นำไปสู่การสูญเสียทรัพยากร สถานการณ์การคัดลอก ถ่ายเอกสารตำราเรียน และการแบ่งปันสื่อการเรียนรู้ออนไลน์อย่างผิดกฎหมายยังคงเกิดขึ้นอยู่บ่อยครั้ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ที่ไม่มีระบบการจัดการลิขสิทธิ์ดิจิทัลแบบซิงโครนัส

นอกจากนี้ กลไกการแบ่งปันผลประโยชน์ระหว่างนักเขียน สถาบันฝึกอบรม และหน่วยงานที่ทำหน้าที่ในการแสวงหาผลประโยชน์ยังขาดความโปร่งใส เมื่อนักเขียนไม่ได้รับผลประโยชน์อย่างเพียงพอจากการนำผลงานไปใช้หรือนำไปใช้ในเชิงพาณิชย์ แรงจูงใจในการสร้างสรรค์ผลงานก็จะได้รับผลกระทบไปด้วย

ในทางกลับกัน หากสถาบันฝึกอบรมไม่ได้รับอนุญาตให้แบ่งปันสื่อการเรียนรู้อันทรงคุณค่าอย่างถูกกฎหมาย การเผยแพร่ความรู้ก็ย่อมมีข้อจำกัดเช่นกัน ดังนั้น จึงจำเป็นต้องมีกลไกที่ยืดหยุ่นและสอดประสานกัน เพื่อให้เกิดความกลมกลืนของผลประโยชน์ระหว่างภาคีต่างๆ ในกระบวนการแสวงหาประโยชน์และการใช้ทรัพย์สินทางปัญญาทางวิชาการ

ความโปร่งใสเพื่อส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และนวัตกรรม

ผู้อำนวยการสำนักงานลิขสิทธิ์ ตรัน ฮวง กล่าวว่า "ในด้านการวิจัยและการศึกษา เพื่อการใช้ประโยชน์อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น จำเป็นต้องสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับสถาบันฝึกอบรมและวิจัย ผู้เขียน และผู้รับประโยชน์ และสร้างกลไกที่เอื้ออำนวยต่อการเข้าถึง การใช้ประโยชน์ และแบ่งปันผลประโยชน์ระหว่างสถาบันฝึกอบรมและวิจัย ซึ่งก็คือผู้เขียนและผู้ใช้งาน เมื่อนั้นทรัพย์สินทางปัญญาจึงจะกลายเป็นทรัพยากรสำคัญสำหรับการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมอย่างแท้จริง"

การเข้าใจธรรมชาติของลิขสิทธิ์และสิทธิที่เกี่ยวข้องเป็นสิ่งจำเป็นเบื้องต้นในการสร้างวัฒนธรรมลิขสิทธิ์ในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาและการวิจัย เมื่อทุกคนเข้าใจว่าการใช้สื่อที่มีลิขสิทธิ์ไม่เพียงแต่เป็นการเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นการเคารพสติปัญญาของผู้อื่นด้วย สังคมก็จะค่อยๆ สร้างนิสัยทางวิชาการที่ดี

ผู้เชี่ยวชาญนำเสนอการประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องการคุ้มครองลิขสิทธิ์ในสาขาการวิจัยและการศึกษา

ต่อไป ระบบกฎหมายจำเป็นต้องได้รับการปรับปรุงให้มีทิศทางที่ชัดเจน ง่ายต่อการนำไปใช้ และมีกลไกจูงใจ สถาบันการศึกษาจำเป็นต้องมีกฎระเบียบภายในเกี่ยวกับการจัดการทรัพย์สินทางปัญญา กฎระเบียบเกี่ยวกับสิทธิและหน้าที่ของผู้ประพันธ์ และกลไกการแบ่งปันรายได้เมื่อผลงานถูกนำไปใช้ประโยชน์เชิงพาณิชย์ ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องมีช่องทางทางกฎหมายเพื่อให้ผลงานวิชาการ ข้อมูลงานวิจัย และตำราเรียนสามารถกำหนดราคาและมีส่วนร่วมในตลาดความรู้ได้อย่างโปร่งใส

สุดท้ายนี้ ประเด็นเรื่องเทคโนโลยีก็ยังคงอยู่ ระบบการจัดการการเรียนรู้แบบบูรณาการ แพลตฟอร์มข้อมูลดิจิทัลที่มีตัวระบุ DOI, ISBN, ORCID และอื่นๆ จะช่วยให้การสืบค้น การอ้างอิง และสถิติการใช้งานมีความถูกต้องและเป็นธรรมมากขึ้น งานวิจัย บทบรรยาย หรือหลักสูตรแต่ละหลักสูตรจำเป็นต้องได้รับการระบุอย่างชัดเจน จัดเก็บอย่างปลอดภัย และอนุญาตให้มีการแบ่งปันข้อมูลอย่างมีการควบคุม

เมื่อลิขสิทธิ์ได้รับการบริหารจัดการอย่างเป็นวิทยาศาสตร์ การเผยแพร่ความรู้จะไม่เป็นภัยคุกคามจากการละเมิดลิขสิทธิ์อีกต่อไป แต่จะเป็นแรงผลักดันให้เกิดการพัฒนา สถาบันฝึกอบรม นักเขียน ธุรกิจ และชุมชนต่างได้รับประโยชน์จากระบบที่โปร่งใสเดียวกันนี้ ซึ่งจะช่วยให้คุณค่าของความรู้ได้รับการยกย่อง แบ่งปัน และนำกลับไปลงทุนในผลงานสร้างสรรค์ใหม่ๆ

วัฒนธรรมลิขสิทธิ์ส่วนหนึ่งคือวัฒนธรรมแห่งการเคารพสติปัญญา ซึ่งถือเป็นรากฐานของความก้าวหน้าทางสังคมทั้งปวง ในด้านที่สำคัญอย่างยิ่ง เช่น การวิจัยและการศึกษา ลิขสิทธิ์ช่วยปกป้องสิทธิของผู้สร้างสรรค์ ควบคู่ไปกับการรักษาความซื่อสัตย์ทางวิชาการ ส่งเสริมนวัตกรรมทางปัญญา และสร้างความมั่นใจว่าการศึกษาของชาติจะมีการพัฒนาอย่างยั่งยืน สังคมจะสามารถบ่มเพาะคนรุ่นใหม่ที่มีความคิดสร้างสรรค์ได้อย่างแท้จริง อันจะนำไปสู่การเสริมสร้างวัฒนธรรมของประเทศให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้น

ทุย ฟอง

ที่มา: https://nhandan.vn/can-xac-dinh-ro-ranh-gioi-hop-ly-ve-ban-quyen-o-linh-vuc-nghien-cuu-giao-duc-post920744.html