เราต้องรอนานแค่ไหนกว่าปัญหาการขาดแคลนครูจะหมดไป?

มีเหตุผลมากมายที่ควรจะรอให้ปัญหาการขาดแคลนครูคลี่คลายลง ในขณะที่นักเรียนไม่สามารถรอให้มีครูครบจำนวนเพื่อเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่ได้

ในการประชุมเพื่อดำเนินการตามภารกิจสำหรับปีการศึกษาปัจจุบัน นายกรัฐมนตรี ฟาม มินห์ ชินห์ ยังได้เรียกร้องอย่าง "ใจร้อน" ให้ท้องถิ่นชี้แจงว่าเหตุใดทั่วประเทศจึงขาดแคลนครูมากกว่า 100,000 คน ในขณะที่ตำแหน่งครูอีกหลายหมื่นตำแหน่งยังว่างอยู่

เมื่อพิจารณาถึงปัญหาการขาดแคลนครูที่เรื้อรัง แม้แต่คนภายนอกก็ยังเต็มไปด้วยความวิตกกังวลและคำถาม การปฏิรูปหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปปี 2018 ได้เสร็จสิ้นรอบแรกไปแล้ว และนักเรียนรุ่นแรกได้สอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายไปแล้ว แต่ปัญหาการขาดแคลนครูสำหรับวิชาใหม่ยังไม่ได้รับการแก้ไข แต่กลับแย่ลงกว่าเดิม

เมื่อเริ่มใช้ระบบการศึกษาทั่วไปแบบใหม่ ภาษาอังกฤษกลายเป็นวิชาบังคับตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เขตภูเขาทางภาคเหนือซึ่งแทบไม่มีครูสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษาเลย ต้องขอและได้รับความช่วยเหลือเป็นเวลาสามปี

อย่างไรก็ตาม ตลอดระยะเวลาสามปีการศึกษา หน่วยงานท้องถิ่นไม่ได้พยายามแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูอย่างจริงจัง เมื่อนักเรียนจบการศึกษาจากโรงเรียนประถมศึกษาแล้ว ชุมชน (ที่เพิ่งจัดตั้งใหม่) ก็จะขอโครงการช่วยเหลือในการสอนภาษาอังกฤษอีกหลายปี

ไม่มีใครรับประกันได้ว่าเราจะมีครูในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าหรือไม่ หรือเราจะหาครูได้อย่างไร การขอความช่วยเหลือด้านครูจากจังหวัดใกล้เคียงควรเป็นเพียงวิธีแก้ปัญหาชั่วคราวในช่วงสองสามปีแรกเท่านั้น แม้ว่าเราจะต้องว่าจ้างครูจากที่อื่นมาสอนออนไลน์ดังเช่นที่โรงเรียนของคุณกำลังทำอยู่ ก็ยังจำเป็นต้องระดมทรัพยากรในท้องถิ่นเพื่อแสดงให้เห็นถึงความห่วงใยและแนวทางการทำงานเชิงรุกของรัฐบาลท้องถิ่นต่อการศึกษา

ใน จังหวัดกวางนิง ตามคำแถลงล่าสุดจากหัวหน้ากรมการศึกษาและการฝึกอบรม ระบุว่าไม่มีการสอบคัดเลือกครูตั้งแต่ปี 2021 แม้ว่าทางจังหวัดจะรายงานว่าขาดแคลนครูประมาณ 4,000 คนในทุกระดับการศึกษา

แม้ว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะเป็นผู้บริหารมหาวิทยาลัยฝึกอบรมครูโดยตรง แต่ก็ไม่ได้ดำเนินการเชิงรุกในการจัดสรรโควตาหรือมอบหมายการฝึกอบรมครูสำหรับวิชาใหม่ ๆ ส่งผลให้เกิดปัญหาการขาดแคลนผู้สมัครที่มีคุณสมบัติเหมาะสมอย่างรุนแรงในหลายพื้นที่

เนื่องจากการเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่นี้ยังเป็นการเริ่มต้นระบบการปกครองส่วนท้องถิ่นแบบสองระดับ ซึ่งยกเลิกเขตการศึกษาและกรมการศึกษาแบบเดิม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้ออกคำสั่งหลายฉบับเกี่ยวกับการสรรหาครู โดยเสนอให้มอบหมายความรับผิดชอบให้แก่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมระดับจังหวัด เพื่อบริหารจัดการปัญหาการขาดแคลนและครูล้นตลาดอย่างมีประสิทธิภาพ

อย่างไรก็ตาม ท้องถิ่นส่วนใหญ่ยังคงรอเอกสารที่มีผลผูกพันทางกฎหมายจากรัฐบาล และยังไม่ได้ทำการสรรหาครู บางท้องถิ่น เช่น เหงะอาน ฮาติ๋ง และกวางตรี มีความกระตือรือร้นและได้ริเริ่มเสนอแนวทางในการดำเนินการแล้ว

ปีการศึกษาใหม่รอไม่ได้ และนักเรียนก็รอให้ครูมาสอนไม่ครบจำนวนไม่ได้เช่นกัน รัฐบาลได้สั่งการซ้ำแล้วซ้ำเล่าว่า "ที่ใดมีนักเรียน ที่นั่นต้องมีครู" แต่กระนั้น หน่วยงานท้องถิ่นก็ยังคงรอคอยอยู่ รอความช่วยเหลือจากโรงเรียนอื่น รอเอกสารราชการ รอแหล่งที่มาของการสรรหาครู รอการจัดสรรตำแหน่งงาน และเมื่อได้รับการจัดสรรแล้ว พวกเขาก็ต้องรออีกครั้งเพื่อหักค่าใช้จ่ายประจำปี 10% เพื่อหลีกเลี่ยงการเลิกจ้างใคร...

ถ้าเรายังทำแบบนี้ต่อไป ปัญหาการขาดแคลนครูจะไม่มีวันหมดไป

ที่มา: https://thanhnien.vn/cho-den-bao-gio-moi-het-thieu-giao-vien-185250916000715201.htm