โอกาสพัฒนาคุณภาพการศึกษาปฐมวัย

การศึกษาระดับอนุบาลไม่เพียงแต่เป็นการศึกษาขั้นแรกของระบบการศึกษาแห่งชาติเท่านั้น แต่ยังเป็นรากฐานของการปลูกฝังบุคลิกภาพ พัฒนาการทางสติปัญญา และอารมณ์ของเด็กอีกด้วย ดังนั้น บทบาทของครูอนุบาลจึงเปรียบเสมือนศิลปินผู้เปี่ยมด้วยพรสวรรค์ที่สัมผัสจิตวิญญาณของเด็กๆ ด้วยความรักและความคิดสร้างสรรค์อันไร้ขีดจำกัด

ด้วยการตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน ในปัจจุบัน ภาคการศึกษาระดับจังหวัดและโรงเรียนต่างๆ ได้ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ตั้งแต่การจัดระบบการอบรมเลี้ยงดู การดูแล และการศึกษาเด็ก ไปจนถึงการพัฒนาเครือข่ายโรงเรียนอนุบาลและชั้นเรียนที่เหมาะสมกับสภาพ เศรษฐกิจ และสังคมท้องถิ่น เพื่อตอบสนองความต้องการของเด็กที่เข้าเรียนในโรงเรียน มุ่งสู่การพัฒนามาตรฐาน ความทันสมัย สังคม และบูรณาการในระดับสากล นอกจากนี้ ยังให้ความสำคัญกับการพัฒนาคุณภาพทีมผู้บริหารและครูโรงเรียนอนุบาลให้สอดคล้องกับนวัตกรรมทางการศึกษา นับตั้งแต่นั้นมา คุณภาพการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนก็ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง สอดคล้องกับนวัตกรรมทางการศึกษา สอดคล้องกับแนวโน้มการพัฒนาของสังคม

ดร.เล ฮวง ดู ได้รับรางวัลเกียรติคุณครูอนุบาลดีเด่นระดับจังหวัด ประจำปีการศึกษา 2567-2568

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ภาค การศึกษา มุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการสอนผ่านการแข่งขันเพื่อส่งเสริมการเลียนแบบการเรียนการสอนในทุกภาคส่วน เช่น การแข่งขันครูอนุบาลระดับจังหวัดที่มีผลงานโดดเด่น ซึ่งจัดขึ้นทุก 4 ปี โดยมีเป้าหมายเพื่อค้นพบ คัดเลือก ยกย่อง ยกย่อง และเลียนแบบต้นแบบที่ก้าวหน้า นอกจากนี้ยังเป็นโอกาสให้ครูได้ฝึกฝน ศึกษาด้วยตนเอง สร้างสรรค์ เรียนรู้ แลกเปลี่ยน ถ่ายทอด และเผยแพร่ประสบการณ์ในการดูแล อบรมสั่งสอน และอบรมสั่งสอนเด็ก

ดร. เล ฮวง ดู รองอธิบดีกรมการศึกษาและฝึกอบรม กล่าวว่า “การแข่งขันระดับจังหวัดเพื่อเฟ้นหาครูอนุบาลที่มีผลงานโดดเด่น จัดขึ้นเพื่อเฟ้นหาครูที่มีความสามารถโดดเด่น ปลุกพลังแห่งนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ของครูในการดูแล อบรมสั่งสอน และให้การศึกษาแก่เด็กๆ การแข่งขันครั้งนี้เป็นหนึ่งในพื้นฐานในการประเมินสถานการณ์ปัจจุบันของครูอนุบาล เพื่อพัฒนาแผนการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาคุณวุฒิวิชาชีพครูให้สอดคล้องกับนวัตกรรมทางการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลักสูตรการศึกษาอนุบาลรูปแบบใหม่ ที่ยึดหลักการศึกษาที่ยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง”

โรงเรียนอนุบาลเฮืองจรัม (เขต 5 เมือง ก่าเมา ) เป็นโรงเรียนที่มีครู 3 คน ที่ทำผลงานได้อย่างยอดเยี่ยมในการแข่งขันครูอนุบาลยอดเยี่ยมระดับจังหวัดในปีนี้ เพื่อนำความสำเร็จอันน่าตื่นเต้นนี้มาสู่โรงเรียน คณะกรรมการบริหารของโรงเรียนจึงได้ร่วมมือกับกรมการศึกษาและฝึกอบรมเมืองก่าเมา เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีที่สุดสำหรับครูในการเข้าร่วมการแข่งขัน โดยผู้อำนวยการโรงเรียนได้ให้การสนับสนุนและช่วยเหลือครูอย่างกระตือรือร้น

คุณเหงียน ถิ แถ่ง ตรุค ครูประจำโรงเรียนอนุบาลเฮืองเจิรม ได้รับรางวัลครูอนุบาลยอดเยี่ยมระดับจังหวัด ประจำปีการศึกษา 2567-2568 ในแต่ละบทเรียน เธอมอบจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ที่สนุกสนานและประสบการณ์ที่น่าสนใจมากมายให้กับเด็กๆ

