ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีหนังสือเรียนเพียงพออย่างน้อย 20 วันก่อนเริ่มปีการศึกษา

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฟาม ง็อก เถือง กล่าวว่า เขาได้สั่งการให้จัดพิมพ์ตำราเรียนโดยมีเป้าหมายเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนและครูมีหนังสือเรียนเพียงพออย่างน้อย 20 วันก่อนเปิดภาคเรียนใหม่

โรงพิมพ์ของสำนักพิมพ์ การศึกษา เวียดนามกำลังพิมพ์ตำราเรียนเล่มใหม่ (ภาพ: ฟาม ไม/เวียดนาม+)

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้สั่งการให้สำนักพิมพ์การศึกษาของเวียดนามเร่งดำเนินการพิมพ์และจัดจำหน่าย โดยมีเป้าหมายเพื่อให้มั่นใจว่าทุกท้องถิ่นและครูผู้สอนมีหนังสือเรียนเพียงพออย่างน้อย 20 วันก่อนเริ่มปีการศึกษาใหม่

ข้อมูลนี้ได้รับการเปิดเผยโดยนายฟาม ง็อก เถือง รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในการแถลงข่าวประจำสัปดาห์ ของรัฐบาล เมื่อช่วงบ่ายวันนี้ (4 พฤษภาคม)

ตำราเรียนมีมาตรฐาน แต่ไม่ได้มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว

ตามที่รองรัฐมนตรี ฟาม ง็อก เถือง กล่าวว่า เพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดทั่วประเทศในการใช้ตำราเรียนชุดเดียว และเพื่อให้บรรลุเป้าหมายในการแจกตำราเรียนฟรีทั้งหมดภายในปี 2030 ตามที่ระบุไว้ในมติที่ 71 ของคณะกรรมการกรมการเมืองว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้พยายามดำเนินการเรื่องนี้ตั้งแต่ปลายปี 2025 เป็นต้นไป

สำหรับปีการศึกษา 2025-2026 ประเทศจะมีหนังสือเรียนสามชุด ได้แก่ Connecting Knowledge with Life, Kite และ Creative Horizon

เนื่องจากรัฐบาลกำหนดให้มีการกำหนดมาตรฐานตำราเรียนตั้งแต่ปีการศึกษา 2026-2027 เป็นต้นไป และเนื่องจากไม่สามารถจัดทำตำราเรียนชุดใหม่ได้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้จัดตั้งทีมวิจัย ปรึกษาหารือกับสำนักงานการศึกษาและการฝึกอบรมระดับจังหวัดและผู้เชี่ยวชาญ และออกหลักการและเกณฑ์ จากนั้นจึงเห็นพ้องต้องกันเป็นเอกฉันท์ในการเลือกชุดตำราเรียน "เชื่อมโยงความรู้กับชีวิต" ที่จัดพิมพ์โดยสำนักพิมพ์การศึกษาเวียดนาม เป็นชุดตำราเรียนมาตรฐาน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกคำสั่งชี้นำหน่วยงานการศึกษาและการฝึกอบรมระดับจังหวัดเกี่ยวกับการใช้ชุดตำราเรียนนี้อย่างเป็นเอกภาพ ในขณะเดียวกันก็ยังคงใช้ตำราเรียนชุดอื่น ๆ ตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปฉบับใหม่ต่อไป

รองรัฐมนตรี ฟาม ง็อก เถือง เน้นย้ำว่า การสอนตามหลักสูตรเป็นสิ่งสำคัญ และตำราเรียนเป็นเพียงสื่อการเรียนรู้ แต่จำเป็นต้องมีความเข้าใจที่ยืดหยุ่น กล่าวคือ ชุดตำราเรียนที่เป็นเอกภาพไม่ได้หมายความว่าต้องใช้ตำราเรียนเพียงเล่มเดียว แต่ควรใช้ตำราเรียนอื่นๆ และแหล่งข้อมูลอื่นๆ จากหนังสือ หนังสือพิมพ์ อินเทอร์เน็ต ฯลฯ เพื่อเสริมสร้างความรู้และแบบทดสอบประเมินผล ซึ่งสอดคล้องกับแนวทางที่เปลี่ยนจากการสอนความรู้เป็นหลักไปสู่การสอนทักษะ เพื่อสร้างความสามารถและคุณสมบัติในตัวนักเรียน

