การเปลี่ยนแปลงด้านเทคโนโลยีสารสนเทศระดับโลก: มหาวิทยาลัยสอนอะไรนักศึกษา?

(NLDO)- ท่ามกลางกระแสเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว และเมื่อ AI เข้ามาสนับสนุนกระบวนการผลิตซอฟต์แวร์อย่างแข็งขันมากขึ้น อุตสาหกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศยังคงมีความน่าดึงดูดอยู่หรือไม่?

แล้วนักศึกษาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ (IT) จะต้องปรับตัวอย่างไรเพื่อพัฒนาอาชีพในระยะยาว จากมุมมองของการออกแบบโปรแกรมการฝึกอบรมแบบเปิด การใช้ประโยชน์จากเครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ (AI) การฝึกอบรมที่เชื่อมโยงกับธุรกิจ การพัฒนาทักษะและความคิดแบบสหวิทยาการเพื่อปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลง รองศาสตราจารย์ ดร. ตรัน ดาน ธู หัวหน้าคณะเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีโฮจิมินห์ซิตี้ (UMT) แบ่งปันแนวทางแก้ไข

นักศึกษาไอทีฝึกฝนการใช้ทรัพยากรของ Big Tech

ในความเป็นจริง ความต้องการทรัพยากรบุคคลในอุตสาหกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศยังคงเพิ่มขึ้น แต่ความต้องการจากนายจ้างก็เข้มงวดมากขึ้น นอกจากความเชี่ยวชาญแล้ว วิศวกรไอที จำเป็นต้องมีความคิดสร้างสรรค์ ทักษะในการแก้ปัญหา การทำงานเป็นทีม ความเป็นผู้นำ ความเชี่ยวชาญในภาษาต่างประเทศเฉพาะทาง มีศักยภาพที่จะเป็นบุคลากรสำคัญที่เข้าร่วมในกระบวนการพัฒนาซอฟต์แวร์หรือการจัดการและดำเนินการระบบสารสนเทศขององค์กร

ห้องปฏิบัติการ iMac ของคณะเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี เชื่อมต่อกับเซิร์ฟเวอร์เสมือน VPS ที่ให้บริการโดยบริษัทเทคโนโลยียักษ์ใหญ่ อาทิ Apple, Google, Amazon, IBM, Microsoft, NVIDIA เพื่อรองรับการเรียนการสอนด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ภาพ: UMT

“การฝึกอบรมด้านไอทีต้องเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับห้องปฏิบัติการเทคโนโลยี วิชาส่วนใหญ่ในหลักสูตรการฝึกอบรมมีเวลาฝึกปฏิบัติในห้องปฏิบัติการมากกว่าหรือเท่ากับจำนวนชั่วโมงการเรียนทฤษฎี” รองศาสตราจารย์ ดร. ทราน ดาน ธู เน้นย้ำ เขากล่าวว่าการฝึกปฏิบัติในห้องปฏิบัติการช่วยให้นักศึกษาเข้าใจรากฐานทางทฤษฎีอย่างลึกซึ้งและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด ในเวลานั้น ทฤษฎีการเรียนรู้ไม่ได้อยู่แค่ในระดับของการสื่อสารเท่านั้น แต่ยังเป็นพื้นที่ให้นักศึกษาได้พูดคุย คิด อธิบาย และตรวจสอบปัญหาผ่านกระบวนการฝึกปฏิบัติอีกด้วย

อย่างไรก็ตาม การลงทุนในห้องปฏิบัติการเพื่อรองรับการฝึกอบรมและการปฏิบัติด้านเทคโนโลยีสารสนเทศตั้งแต่ระดับพื้นฐาน ระดับอุตสาหกรรม ระดับเฉพาะทาง ไปจนถึงระดับสูง ถือเป็นความท้าทายครั้งใหญ่สำหรับมหาวิทยาลัยหลายแห่งในเวียดนาม เนื่องจากต้องมีงบประมาณการลงทุนทั้งสำหรับฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์

ตามที่รองศาสตราจารย์ ดร. Tran Dan Thu กล่าว นอกจากการติดตั้งเวิร์กสเตชันพีซีและคอมพิวเตอร์ Apple MAC ด้วยการกำหนดค่าที่เหมาะสม การสร้างระบบเครือข่าย LAN ที่เสถียร การเชื่อมต่อบริการคลาวด์คอมพิวติ้งหรือเซิร์ฟเวอร์เสมือน VPS ที่ได้รับการสนับสนุนเพื่อ การศึกษา จาก Google, Amazon, IBM, Apple, Microsoft, NVIDIA จะช่วยลดต้นทุนการลงทุนเริ่มต้นได้ การใช้ประโยชน์จากแพลตฟอร์มโอเพ่นซอร์ส (Linux, Java, Python, Docker, Kubernetes, MySQL ...) ห้องปฏิบัติการปฏิบัติที่รองรับ AI พร้อมซอฟต์แวร์และทรัพยากรการเรียนรู้จากบริษัทเทคโนโลยีขนาดใหญ่ จะเปิดโอกาสให้ผู้เรียนเข้าถึงความรู้และเทคโนโลยีขั้นสูงที่สุด

