คนงานต้องส่งลูกหลานกลับภูมิลำเนาเพราะขาดแคลนโรงเรียน

ห้องเรียนอนุบาลสำหรับบุตรหลานคนงานที่นิคมอุตสาหกรรมบั๊กทังลอง กรุงฮานอย ภาพโดย: N. Ha

จากการสำรวจของสถาบันแรงงานและสหภาพแรงงาน พบว่าปัจจุบันมีนิคมอุตสาหกรรม (IP) เกือบ 400 แห่งทั่วประเทศ โดยมีแรงงานมากกว่า 4 ล้านคน แรงงานจำนวนมากทำงานในอุตสาหกรรมแปรรูปและการผลิตตั้งแต่ยังโสดจนกระทั่งแต่งงานและมีลูก ในเขตอุตสาหกรรมสองแห่ง เช่น ฮานอยและด่งนาย อัตราการแต่งงานและมีลูกของแรงงานสูงมาก ถึง 60-70% ส่งผลให้ความต้องการการศึกษาของบุตรหลานแรงงานมีสูงมาก ทั้งในระดับ อนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา

คุณเหงียน ถิ ฮวา - ชุมชนกิม ชุง (เขตด่ง อันห์ กรุงฮานอย) เคยทำงานที่นิคมอุตสาหกรรมทังลอง แต่ด้วยสภาพความเป็นอยู่ที่ยากลำบาก สามีของเธอจึงต้องทำงานรับจ้าง และเนื่องจากขาดการดูแลลูกสองคน เธอจึงต้องลาออกจากงานและอยู่บ้านเพื่อขายของออนไลน์ คุณฮวาเล่าว่า เงินเดือนของคนงานอยู่ที่ 5-6 ล้านดองต่อเดือน และเธอจะได้รับ 8-9 ล้านดองเมื่อทำงานล่วงเวลาอย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ เธอยังเปลี่ยนบริษัทหลายครั้งเนื่องจากเงินเดือนของเธอไม่แน่นอนแต่ก็ยังไม่แน่นอน

“ในช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุด เด็กๆ ป่วยอยู่ตลอดเวลา ปู่ย่าตายายที่ชนบทมาดูแลพวกเขาสองสามวันแล้วก็กลับไปทำงานในฟาร์ม ในขณะที่ทั้งคู่ต้องทำงานล่วงเวลาอยู่ตลอดเวลา ดังนั้นทั้งคู่จึงไม่สามารถจัดการได้ พวกเขาไม่สะดวกที่จะส่งลูกๆ ไปโรงเรียนเพราะโรงเรียนและชั้นเรียนไม่ได้รับการรับรอง หลายครอบครัวแรงงานที่นี่ก็พยายามส่งลูกๆ ไปโรงเรียน แต่ก็กังวลอยู่เสมอเพราะโรงเรียนไม่ได้รับการรับรอง สุดท้ายฉันต้องลาออกจากงานและอยู่บ้านขายของเพื่อดูแลลูกๆ” คุณฮัวเล่า

คุณเหงียน ถิ มินห์ คนงานที่อาศัยอยู่ในเขตทาชแทต (ฮานอย) จากเซินลา ก็ตกอยู่ในสถานการณ์เดียวกัน คุณมินห์เป็นคนขยันขันแข็ง ทำงานหนักอยู่เสมอ รายได้ของเธอจึงสูงกว่าการทำงาน เกษตรกรรม ในบ้านเกิดมาก ต่อมาความยากลำบากที่แท้จริงก็เกิดขึ้นหลังจากที่ลูกของเธอถึงวัยอนุบาล โดยไม่ได้รับการสนับสนุนจากปู่ย่าตายาย เธอจึงสามารถส่งลูกจากศูนย์รับเลี้ยงเด็กไปโรงเรียนอนุบาลได้ ลูกป่วยและร้องไห้บ่อย โรงเรียนอนุบาลจึงไม่สนใจที่จะดูแลเขา สถานการณ์ตั้งแต่ลูกคนแรกไปจนถึงลูกคนที่สองยังคงดำเนินต่อไป เธอเกือบต้องลาออกจากงานเพื่อดูแลลูก เมื่อลูกของเธอไปโรงเรียน มันยากมาก โรงเรียนที่ลูกของเธอมีสิทธิ์เข้าเรียนอยู่ไกล พ่อแม่ต้องทำงานเป็นกะ ทำให้การรับส่งลูกไม่สะดวก โรงเรียนที่เหมาะสมกับลูกของเธอไม่มี เพราะเธอไม่มีทะเบียนบ้านและค่าใช้จ่ายก็สูงเกินกว่าที่ทั้งคู่จะรับไหว... หลังจากลังเลอยู่หลายเดือน ในที่สุดทั้งคู่ก็ตัดสินใจกลับบ้านเกิด