หนังสือเรียนเล่มใหม่มีการออกแบบปกที่เปลี่ยนไป โดยไม่มีชื่อชุดหนังสือ (ภาพ: ฟาม ไม/เวียดนาม+)

นอกจากนี้ รองรัฐมนตรี ฟาม ง็อก เถือง กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้สั่งการให้ปรับปรุงชุดตำราเรียน "เชื่อมโยงความรู้กับชีวิต" ให้เหมาะสมกับรัฐบาลท้องถิ่นทั้งสองระดับ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในตำราเรียนประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ ปัจจุบัน สำนักพิมพ์การศึกษาได้จัดจำหน่ายตำราเรียนดังกล่าวแล้ว และประกาศลดราคาเฉลี่ย 13.3%

กระทรวงยังได้สั่งการว่า การฝึกอบรมเกี่ยวกับการใช้ตำราเรียนที่เป็นมาตรฐานเดียวกัน ควรเน้นไปที่ปัญหาที่ครูผู้สอนกำลังประสบอยู่ มากกว่าที่จะเป็นการฝึกอบรมในวงกว้าง

เพิ่มโปรแกรมเข้าไป แต่อย่าติดตั้งโปรแกรมมากเกินไป

ตามที่รองรัฐมนตรี ฟาม ง็อก เถือง กล่าวไว้ จากมุมมองทางวิทยาศาสตร์การศึกษาและจากประสบการณ์ทั่วโลก วงจรของหลักสูตรโดยทั่วไปจะใช้เวลา 10 ถึง 15 ปี ก่อนที่จะมีการเปลี่ยนแปลงโดยรวม แต่หลักสูตรจะได้รับการพัฒนาทุกปี

ตลอดหลายปีที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ทบทวนหลักสูตรอย่างต่อเนื่องเพื่อให้คำแนะนำอย่างมืออาชีพ กระทรวงยังได้สั่งการให้สำนักงานการศึกษาประจำจังหวัด ครู และโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้อำนวยการโรงเรียน มีความยืดหยุ่นในการจัดโปรแกรมการศึกษาของโรงเรียน โดยต้องมั่นใจว่าอย่างน้อยที่สุดต้องปฏิบัติตามกรอบหลักสูตร แต่สามารถปรับระดับรายละเอียดให้เหมาะสมกับแต่ละโรงเรียน ชั้นเรียน และนักเรียนได้

เพื่อตอบสนองต่อข้อเรียกร้องของมติคณะกรรมการกรมการเมืองฉบับที่ 71 ที่ให้เพิ่มเวลาเรียนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม การศึกษา STEM การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และปัญญาประดิษฐ์ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้ออกหนังสือเวียนและคำสั่งเพื่อเป็นแนวทางในการทดลองสอนปัญญาประดิษฐ์ในโรงเรียนมัธยมศึกษา และเสริมสร้างการศึกษาทักษะชีวิต การศึกษาด้านวัฒนธรรม และการศึกษาด้านศิลปะสำหรับนักเรียน

รองรัฐมนตรี ฟาม ง็อก เถือง ยังกล่าวอีกว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะยังคงทำการวิจัยและเร่งรัดการนำมาปรับใช้และปรับปรุงเนื้อหาระดับโลกที่ทันสมัย ​​เพื่อตอบสนองความต้องการในการฝึกอบรมบุคลากรคุณภาพสูงสำหรับอนาคต ตามคำสั่งของเลขาธิการใหญ่ โต ลัม

การเพิ่มเติมเนื้อหาใหม่นั้นอิงตามการวิจัย การปรึกษาหารือกับผู้เชี่ยวชาญ และสถาบันการศึกษา เพื่อให้แน่ใจว่าเนื้อหาใหม่จะไม่มากเกินไปจนทำให้นักเรียนรับภาระมากเกินไป

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังเน้นย้ำว่า สิ่งที่สำคัญที่สุดยังคงเป็นการพัฒนานวัตกรรมด้านวิธีการสอนและการประเมินผล และนักเรียนจะต้องได้รับการฝึกฝนให้มีศักยภาพในการเรียนรู้ด้วยตนเองในระดับสูงมาก

ตามข้อมูลจาก Vietnam+

ที่มา: https://baocantho.com.vn/dam-bao-du-sach-giao-khoa-cham-nhat-truoc-khai-giang-20-ngay-a203736.html