ดั๊กนง ขยายการฝึกอบรมวิชาชีพสำหรับคนงาน

กระจายการฝึกอบรมแรงงาน

ดั๊กนง มีสถานประกอบการและหน่วยงานที่เข้าร่วมกิจกรรมอาชีวศึกษา 15 แห่ง ในจำนวนนี้ มีสถานประกอบการอาชีวศึกษา 6 แห่ง ได้แก่ วิทยาลัยชุมชนดั๊กนง วิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และเทคนิคฟองนาม และศูนย์ฝึกอบรมการขับขี่รถยนต์ 4 แห่ง

นอกจากนี้ จังหวัดยังมีหน่วยงานที่ทำหน้าที่ฝึกอบรมอาชีพอีก 9 แห่ง โดยเน้นฝึกอบรมคนงานระดับประถมศึกษา ฝึกอบรมระยะเวลาไม่เกิน 3 เดือน

คนงานของดั๊กนงได้รับการปลูกฝังให้ได้รับการฝึกอบรมอาชีพที่เกี่ยวข้องกับการสร้างงาน

ทุกปี สถาบันฝึกอบรมอาชีพของ Dak Nong รับสมัครผู้คนประมาณ 5,000 - 6,000 คนในระดับวิทยาลัย ระดับกลาง และระดับประถมศึกษา และจัดการฝึกอบรมอาชีพให้กับคนงานในชนบท

การฝึกอบรมอาชีวศึกษามีความหลากหลายทั้งใน ภาคเกษตรกรรม และนอกภาคเกษตรกรรม ในส่วนของโครงสร้างของภาคการฝึกอบรม โรงเรียนของรัฐฝึกอบรมทุกกลุ่มอาชีพ เช่น เกษตรกรรม บริการ วิศวกรรม และอุตสาหกรรม

หน่วยงานที่ไม่ใช่ภาครัฐ เน้นฝึกอบรมวิชาชีพด้านบริการ เช่น บัญชี ภาษาต่างประเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศ... ให้เหมาะสมกับความต้องการของตลาดแรงงานในปัจจุบัน

-

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2564 ถึงปัจจุบัน จังหวัดดั๊กนงมีผู้เข้ารับการฝึกอบรมวิชาชีพ 26,032 คน คาดการณ์ว่าในช่วงปี พ.ศ. 2564-2568 จังหวัดจะจัดให้มีการฝึกอบรมวิชาชีพแก่ประชาชน 27,167 คน ซึ่งสูงกว่าแผน 36% และสร้างงานให้แก่ประชาชน 94,283 คน ซึ่งสูงกว่าแผน 5%

กรมแรงงาน ผู้พิการ และสวัสดิการสังคม จังหวัดดั๊กนง

นายฮวง เวียดนาม รองผู้อำนวยการกรมแรงงาน ผู้พิการ และกิจการสังคม ดั๊กนง ประเมินว่า “เครือข่ายสถานฝึกอบรมอาชีพในจังหวัดดั๊กนงได้รับการปรับปรุงให้มีประสิทธิภาพ สมบูรณ์ และครอบคลุมทุกอำเภอและเมือง สถานฝึกอบรมอาชีพช่วยยกระดับคุณภาพ เพิ่มความหลากหลายให้กับอุตสาหกรรม อาชีพ ระดับ และประเภทของการฝึกอบรม... ซึ่งมีส่วนช่วยยกระดับคุณภาพของทรัพยากรมนุษย์ในจังหวัด”

ตลอดหลายปีที่ผ่านมา ดั๊กนงให้ความสำคัญกับการคาดการณ์ความต้องการทรัพยากรบุคคลและความต้องการการฝึกอบรมเพื่อตอบสนองตลาดแรงงาน การสำรวจความต้องการการฝึกอบรมวิชาชีพมีบทบาทสำคัญในการช่วยให้ดั๊กนงสามารถระบุอาชีพที่จำเป็นสำหรับตลาดแรงงานได้

ด้วยเหตุนี้ จังหวัดจึงได้กำชับให้ท้องถิ่นจัดทำแผนการฝึกอบรมที่เหมาะสมเพื่อประกันคุณภาพของทรัพยากรมนุษย์ สถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษายังต้องควบคุมอาชีพที่มีคุณสมบัติเหมาะสมในการสอน โดยรายงานความสามารถและความต้องการฝึกอบรมของอาชีพเหล่านั้น

สถาบัน ฝึกอบรม อาชีวศึกษาปรับปรุงคุณภาพและเพิ่มความหลากหลายของภาคส่วนการฝึกอบรมและอาชีพในดั๊กนง

สถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาได้พัฒนาและปรับปรุงโปรแกรมและหลักสูตรการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องตามระเบียบของกระทรวงแรงงาน ผู้พิการ และสวัสดิการสังคม วิทยาลัยชุมชนดั๊กนงได้รับการอนุมัติให้ลงทุนใน 4 อาชีพหลักระดับชาติ ทั้งในระดับกลางและระดับอุดมศึกษา ได้แก่ ไฟฟ้าอุตสาหกรรม เทคโนโลยียานยนต์ การจัดการโรงแรม และพยาบาล