นักศึกษาไอทีสำรวจโลก ที่อยู่เหนือหน้าจอ

เมื่อเดือนมิถุนายนที่ผ่านมา Phan Nguyen Duy Kha นักศึกษาด้านไอทีจากมหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์ ซึ่งเดินทางกลับมาจากโครงการประสบการณ์นานาชาติที่ประเทศอินโดนีเซีย ซึ่งเป็นโครงการประจำปีของนักศึกษา UMT ได้เปิดเผยว่า นอกเหนือจากหลักสูตรและเวลาเรียนในห้องเรียนแล้ว ชมรมของโรงเรียนและนักศึกษายังจัดสัมมนาและเวิร์กชอปเป็นประจำ โดยมีผู้เชี่ยวชาญและตัวแทนจากบริษัทเทคโนโลยีชั้นนำในประเทศและต่างประเทศเข้าร่วม เช่น Google, IBM, Microsoft, Amazon, CMC Corporation, VNG Corporation, ZaloPay, MoMo, Agest...

Phan Nguyen Duy Kha เปิดเผยว่ากิจกรรมนอกหลักสูตรเป็นโอกาสให้นักศึกษาได้อัปเดตเทรนด์เทคโนโลยีจากมุมมองของตลาดโลกและตลาดในประเทศ และได้พูดคุยกับ "ผู้เชี่ยวชาญ" โดยตรง นอกจากนี้ เขายังเสนอว่าโรงเรียนควรขยายเครือข่ายพันธมิตรทางธุรกิจที่หลากหลายและเชื่อถือได้อย่างจริงจัง เพื่อให้นักศึกษาได้มีโอกาสฝึกฝนและสัมผัสประสบการณ์ในสภาพแวดล้อมการทำงานระดับมืออาชีพมากขึ้น ภายใต้การชี้นำและการสนับสนุนจากคณาจารย์ผู้สอน

นักศึกษา UMT สองคนคว้ารางวัลที่สามในการแข่งขันโอลิมปิกนักศึกษาด้านสารสนเทศ การแข่งขันครั้งนี้ดึงดูดผู้เข้าแข่งขัน 700 คนจากมหาวิทยาลัย วิทยาลัย และสถาบันการศึกษาในประเทศและต่างประเทศ ภาพ: UMT

นอกจากนี้ สนามเด็กเล่นทางวิชาการ ชมรมเฉพาะด้าน การแข่งขันต่างๆ เช่น โอลิมปิกวิทยาการคอมพิวเตอร์และคณิตศาสตร์ และการแข่งขันการเขียนโปรแกรม ยังเป็นสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนในการฝึกฝนทักษะ การคิดแก้ปัญหา แบ่งปันความหลงใหล และขยายเครือข่ายในประเทศและต่างประเทศของตน

การคิดแบบสหวิทยาการ การฝึกทักษะใหม่ การเชื่อมโยงธุรกิจ

อุตสาหกรรมไอทีต้องปรับตัวอย่างรวดเร็วเนื่องจากเทคโนโลยีพัฒนาอย่างรวดเร็วและสภาพแวดล้อมการทำงานมีความผันผวนมาก ตั้งแต่ปีแรก หลักสูตรต้องเน้นที่การพัฒนาทักษะทางสังคม ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง การคิดแบบสหวิทยาการ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งนิสัยในการฝึกทักษะใหม่ผ่านการศึกษาทั่วไป แนวทางนี้ซึ่งไม่เน้นด้านวิชาการจะช่วยส่งเสริมนวัตกรรม ความอยากรู้อยากเห็น และความสามารถในการปรับตัวในหลาย ๆ สถานการณ์ ช่วยให้คุณแต่ละคนใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าและแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

การบูรณาการ AI เข้ากับกระบวนการเรียนรู้และฝึกอบรมนักเรียนให้ใช้ AI อย่างเหมาะสมในฐานะเครื่องมือช่วยถือเป็นสิ่งสำคัญ ตัวอย่างเช่น นักเรียนควรเรียนรู้วิธีใช้ AI ในขั้นตอนต่างๆ ของกระบวนการพัฒนาซอฟต์แวร์ ตั้งแต่การวางแผน การวิเคราะห์ข้อกำหนด การออกแบบ การเขียนโค้ด การทดสอบ ไปจนถึงการปรับใช้และการบำรุงรักษา

กิจกรรมทัศนศึกษาของ UMT ที่ Business Incubators ผสมผสานการฝึกอบรมเข้ากับการปฏิบัติจริง ช่วยให้นักศึกษาได้สัมผัสกับสภาพแวดล้อมการทำงานจริงโดยตรง เรียนรู้เกี่ยวกับกระบวนการและข้อกำหนดของธุรกิจ ช่วยขยายโอกาสในการฝึกงานและการทำงานให้กับนักศึกษา ช่วยให้โปรแกรมการฝึกอบรมได้รับการอัปเดตอยู่เสมอและตอบสนองความต้องการของตลาด

ที่มา: https://nld.com.vn/bien-dong-nganh-cong-nghe-thong-tin-toan-cau-dai-hoc-day-gi-cho-sinh-vien-196250705094115982.htm