คุณเหงียน บิช เทา ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า “ด้วยความกระตือรือร้น ความรักในวิชาชีพ และความรักต่อเด็กๆ ครูได้ใช้ความสามารถอย่างเต็มที่เพื่อทำงานที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จลุล่วง และได้รับความไว้วางใจจากเพื่อนร่วมงาน การแข่งขันเพื่อเฟ้นหาครูผู้สอนที่ยอดเยี่ยมเป็นพื้นฐานให้โรงเรียนได้ประเมินสถานการณ์ปัจจุบันของทีม สร้างโอกาสให้ครูได้ศึกษาและพัฒนาตนเอง ซึ่งจะช่วยให้โรงเรียนมีพื้นฐานในการวางแผนการฝึกอบรม ส่งเสริม และพัฒนาคุณวุฒิวิชาชีพให้สอดคล้องกับข้อกำหนดด้านนวัตกรรมทางการศึกษา”

คุณฟาม หง็อก ดิญ ครูประจำโรงเรียนอนุบาลเฮือง แตรง เล่าว่า “การแข่งขันในปีนี้เต็มไปด้วยความท้าทายใหม่ๆ ที่น่าสนใจมากมาย ตั้งแต่การออกแบบกิจกรรมแบบบูรณาการ ยืดหยุ่น และสร้างสรรค์ การนำวิธีการสอนสมัยใหม่มาใช้อย่างมีประสิทธิภาพ ไปจนถึงความสามารถในการรับมือกับสถานการณ์ต่างๆ ในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลางได้อย่างยืดหยุ่น การแข่งขันไม่เพียงแต่เป็นการทดสอบความสามารถเท่านั้น แต่ยังเป็นโอกาสให้ครูได้แสดงให้เห็นถึงความรักในวิชาชีพ ความทุ่มเทเพื่อเด็ก และความสามารถในการสอนบทเรียนที่สร้างแรงบันดาลใจ เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดี ดิฉันได้เตรียมตัวอย่างรอบคอบและแสดงให้เห็นถึงความสามารถ ศักยภาพ และความกล้าหาญของครูอย่างเต็มเปี่ยม โดยเข้าร่วมการแข่งขันด้วยจิตวิญญาณที่ผ่อนคลาย มั่นใจ และสร้างสรรค์”

ปัจจุบันจังหวัดมีสถานรับเลี้ยงเด็กและอนุบาล 134 แห่ง มีเด็ก 30,238 คน ผู้จัดการ 307 คน และครู 2,042 คน เด็กก่อนวัยเรียนที่เข้าเรียน 2 ครั้ง/วัน คิดเป็น 94.31% อัตราการระดมพลเด็กไปโรงเรียนคิดเป็น 38% ของเด็กวัยอนุบาล และ 97% ของเด็กวัยก่อนวัยเรียน อัตราที่เด็กก่อนวัยเรียนคุ้นเคยกับหลักสูตรภาษาอังกฤษอยู่ที่ 22.23% จังหวัดก่าเมายังคงรักษามาตรฐานการศึกษาระดับอนุบาลสำหรับเด็กอายุ 5 ปี ให้เป็นมาตรฐานสากล โดยเป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาระดับประถมศึกษาระดับ 3

ในทำนองเดียวกัน คุณเหงียน เล เตวียต ตรัม หนึ่งในครูผู้เปี่ยมด้วยคุณภาพสามคนของโรงเรียนอนุบาลเฮืองตรัม กล่าวว่า “ดิฉันได้เตรียมแผนการสอน สื่อการสอน ค้นคว้าเนื้อหาและเทคนิคการสอนอย่างรอบคอบ เพื่อมุ่งสู่การสอนเชิงรุก โดยยึดเด็กเป็นศูนย์กลางในทุกกิจกรรม ดิฉันได้ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ใช้ประโยชน์จากทรัพยากรในท้องถิ่นเพื่อออกแบบกิจกรรมทางการศึกษาที่เชื่อมโยงกับชีวิตจริงอย่างใกล้ชิด ด้วยเหตุนี้ เด็กๆ จึงไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้ แต่ยังได้สัมผัส ได้สำรวจ และสร้างทักษะสำคัญสำหรับอนาคตอีกด้วย”

อันที่จริงแล้ว การแข่งขันครั้งนี้เป็นทั้งเงื่อนไข โอกาส แรงบันดาลใจ และมีส่วนช่วยในการพัฒนาอาชีพการศึกษาของจังหวัดโดยรวม และโดยเฉพาะอย่างยิ่งการศึกษาระดับอนุบาล นอกจากนี้ ครูผู้ได้รับตำแหน่งนี้จะเป็นแกนหลักในการเผยแพร่ความรู้ ประสบการณ์ วิธีการสอนที่ดี สร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความคิดริเริ่ม และสร้างแรงบันดาลใจให้ครูในโรงเรียนอนุบาลทุกแห่งในจังหวัดแข่งขันกันสอนอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาระดับอนุบาลในจังหวัดก่าเมา

กวิน อันห์

ที่มา: https://baocamau.vn/co-hoi-nang-chat-giao-duc-mam-non-a38943.html