สถาบันฝึกอบรมอาชีพในดั๊กนงได้เพิ่มการเชื่อมโยงกับการสร้างงานให้กับแรงงาน นายฮวง เวียดนาม รองผู้อำนวยการกรมแรงงาน แรงงานทุพพลภาพ และกิจการสังคม ดั๊กนง กล่าวว่า “สถาบันฝึกอบรมอาชีพส่วนใหญ่มีความสัมพันธ์และประสานงานกับภาคธุรกิจต่างๆ เพื่อจัดการฝึกงานและฝึกปฏิบัติวิชาชีพสำหรับนักศึกษา สถาบันฝึกอบรมอาชีพต่างๆ ร่วมมือกันเพื่อแนะนำนักศึกษาให้รู้จักกับภาคธุรกิจต่างๆ เพื่อรับสมัครพวกเขาหลังจากสำเร็จการศึกษา”

-

อัตราแรงงานที่ผ่านการฝึกอบรมในดั๊กนงมีงานทำอยู่ที่ 80-85% ซึ่งมากกว่า 90% ของผู้สำเร็จการศึกษาระดับกลางและอุดมศึกษามีงานทำ อัตราแรงงานชนบทมีงานทำอยู่ที่ 75-80% และ 100% ของแรงงานที่ได้รับการฝึกอบรมตามระบบสังคมสงเคราะห์

กรมแรงงาน ผู้พิการ และสวัสดิการสังคม จังหวัดดั๊กนง

กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพแรงงาน

ดั๊กนง ได้จัดทำตำราอาชีวศึกษาหลักชุดหนึ่งเกี่ยวกับการเพาะปลูกพืชอุตสาหกรรม เพื่อพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมอาชีวศึกษาให้บรรลุมาตรฐานระดับชาติอย่างต่อเนื่อง

อุตสาหกรรมที่เกี่ยวข้องกับการสร้างแหล่งแรงงานเพื่อไปทำงานต่างประเทศในระยะเวลาจำกัด ได้แก่ อุตสาหกรรมการเชื่อมโลหะ การก่อสร้างโยธา อุตสาหกรรมไฟฟ้า-ทำความเย็น อุตสาหกรรมการตัดเย็บ อุตสาหกรรมการดูแลสุขภาพ เป็นต้น

เทคโนโลยียานยนต์ เป็น 1 ใน 4 อาชีพที่วิทยาลัยชุมชนดักนงอนุมัติให้ลงทุนเป็นอาชีพหลัก

นายฮวง เวียดนาม รองผู้อำนวยการกรมแรงงาน ผู้พิการ และกิจการสังคม จังหวัดดักนอง กล่าวว่า จังหวัดนี้มุ่งเน้นการเชื่อมโยงการฝึกอบรมอาชีวศึกษากับการสร้างงานให้กับคนงานในชนบท

การฝึกอบรมวิชาชีพต้องสอดคล้องกับความต้องการด้านการฝึกอบรมวิชาชีพของแรงงาน และเหมาะสมกับสถานการณ์การพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในพื้นที่ “ดั๊ก นง ให้ความสำคัญกับการจัดการฝึกอบรมวิชาชีพโดยเชื่อมโยง 3 ฝ่าย ระหว่างสถานประกอบการ - สถาบันฝึกอบรมวิชาชีพ - แรงงาน” นายนาม กล่าว

ก่อนจัดการเรียนการสอนฝึกอบรมอาชีพ สถานประกอบการฝึกอาชีพจะต้องประสานงานกับหน่วยงาน แผนก สาขา ภาคส่วน และองค์กรต่างๆ เพื่อกำหนดแผนการจ้างงานตนเองในพื้นที่หรือลงนามสัญญาจ้างกับสถานประกอบการเพื่อจัดหาแรงงาน

กราฟิก: Thanh Nga

ภายในปี พ.ศ. 2568 วิทยาลัยชุมชนดักนงมีเป้าหมายที่จะเป็นสถาบันฝึกอบรมอาชีพหลายระดับและหลายสาขาวิชาที่นำไปประยุกต์ใช้ในด้านการผลิตและการใช้ชีวิต

โรงเรียนร่วมมือกับวิสาหกิจและองค์กรในประเทศเพื่อจัดการฝึกอบรมเพื่อตอบสนองความต้องการทางสังคม โรงเรียนขยายความสัมพันธ์และความร่วมมือระหว่างประเทศเพื่อพัฒนาศักยภาพการฝึกอบรม การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมที่ได้มาตรฐานเทียบเท่าโรงเรียนในภูมิภาค Central Highlands

วิทยาลัยชุมชนดักนงจัดทัศนศึกษาให้นักศึกษาฝึกปฏิบัติการผลิตทางการเกษตรด้วยเทคโนโลยีขั้นสูง

ดั๊กนงมุ่งมั่นสร้างความหลากหลายในวิชาชีพการฝึกอบรม ไม่เพียงแต่เพื่อพัฒนาคุณภาพของทรัพยากรมนุษย์เท่านั้น แต่ยังตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมอีกด้วย

กลยุทธ์การศึกษาด้านอาชีวศึกษาและโปรแกรมสนับสนุนการสร้างงานช่วยสร้างโอกาสการทำงานใหม่ ปรับปรุงคุณภาพชีวิตของผู้คน และมีส่วนสนับสนุนในการส่งเสริมการพัฒนาในท้องถิ่นที่ยั่งยืน

ที่มา: https://baodaknong.vn/dak-nong-da-dang-hoa-nganh-nghe-dao-tao-cho-lao-dong-232604.html