คุณฟาม ถิ ทู หลาน รองผู้อำนวยการสถาบันแรงงานและสหภาพแรงงาน กล่าวว่า การส่งลูกกลับบ้านเกิดเป็นทางเลือกแรกของแรงงาน หากพ่อแม่ในบ้านเกิดมีสภาพและมีเวลาดูแลพวกเขา อย่างไรก็ตาม การที่ลูกต้องอยู่ห่างจากพ่อแม่เป็นเวลานานก็ทำให้เกิดปัญหาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก รวมถึงโอกาสที่พ่อแม่จะได้ให้การศึกษา สอน และรักลูก แรงงานไม่ได้พูดคุยหรือใกล้ชิดกับลูกทุกวัน ไม่รู้ว่าลูกกิน เล่น เรียน หรือเป็นพยาน ดูแล และสอนลูกอย่างไรในเวลาที่เหมาะสม ดังนั้น การส่งลูกไปโรงเรียนเอกชนจึงเป็นทางเลือกของแรงงานจำนวนมาก แม้จะมีรายได้น้อย โดย 70% ของแรงงานทั่วประเทศอยู่ในกลุ่มผู้มีรายได้น้อยที่มีรายได้ต่ำกว่า 10 ล้านดอง และต้องเช่าห้องพัก อย่างไรก็ตาม พวกเขายังคงต้อง "รัดเข็มขัด" เพื่อที่จะส่งลูกไปโรงเรียน

คุณโด ฮอง วัน หัวหน้าคณะกรรมการสตรี สมาพันธ์แรงงานเวียดนาม กล่าวว่า ในช่วงที่ผ่านมา สมาพันธ์แรงงานเวียดนามได้ให้ความสำคัญ ห่วงใย และแสวงหาแนวทางแก้ไขทุกวิถีทางเพื่อส่งเสริมการดำเนินนโยบายสถานรับเลี้ยงเด็กและอนุบาลสำหรับบุตรหลานของแรงงาน ซึ่งจะช่วยคุ้มครองสิทธิและผลประโยชน์อันชอบธรรมของสมาชิกสหภาพแรงงานและแรงงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สมาพันธ์แรงงานได้เสนอให้นิคมอุตสาหกรรมที่จัดตั้งขึ้นและพัฒนาในอนาคตมีแผนจัดสรรที่ดินเพื่อสร้างสถานรับเลี้ยงเด็กและอนุบาล และจัดสรรที่ดินเพิ่มเติมเพื่อสร้างสถานรับเลี้ยงเด็กและอนุบาลสำหรับนิคมอุตสาหกรรมที่มีอยู่แล้ว กำชับให้สหภาพแรงงานทุกระดับปฏิบัติตามคำสั่งนายกรัฐมนตรีที่ 09 ว่าด้วยการส่งเสริมการดำเนินการแก้ไขปัญหาโรงเรียนอนุบาลในนิคมอุตสาหกรรมและเขตอุตสาหกรรมส่งออก รวมถึงเร่งรัดการก่อสร้างและการดำเนินงานของสถาบันสหภาพแรงงานในนิคมอุตสาหกรรมและเขตอุตสาหกรรมส่งออก รวมถึงโรงเรียนอนุบาลสำหรับบุตรหลานของแรงงาน กำกับดูแลสหภาพแรงงานทุกระดับเพื่อประสานงานและระดมธุรกิจเพื่อสร้างสถานรับเลี้ยงเด็กและโรงเรียนอนุบาล และสนับสนุนการดูแลเด็กสำหรับบุตรหลานของคนงาน โดยทั่วไปในจังหวัดด่งนาย บิ่ญเซือง และเตี่ยนซาง...

อย่างไรก็ตาม การขาดแคลนโรงเรียนยังคงเป็นปัญหาที่บีบให้คนงานต้องหาที่เรียนให้ลูกหลาน เรื่องนี้จึงจำเป็นต้องให้ภาคส่วน ระดับ และท้องถิ่นต่างๆ เข้ามามีส่วนร่วมอย่างใกล้ชิดและเร่งด่วนมากขึ้นในการสร้างโรงเรียนสำหรับเขตอุตสาหกรรม

-

การขาดแคลนโรงเรียนทำให้คนงานต้องหาทางออกด้วยตนเองโดยการส่งลูกไปทำงาน และส่วนใหญ่ต้องส่งลูกไปเรียนที่ศูนย์รับเลี้ยงเด็ก ปู่ย่าตายาย หรือโรงเรียนเอกชน จากการสำรวจชีวิตการทำงานและรายได้ต่อปีของสถาบันแรงงานและสหภาพแรงงาน พบว่า 40% ของคนงานต้องส่งลูกกลับไปบ้านเกิดให้ญาติดูแล เกือบ 22% ส่งลูกไปศูนย์รับเลี้ยงเด็กสำหรับครอบครัวหรือโรงเรียนอนุบาลเอกชน บางคนฝากลูกไว้กับเพื่อนบ้านหรือคนรู้จักใกล้บ้านพัก และบางคนให้คู่สมรสอยู่บ้านดูแลลูก หรือขอให้ญาติจากต่างจังหวัดมาช่วยดูแล บางคนถึงกับปล่อยให้ลูกอยู่ตามลำพังที่บ้านพักระหว่างกะทำงาน แม้ว่าจะไม่บ่อยนักก็ตาม

แหล่งที่มา: https://daidoanket.vn/cong-nhan-phai-gui-con-ve-que-vi-thieu-truong-hoc-10278011.html